【精選】三年級寫人作文集錦10篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的三年級寫人作文10篇，歡迎大家分享。

三年級寫人作文 篇1

推開窗看天邊白色的鳥，想起你薄荷味的笑，那時你在操場上奔跑，大聲喊：“我愛你，你知不知道？”

——題記

NO、1

“蘇小妹？真不知道這個名字是誰起的？怎麼這麼沒有水準？”蘇皓傑悶悶地想，“是不是受欺負，讓別人讓着她啊？”可是，真正見到蘇小妹的時候，他不再這樣想了，因爲蘇小妹就是那樣一個像水晶球似的玲瓏小女孩，可他還不知道，小妹是先天性耳聾，所以，即便是那些男生再怎麼陰陽怪調地叫“小妹”，她也會示以淺淺微笑。

後來，蘇皓傑拉着鍾寒去食堂了，人羣也漸漸散開了，楊逸雪走到蘇小妹面前，做了一個吃飯的手勢，小妹微微點頭，便笑着一起走了。

這是高中開學第一天。

NO、2

一週以來，班上似乎沒有發生什麼大事。

蘇皓傑還是一直和鍾寒混着，畢竟高中的競爭也強了，蘇皓傑已經不任班長了，蘇小妹呢？

因爲小妹的特殊情況，似乎高一（28）班也就成爲了一個特殊的班級。也是因爲小妹成績不賴，班主任也就把埋怨往肚子裏咽，對於嘲笑小妹的現象也就睜一隻眼閉一隻眼了。人們都這樣認爲，反正無論我們說什麼，她都聽不見，只有逸雪不，她一直站在蘇小妹的前面，極力的維護着。

直到有一天，皓傑和鍾寒在練球的時候，看見了逸雪。她的臉蛋紅紅的，長長的睫毛上還依然掛着淚珠，走路踉踉蹌蹌的，貌似將要摔倒。他們跑了過去，鍾寒一把扶住了她，“是不是誰又欺負你了？儘管說。”“沒，”逸雪哽咽着，“鍾寒，去幫我買瓶水吧！”“恩。”然後，聲音和人一起跑出了體育館，皓傑扶逸雪坐下，她卻又哭了起來，扶着皓傑的肩膀說：“小妹是個好女孩，她需要的保護我給不了，可是我知道，你可以的。”

皓傑起身走開幾步，沉默着。正當逸雪想要開口的時候，鍾寒進來了，“鍾寒，今天不練球了，明天還是老時間老地點，我先走了。”皓傑揹着挎包離開了，一陣薄荷的味道襲來，又飛速消失了。

逸雪自言自語，他，先走了。

NO、3

期會考試前夕，皓傑把班裏的“老大”堵在了樓梯口，“以後不要再欺負小妹！”

“呦，什麼時候開始憐香惜玉了？”

“一句話行還是不行，若行，這套你最喜歡的遊戲裝備就到你手了！”

“聰明人，成交！”

此後，若是再有人開小妹的玩笑，皓傑便會出面，漸漸明白事情經過的小妹也變得快樂起來，那麼自在！而那些不服氣的男生，也在“老大”的眼神暗示下退了回去。

後來，皓傑、小妹、逸雪還有鍾寒四個人的影子便常常一起出現在去食堂的路上。他們打鬧的時候，小妹還是習慣性的坐在一邊觀看，皓傑便把小妹拉過去，一起滑冰、看電影、逛街。小妹也漸漸習慣了，這淡淡的薄荷的'香。

NO、4

最近一段時間，班上流行手語，小妹的交流也就方便多了。而逸雪也成爲了不折不扣的手語老師。不過有鍾寒這個笨蛋纏着她，恐怕也不是那麼容易脫身吧，每每這時，小妹和皓傑都會在一旁偷笑，聊他們的事。

聖誕節的時候，班裏舉行了一個小型晚會，會上最亮麗的節目要數全體女生的《給你滿分的我》，演唱加手語的哦。並且，是小妹領頭，她一身素雅的裝扮，一面素顏，再加上點燈光的效果，惹得下面男生都在想，這樣美的女孩，平時怎麼沒注意到呢？

“蘇小妹真棒！”

“蘇小妹我愛你！”

“小妹！”

“小妹加油！”

