七年級第五單元作文

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的七年級第五單元作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級第五單元作文1

今天，我將要臨來我嶄新的國中生活！對母校說再見！眼前的校園啊，我要對你說，你好！以後請多多指教！

走進校園，到處種着花花草草。一陣風吹來，花花草草跳起了“迎新舞會”。看！其中的一朵，正在對着我“笑”呢！校園內的路道旁，種着一棵棵高大的樹。它們是士兵！保護着我們，度過一個個春夏秋冬！小花，小草以及大樹，無不洋溢這青春、自由的氣息！

走進新班級，迎來的不是老同學互相嬉戲打鬧的場景，而是一張張最陌生的面孔！看着現在的教室，不禁意地想到自己國小時的教室，70個同學在那麼溫暖、和諧的教師裏共同進步，共同努力！看着現在的國中教師，不禁意地會想到自己的國小啓蒙老師，是她，教會了我許多知識！教會了我人生的道理！教會了我怎樣做人！看着眼前自己最陌生的環境，不禁意間，想到老同學們都還好嗎？

從各個地方來的`新同學，將會是我們的夥伴！我們將同窗三年！我們，將會成爲一個美好、和諧的大家庭。每位同學都會是其中的一份子！我們要努力，要奮鬥，要爲大家庭而創造榮譽！我們不光爲了班級，爲了同學，爲了老師，更是爲了我們自己！去獲得屬於我們自己的那份榮耀！加油！

新生活，新體驗！新起點！未來，還在等着我們去創造！將來的我們，一定會是學校的驕傲！

七年級第五單元作文2

曾聽學姐說國中生活溫馨而愉快，於是，我帶着憧憬開始編織美麗的童話。踏入國中校園後，我卻是手忙腳亂和緊張不安。

記得剛讀寄宿的那天早上，我懷着輕鬆而愉快的心情，提着沉重的行李，滿懷希望地開始了獨立的新生活。沒有了媽媽的`嘮叨，我像離籠的小鳥自由歡快，意想不到的是那一晚成了我人生中最忙的一晚。由於大家都是初次體驗寄宿生活，什麼都不懂。要麼這沒拿，要麼那沒帶，宿舍裏各種聲音都有，簡直亂成了一鍋粥。最苦惱的是，換了新環境，大家都坐立難安，久久不能入眠。第二天早上，大家都變成了國寶——大熊貓。姚老師一邊安慰，一邊鼓勵我們：自己動手，豐衣足食！很快，我學會了整理內務，從一個依賴父母的孩子迅速成長爲一個能夠獨當一面的寢室長。

進入國中，文化科目突然增多，時間總是不夠用……我連忙調整心態，改變學習方法，重視課前預習，課後複習。遇到難題，全力以赴與同學一起探討，解決。在合作中，我體會到互幫互助的重要和合作共贏的快樂。

國中生活緊張快樂，我們要學習的不只是文化知識，還有提高綜合素質的音、體、美、勞、書法、閱讀、寫作……這些都將成爲我們國中生活的濃墨重彩的一筆。

國中新生活向我們伸出了雙手，只要你願還它一個擁抱，未來的生活定會五彩繽紛。

七年級第五單元作文3

莫特是一個探險家，熱衷於冒險。

他，去過千里冰封的雪山，去過幽深黑暗的古堡，去過深不見底的洞穴，他的經歷是任何人都想不到的。

爲了冒險，他可以放棄生命。

有一次，他看見網上有個帖子，帖子裏的`標題是：xx海灘附近發現神祕生物。

而內容則是關於那個神祕生物的照片和相關說明，不過那幾張照片看起來很模糊，怪物根本看不清是什麼樣子的。於是他決定自己去那個地方見一見怪物的真容。

次日的一大早，他就收拾好了要帶的物品，他每次探險，爲了減輕物品對自己的負擔，都會將一些其他人探險必備的幾樣東西擱在家裏，這樣他也跑的更快一些，進行一些大的運動體力也能儘可能多的保存一些下來。

這一次，他除了一點食物之外什麼都沒有帶，然後匆匆趕赴那個海灘。

到了之後，這裏什麼都沒有，只有嘩啦啦的浪花，不斷地擊打着這片海灘。這時，天已步入黃昏了，看着落入海平線的夕陽，他知道今天應該等不到了，於是在海邊的一片叢林裏用天然的原料打了一個簡易的居所，然後睡下了。

