傳統節日作文錦集7篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的傳統節日作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳統節日作文 篇1

清明節是一個緬懷先輩的節日，很多英烈們的事蹟令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，當他們入土爲安的時候，他們的故事就永遠告終了，剩下的只有讓我們懷念了！

據我所知，每年的4月5日是我國的傳統節日。春秋時期，流亡在別國的公子重耳，好幾天沒吃東西了，這時，重耳身邊一位臣民介子推偷偷地從大腿上割下一塊肉給重耳，重耳得知後對介子推十分感謝，回國登基後，重耳竟把功勞最大的介子推給忘記了，介子推卻沒有計較，而是回老家去了。直到後來，重耳纔想起來了介子推。他想請介子推入朝爲官，可介子推拒絕了。於是他放火點山，以爲可以逼介子推走出來，結果發現介子推和老母親已死在一棵柳樹下。重耳悲傷之餘把這棵柳樹稱爲“清明柳”，又把這一天定爲寒食節，這一整天都不允許生火，只能吃前一天煮好的冷食，後來又和清明節合爲一體就形成了今天的清明節。

清明節還有“清明前後，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。

清明節還是一個富有詩意的節日，唐朝大詩人杜牧寫的《清明》，“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這首詩寫出了清明節特有的悲傷、懷念的氣氛。

每到清明節，你會緬懷誰呢？

傳統節日作文 篇2

我們兒童有兒童節，青年有青年節，老人也應該有老人節。但是你們知道老人節是什麼時候嗎？告訴你吧，是農曆九月初九重陽節。

今天是重陽節，是老人的節日，這讓我想起了昨天發生的一件事：吃午飯時，奶奶要我喝白菜湯，我不耐煩地說：“我不喝，難喝死了！”媽媽當時狠狠地批評我，說我怎麼能這樣和奶奶說話？太不尊敬老人了！當時我還不以爲然，現在想想才覺得自己做得太不對了。

下午一放學，我到奶奶家去看奶奶，去到奶奶家，原來爸爸媽媽早到了，正在做晚飯，我放下書包，跑到奶奶身後，“奶奶，今天是老人節，我來給您按摩，好不好？”說完，我挽起袖子，用力地按起來，我還不時地和奶奶說說話，聊聊天。不一會兒，我的手漸漸沒有力氣了，“這麼多年來，我曾經經受了多少苦啊，現在兒女都孝順，我也安心了”奶奶平靜地說着，此時，我不覺得累了，反而還幫奶奶做了很多事。是啊，奶奶辛苦了那麼多年，也應該享享清福了。

日常生活中，我還是經常主動去尊敬老人。比如每次在奶奶家吃飯的時候，奶奶到飯桌旁邊時已經沒有座位了，每到這時我總會站起來請奶奶坐下。奶奶誇我真懂事，當時我可高興了！現在回想起來都覺得自豪呢！

尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，特別是到了“九九重陽節”，這是我們孝敬老人的節日。我在這衷心祝願全世界的老人節日快樂！

傳統節日作文 篇3

每當秋高氣爽、菊花飄香的時節，我們就迎來了一個特殊的節日——重陽節。重陽節是我們中華民族的傳統節日之一，每年的農曆九月初九就是重陽節。重陽節有登高賞秋，尊老敬老的傳統，故而重陽節又稱“老人節”。

今年的重陽節，爸爸媽媽爲了讓我有所感悟，帶着奶奶和我，一起來到了西山公園賞菊。一進公園大門，一朵巨大的菊花造型映入眼簾，造型下面圍繞的是形態各異的一盆盆菊花，在秋霜中熱烈綻放。

再向前走，只見各種顏色的菊花，層層疊疊，一簇簇堆在一起，卻又按照顏色分開排列，一排排，整整齊齊。看！它們一個個揚着腦袋，挺着胸脯，坐得端端正正迎接着來觀賞的朋友們，絲毫不敢有一點兒怠慢。

我們不禁駐足細賞。瞧，那一盆金黃色的菊花昴首挺胸，花瓣緊緊簇擁在一起，花蕊黃得鮮亮，花瓣金燦燦的耀眼，開得那麼高貴；看，那一盆玫紅色的菊花嬌豔欲滴，分明是位亭亭玉立的姑娘，好象把她的美姿盡數展現在我們眼前；哇，再看那一朵晶瑩欲滴的翠綠菊花，我還是頭一次見呢，花瓣濃綠，你會不會聯想到碧波仙子？奶奶也被這一簇簇菊花深深的吸引了，露出了開心的笑容。