……

老師幾乎hold不住場面了。

看到臺下那麼歡快叫好的景象，小妹的臉浮上紅暈，她看見皓傑對她做了一個“verygood！”的手勢，那一刻，他笑了，傳來淡淡的薄荷香，她也笑了，是那樣甜！

NO、5

下第一場雪的時候，小妹走了。

三年前父母離異，如今母親再婚，便打算把小妹接走，轉到聾啞學校去。

走的那天，班裏的氣氛異常寧靜。逸雪哭的梨花帶雨，她努力地打着手勢：“小妹，我們從小一起長大，以後，在我不在的地方，不在的時間，你要學會照顧自己……”小妹抹着眼淚，狠命的點着頭，當她抱着送別禮物，轉身之際，看見皓傑含淚，微笑，對她做了一個“微笑加油”的手勢，那一刻，有多美？

雪花落地悄無聲息，卻埋葬了整個季節，偌多祕密。

NO、6

這場雪下得很大，因爲她知道所有人的祕密。

其實，楊逸雪是有一丁點喜歡蘇皓傑的，可是，當她無意間看見小妹的本子上寫滿了蘇皓傑的名字時，她忽然明白了，她不可以喜歡皓傑，因爲小妹更需要他。而鍾寒喜歡逸雪這一點卻是真真切切的，只是他那麼不想打擾，努力尋找簡單的快樂，以樂其樂。

蘇皓傑其實是蘇小妹的表哥。開學後一個月，皓傑的媽媽突然問起皓傑“蘇小妹是不是在你們班啊？”於是，皓傑知道了小妹的身世，再加上逸雪在體育館的那些話，皓傑終終於還是把自己玩了一年的武器裝備拿了出來。那裏面的心血是不言而喻的，可他感覺值，爲了小妹。

蘇小妹其實也知道，只是，太幼小的心不敢，不敢重新回憶過去的傷疤，不敢讓皓傑知道自己的身世。這裏面的苦楚難以表達，心煩，便把皓傑的名字寫滿了本子。後來，皓傑對她的每一次幫助，一顰一笑都被她藏在心底，佔滿了所有空間。

她沒有叫過一聲哥哥，而皓傑卻叫了一個季節的小妹……

NO、7

雪漸停，體育館裏，皓傑看着小妹曾經坐過的地方，大聲喊：“蘇小妹，我愛你！你聽得見嗎？”迴音響徹整片天空——

這時的小妹，面對電腦，卻淚如雨下，屏幕上劃過一串歌詞：“推開窗看天邊白色的鳥，想起你薄荷味的笑，那時你在操場上奔跑，大聲喊：“我愛你，你知不知道？”

三年級寫人作文 篇2

我們班有個於雨鑫。她喜歡哭，也喜歡笑，但哭的時候佔多數。

有一次拔河比賽，我們班輸了，於雨鑫哭了。我們讓她看看餘老師在黑板上寫的話，她無動於衷。我們又跟她講道理，可她時左耳朵進，右耳朵出，一句話都沒聽進去，還是不停地哭。沒辦法，我只好使用絕招——做鬼臉。沒想到，她對我大叫道：“我們班都輸了，你還有臉笑？不準笑，只准哭！嗚嗚……”我無語了。

二年級時，我們班的實習老師走了，於雨鑫又傷心了，在座位上哭了起來。我們去安慰她。聽見她一邊哭泣，一邊低聲喃喃道：“老師走了，老師走了！”我理解於雨鑫的心情，輕言細語地對她說：“老師還會回來的。”她總算止住了哭聲，開始高興起來。

還有一次，我們剛上完音樂課。可能因爲上音樂課的'李老師說了每個人都會死，於雨鑫就聯想到自己的媽媽，又哭了起來。我真拿她沒辦法！但我還是耐心地跟她講道理，她才慢慢緩過來。

這就是於雨鑫，一個多愁善感的於雨鑫。

三年級寫人作文 篇3

我的奶奶有不高不矮的'身材，白花花的頭髮，一雙渾濁的雙眼，一眼就能看出有多勞累，她的腿得了風溼，走路很慢，一瘸一拐的。

每天早上，天空纔剛泛起魚肚白，我就能聞到撲面而來的飯香，當我們起牀的時候，房間已經被她收拾得乾乾淨淨，整整齊齊，桌子上擺着香氣撲鼻的早餐。這個時候我總是想對您說：“奶奶，您老是這麼早起來給我們做飯，辛苦了。”