早上，當清晨的第一縷陽光照到他是，他才慢慢醒來，揉了揉眼睛，他突然驚呼了一聲。

因爲他看到了，海灘上出現了那種怪物，長着魚頭，但卻是兩棲動物，而且能直立行走。

正當他準備拍照的時候，那個兩棲怪物似乎發覺了他，瞬間跳進了海里，莫特立即就追了過去並且也跟着跳進了海里。

跳進海里後，不知那裏來的一陣吸力，把莫特給吸走了，而他也暈了過去……

當他醒來後，發現自己居然回到了家裏，他也不知道這是怎麼回事，但他始終沒有放棄過探險。

七年級第五單元作文4

步入七年級，生活開始了快節奏，煩惱與快樂由花季灑向了我。長大了，也許吧。看着周圍同學們漸漸脫落稚氣的臉，我才發現花季已經走入了我。

煩人的心事在不知不覺中，悄入我的心頭。學習的忙碌，作業的繁多，早已打破大人那認爲我們這個年齡是天真爛漫，沒有心事，沒有煩惱的想法了。家長那迫不及待望子成龍的心理給了我無盡的壓力，因此我不在快樂，反而心事重重。

在學校裏，面對學習上的競爭，對我來說是種壓力。好強的心理在作怪，總讓我在千鈞一髮間迷失方向，在深久的迷宮中徘徊着，徘徊着。好想努力走出去，好想見到爲我綻放的花朵；好想仰望爲我升起的希望；好想眺望爲我架起的七彩橋。但是，我只能憑空想象着它們的美好。

學習繁忙的那種壓力我不喜歡，但是競爭是殘酷的，它越激烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍。因此，我很累。

才這短短的時光中，我已不知所措。學習的壓力之龐大，麻木的心靈在忍受着它，“只爲自己的將來奮鬥”，這不正是家長的口頭禪麼？對我來說，現在只能按照家長的想法去做，去改變。

快看！每個與我同齡人的頭上都懸掛着個搖搖欲墜的東西。那是什麼？是父母爲我們定的`要求。我們只能擔心着它的降落，又要追逐着別人的步伐。

學校的節奏是異常的快，我怕我會掉隊，怕在人生的樂曲中缺少一個音符，這是我最擔心的。一切的一切，我好怕。現在的我已被學習的煩惱衝昏了頭。望着國小的學生們猶如一朵朵絢麗的花蕾，我何曾不是一朵未經綻放的花蕾呢？但我的綻放是那麼的累，經過重要一跳的我已精疲力盡了。

學習，我並不討厭你，而是家長的不理解給了我學習上的壓力，我的煩惱除了這也許在也找不出另一個了吧！

七年級第五單元作文5

灰濛濛的天不知爲何在偷偷地陰笑着，我一_跌坐在灑滿陽光的嫩綠的草坪上，手裏擺弄着一棵剛剛扯下來還沒來得及枯死的太陽草，還是那個熟悉的四邊形，我知道明天又是個好天。

有光的地方就有影，我坐在一棵枝繁葉茂的樹下，身上滿是從樹葉的'空隙間漏下來的一點一點班駁的黑影，把我映得活象只金錢豹。我到覺得當只豹子也不錯，每日爲了生存奔波，不必去想那許許多多的人情冷暖`，世態炎涼。什麼成功與失敗啊，活下來就是成功，餓死了就得認命。

我前面是一條日夜奔流的大河，足以讓孔子再感嘆一次“逝者如斯夫！”但就是這樣的大河也擺脫不了冬日裏斷流的悲慘命運。其實我不想選擇這條河，因爲冬日裏會讓屍骨重見天日。我想選擇一條不會斷流的河去做我一生最壯觀的一次試驗，但沒辦法，在我的城市裏它是的。誰叫物以稀爲貴呢？

現在不過早晨八，九點鐘，我還想再坐會，沒有人的地方總是顯得好美。在我的周圍有好多蒲公英呢，他們繞着我飛舞，彷彿我是這個世界的花的頭兒，可以享受這個有風的早晨而不必有一丁點兒的付出。

蒲公英！我突然想起媽媽曾經說過的話：每個蒲公英都帶着一個小小的種子，到了合適的地方就會生根，但如果環境不適合，如果果乾或者過溼，過熱或者過冷，它都不會長大。天，那麼多如果，蒲公英還沒有絕種嗎麼？

我環顧四周，發現目所能及的地方都能看見它們在微風中輕擺，像母親送着自己的孩子去遠征！那麼纖細，卻那麼堅強！

原來，生命並不是脆弱的！

原來，生命可以直面挫折！