順勢再望向遠處，鮮綠色的莖幹，翠綠色的葉子，搭配着各種顏色的菊花，公園似乎鋪成了一片菊花的海洋，讓人賞心悅目。我們看的目不暇接，奶奶看的入了神，似乎想起了過去的事情，我似乎看到了奶奶眼裏的老鄰居們正在說笑聊天的溫馨場面。

也許奶奶並不知道什麼是"獨在異鄉爲異客,每逢佳節倍思親。"看着奶奶滿臉的滄桑，還在陷入深深的回憶，我似乎長大了，明白了：孝敬老人竟是這麼簡單的事，只要你有心，總會找到帶給他們快樂的機會！

傳統節日作文 篇4

每年的五月初五是端午節，習俗有很多。

第一項是包糉子。每年的端午節，奶奶都會教我包各種口味的糉子。比如看着就讓人流口水的鮮肉糉，噴香好吃的栗子糉，還有我最愛的蛋黃糉——軟軟的糯米，大塊大塊的鮮肉和金色的蛋黃……它們可是端午必備神菜。我看着都想吃。奶奶說：“今天中午就吃糉子吧！”

吃飽有些撐了，我們就去看電視裏的龍舟比賽。鼓手在前方給大家加油打氣，“咚咚鏘，咚咚鏘……”舵手在後方控制方向保持平衡，隊員們齊心協力加速劃。這過程很精彩，我還想再看！

看完龍舟比賽，我們開始“食五黃”。我問奶奶：“五黃是什麼呀？”奶奶告訴我：“五黃是由黃魚、雄黃酒、鹹鴨蛋黃、黃瓜、黃鱔組成的。”我把所有的菜嚐了一遍。真是一個比一個好吃。

吃完五黃，我就想睡覺了。可是，總有小蚊子叮我。這時，我便拿出了祕密武器“小狗狗”香袋。把它放在我牀頭櫃就能驅除小蚊子。很快，我做起美夢來。

傳統節日作文 篇5

今年的春節是香香的是什麼香味呢？讓我告訴你是燒香的味道，是錢的味道。

今天是我會廣東老家的第五天，我來燒香了！每次燒香都是我最喜歡的環節。我喜歡燒香是因爲散發出來的香味，那淡淡的香味從鼻孔穿過令人上頭，真想趕緊來杯小鳥伏特加來壓壓這令人上頭的味道。

我今天早上六點就同許多夥伴一起騎自行車到寺廟了。我們把帶來的香用打火機點上，兵把好吃的擺在臺上讓後就跪在放好的坐墊上。手上拿着三根香鞠三次躬，之後纔可以起來，而臺上的失誤應在十五分鐘後拿走，寓意是吃神仙吃過的東西會有好運來臨。我拜完就輪到其他小夥伴了，先是我表妹陳思遙，他拿起香點燃之後跪在墊子上在心裏默唸願望三遍在磕三次頭就可以了，他那認真的神情一定是個大願望並且十分想實現了。

拜完後你就把想放在香灰盒上插着就好了，伴着這香不斷地燒不斷地燒就可以聞到一股幽香，這就是香散發出來的味道，每次從那回去都可以在身上聞到那香味十分陶醉，我很喜歡。

除了燒香的味道香香的錢的味道也是香香的。

燒完香，就已經下午2點了。是時候收紅包了，在廣東收紅包口試磕一個頭，給一百元。我之前和媽媽說，我要磕一百個但媽媽說：這樣太貪心了，磕3~5個就行了，太多不好。我也不說什麼了，只好答應。

收紅包了，現實大伯家，大伯很客氣，我走了還不忘給我塞吃的'。接下來是二伯，三伯，四伯，五伯，嬸嬸，大哥，二哥你問我爲什麼這麼多人，因爲我奶奶生了7個孩子，我爸是最小的，上上下下總共得有50來號人，40人比我大，每次我都拿錢到手軟，吃東西吃到嘴疼，拿錢就是香。雖然紅包很多但大部分會被我媽拿走只給我溜兩百元，哎！人生不易。

這就是香香的春節，香香的味道，香香的錢。

傳統節日作文 篇6

又要過年了。

過年？過年幹什麼？

吃飯：大魚大肉你家我家吃得個個看見油膩的東西就倒胃口；打牌：這一桌那一桌打個昏天暗地；送禮：你送我我再送你禮尚往來撈着便宜的家裏就成了商場；看電視：一邊看還一邊感嘆春節聯歡晚會真是一年不如一年說得直白一點就叫——俗氣！