在八月十五那天，我們一家坐在陽臺上吃月餅，奶奶拿着月餅，輕輕地剝開包裝，又是看，又是聞，然後細細地“研究”起來，微笑着不住地說：“早些年在農村，是個稀罕物，中秋節只有村長才能吃到這東西。”說完，奶奶咬了一口，就不吃了，奶奶說：“明天再吃！”奶奶我想對您說：“您就盡情地吃吧！現在條件好了，別再捨不得了。”

奶奶我最想跟您說：“奶奶，我愛您。”

三年級寫人作文 篇4

我的姐姐是個善解真意，聰明美麗的女孩，他今年已經讀研究生了，她還是她們大學裏的學生會主席呢！

因爲媽媽身體不好，所以姐姐就擔負起我的學習和生活。有一天，我放學回來，覺得身體很不舒服，姐姐摸摸我的頭，用嘴親親我的太陽穴，“妹妹你發燒了。”再用體溫計一量，“呀！39度多了。”“我帶你去醫院吧！”我說：‘’我不想去，我怕打針，姐姐把我抱在懷裏，拍拍我的頭，對我說：‘’會保護你的。姐姐開車帶我來到了醫院，姐姐那瘦瘦高高的身體迅速地穿梭在熙熙攘攘的`人羣中。給我掛號，爲我取藥，陪在我身邊打點滴。晚上我睡覺了，姐姐很擔心，一個晚上沒怎麼睡覺。在姐姐的精心呵護下，我的病一天一天好起來了。

姐姐對我的學習也很嚴格，小時侯我一因爲馬虎做錯題，姐姐就會罰我站，那時候我很狠她，但到了我得一百分的時候，我才知道姐姐說的是對的。

我覺得我的姐姐是最好的姐姐。

三年級寫人作文 篇5

我媽媽對我很嚴格。

比如，天氣再不好，她也要求我每天去操場跑完400 米。我曾經打着傘在雨中慢跑過，也曾深一腳淺一腳頂風冒雪地跑步，真的沒有中斷過一天。

比如，媽媽要求我每週六必須洗自己的紅領巾、校服、襪子，要打掃房間、拖地板，出門要帶走家裏和對面鄰居的垃圾，遇到熟人必須有禮貌地打招呼，別人有困難，必須要熱心幫忙。

比如，每晚臨睡前，媽媽要求我必須讀英語課文，閱讀課外書半小時，我完成了，媽媽會給我蓋上“Very good”和“閱讀小行家”的紅印章……

在嚴格媽媽的陪伴下，我懂得了堅持的意義，身體越來越好，一年四季很少感冒；懂得了做人要負責任，自己的事情不麻煩別人，並且要多去幫助別人；我還愛上了寫作文，各科的學習成績都達到了優，還從不發愁張口說英語了……

一天晚上，我看到梳着馬尾巴，在給襯衫釘釦子的媽媽，突然就有了一個想法，我跑到白板前，拿出五顏六色的字母磁鐵，拼出一句話：“You are a lovely woman。”（你是一位可愛的女人）。

我叫媽媽來看。媽媽的'眼睛一下子就溼了。她蹲下來摸着我的頭說：“好孩子，謝謝你給了媽媽最好的表揚。媽媽比世界上最幸福的那個人，還要幸福一百倍。”

我的媽媽真可愛。

三年級寫人作文 篇6

每個人都有自己的妹妹，當然，我也有自己的妹妹。下面，我就給你講一講妹妹的故事吧！

我的'妹妹叫琚子衿，她有一頭烏黑光亮的頭髮，水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，還有那白胖胖的小臉和紅潤潤的小手。再穿上一件白色的裙子，似乎成了一個美麗的小公主。她性格溫順，不管到哪兒，都保持着一張可愛的笑臉。

有一次，爺爺正在修理壞的凳子，妹妹看見了以後，好奇的走過去，說“爺爺，你在幹什麼呀？”“我在修壞的凳子，有事嗎？”妹妹說“我可以試試嗎？”爺爺說“當然可以。”只見爺爺從工具箱裏拿出一個合適的釘子，把釘子反的半緊，讓妹妹釘，妹妹接到後，吃力的轉動着，幾顆釘完了，爺爺讚揚妹妹說：“你真聰明，這麼小就會幫助家人做事，長大肯定能找一個好職業”。

我的妹妹就是這麼天真，可愛，聰明，能幹。你們的妹妹呢？

三年級寫人作文 篇7

蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學生，在衆多辛勤的老師中我最喜歡我現在的語文老師封老師。

你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師，她像媽媽一樣美麗，有一頭又黑又亮的長頭髮像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上；不大不小的眼睛好像會說話，時刻在提醒我們，要好好學習，她的嘴巴笑起來很溫暖。這就是美麗的`封老師。

她在校身兼數職，總是那麼忙碌，可是給我們批改作業還是那麼的細緻認真，我寫作業時有些馬虎，記得有一課學習的“鐵錨”的“鐵”字，旁邊是“失去”的“失”，我沒有注意就寫的沒有出頭，媽媽都沒有檢查出來，可是封老師卻給我指正出來了。讓我到現在也還記得。這就是認真的封老師。

和所有老師一樣，封老師也希望我們能夠有個好成績，她給我們的一遍遍的講解嗓子都啞了，還是堅持帶着話筒給我們上課，讓同學們都能聽得清清楚楚。這就是堅持的封老師。

封老師還很風趣，因爲她有獨一無二的獎勵方式——宇宙無敵，獨一無二超級大擁抱，這個擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣，我很期盼得到它。這就是慈愛的封老師。

封老師對我們的學習習慣要求非常嚴格，安排的作業，第二天一早兒，都會逐項檢查，重來沒有遺漏，如果我們上課時說話，那當天的作業就會增加一項以作懲罰。這就是嚴厲的封老師。

我們的封老師就是一個美麗、認真、慈愛、嚴厲的老師。

老師就像一盞燈，照亮了我們的心靈；老師就像園丁，培育我們茁壯成長，老師就像一顆顆石子，鋪就一條大路讓我們通向未來…。。

我們的功課能有好的成績，這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心的對所有的老師說聲“謝謝您們！”。

我要好好學習，長大也做一名有用的人。來報答老師對我們的辛勤栽培之情。

三年級寫人作文 篇8

我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命；我感謝老師，他們給我們知識的源泉。

在我心目中，張老師是一個品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎麼的，在我寫作文的時候，常常會想起您---張老師，也許是因爲“那一次”吧。那還是開學以來的第三個星期的一節興趣課上，張老師把我的`作文當作“範文”，當着全班同學的面，表揚了我。還說我的作文抓住了3個要點：語言生動、生態逼真、心理真實。還讓同學們向我學習……對於我這個怕寫作的人來說真是很受鼓勵，臉上還掛着兩個酒窩。以前的作文，我寫不出優美的句子，而且對寫作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過去了。

通過這件事後，我加強了對課外書的閱讀，經常留意一些好的作文，鼓勵自己多看、多寫、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學習的勇氣和自信心！我想：我會成爲一個有用的人的！

三年級寫人作文 篇9

我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。

我的'媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭髮，一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時候她溫順得像一頭羊；我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。

有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應了，就振振有辭地說起來：“翠鳥廣東人稱之爲釣魚郎。翠鳥中爲數最多、分佈最廣的是歐亞翠鳥”我聽了媽媽說的好像對翠鳥瞭如指掌，連連拍手誇媽媽，十分的敬佩她。

媽媽對我很和藹，每當我有問題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因爲她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識。

三年級寫人作文 篇10

有一次，哥哥的學校組織一次足球比賽，他讓我去給他加油，我就去了。

我哥哥在飛龍隊，對手是雄師隊。9點整比賽開始了，對方一個隊員帶球衝到球門前，一個大力球，唉，讓他進了。一會兒，我哥哥又帶球前進，他使勁踢了出去，呀，只差一點。這時，上半場比賽結束，1：0。

下半場比賽開始，我方隊員又帶球前進，一個飛球，“好球”進了。有了得分，我方士氣大振。乘勝追擊又進一球。對方急了，拼命把我方隊員腳下的球搶了過去，“嗖”的`一聲，他們也進了一球，把比分追平。我方也不示弱，你看，我哥哥又帶球前進，“加油”我使勁喊，“嗨”他大叫一聲，一個飛球進了。哨聲響了，比賽結束。

我們飛龍隊以3：2戰勝了雄師隊。