我們過年，到底得了什麼“好”呢？

其它傳統節日也不見得多受歡迎，什麼湯圓糉子月餅上墳燒香，除了幾個全是白頭髮或已經長出了白頭髮的外，年輕人誰對這個感興趣！而白領們呢，大多就乾脆不過那“折騰節”，呆在寫字樓裏心靜如水地賺加班工資。

的確，還是白領小資們算得精，這年不過也罷，一年到頭總有補償：聖誕節、情人節、復活節……這些“洋”節日多的是，還怕沒樂的。讓他們取代我們國家流傳下來的那些“節”，似乎更有情趣，更有格調。

不信你看，每年二月十四日一到，花店裏老闆的臉就樂得跟那紅玫瑰似的；各種千奇百怪的情人節小禮物時下也極爲走俏……相反，什麼棕子、湯圓、月餅，倒是讓調查各種劣質食品的記者賺足了外快。

於是，一些抵抗“洋節日”，扞衛傳統佳節的辦法也紛紛出臺，什麼把“七夕”定爲中國情人節，以紅豆代玫瑰……顯得譁衆取寵，不倫不類。

依我看，這傳統節日的魅力時下確實比不上洋節日，不是麼，洋節日有情調，有趣味，而過年什麼的除了大吃大喝就盡搞些折騰人的把戲。

爲什麼，爲什麼我們就不可以用一種坦然的心態去面對“洋節日”呢？傳統文化與外來文化的碰撞，已愈演愈烈。我個人覺得，就讓它“演”好了。落後低俗的文化被淘汰或被抵制，這是歷史的潮流，擋也擋不住的；而先進的、合時宜的東西也肯定會受到廣泛的歡迎與接納，我們又爲什麼要去“擋”呢？就好比歐盟在統一貨幣的時候，許多外國人對他們的“馬克情結”依依不捨，但事實是歐元的發行對整個歐洲的經濟發展、人們交往都是有好處的，所以懷舊情結特濃的德國人依然還是讓笨重的銅幣馬克退出了歷史舞臺。

正確地接納、吸收外來文化，不會對傳統的文化產生影響，要有影響的話也是淘汰了一些諸如燒紙錢拜菩薩之類的說不上文化的“文化”，相反，還會促進各種文化彼此的融洽和進步。

傳統節日作文 篇7

春節：本文是一篇敘事的記敘文。事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

春節：這篇文章作者構思新穎獨特，從“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個人的團圓到國家領土的統一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統一的迫切心情。

端午節：這是一篇敘事文章，作者藉助爸爸的口，給我們介紹了端午節的由來，以及作者的決心：要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之後的心理活動，好好描寫一番，會更好。

端午節：和許多歌頌、讚揚屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認爲屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據，富有文采。

端午節：小作者走出課堂、關注生活，以獨特的視角寫出自己在傳統節日端午節中的感想。其語言清新、活潑、流暢，包糉子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的兒童形象躍然紙上。

端午節：這是一篇記敘文，作者敘述了端午節包糉子的事。文章開頭直接點出“包糉子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對包糉子的過程敘述得很詳細。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。

清明節：這是一篇描寫清明節的文章，讀着你的文章讓老師特別感動，感動於爸爸對於奶奶的懷念，感動於你的懂事。文章字裏行間都流露着對奶奶的懷念。全文語言流暢自然，較爲生動，是一篇不錯的習作。

清明節：這是敘事文章，作者採用了敘事和抒情相結合的方法，抒發了作者對革命前輩、英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含着作者對英雄的緬懷之情。

清明節：這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內容充實，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤爲精妙，勾勒出一幅意境優美的竹林美景，文章結尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。”引起讀者對人生的思索。

中秋節：這篇文章小作者運用樸實的語言，向我們介紹了中秋節名字的來歷。文章結構完整，層次分明，語言流暢，敘述具體全面。讓人讀後感覺小作者一定是個酷愛讀書，知識儲存量大的孩子。

中秋節：習作不注意語言的精煉，如“今天是八月十五中秋節，是傳統的中秋節，今天媽媽很早就起牀了”一句話中出現了兩次“今天”，第二個“今天”可以承前省略。文章也不注意標點符號的正確使用，如說的話都沒用引號。

中秋節：這篇文章語言優美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達了作者對家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。是一篇不錯的習作。

七夕節：這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點題，直接表達“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意，娓娓道來，很有感染力。其中“問章”應爲“文章”。