【精選】成長作文彙總6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長作文 篇1

小貓水靈叮和小狗蘭佳佳野生動物樂園（一個小動物的村子）的園丁。水靈叮種小花、小草，蘭佳佳種小樹苗。植物長的很慢，而大家經常砍伐小樹，踩踏小草、小花。這讓它們長起來很困難。

一天，旅行團長水仙（小兔子）帶大家去旅行，只留下水靈叮和蘭佳佳了。它們給小花、小草、小樹澆完水坐在一顆大樹下休息，突然，水靈叮叫起來：“佳佳！佳佳！快，快過來看看！”“什麼呀叮兒？”蘭佳佳剛睡着就被水靈叮叫醒。看這是什麼，水靈叮拿起一個瓶子，蘭佳佳打了一個哈欠，又揉了揉眼睛，一看見水靈叮手上的東西就精神多了，“成長記,叮兒！你在哪裏找到的？”“大樹旁”佳佳高興的暈了過去。“佳佳！佳佳!”水靈叮見佳佳沒有醒就把它帶回了房間，急忙的給它喂藥。過了一會蘭佳佳醒過來了，它說道：“走，我們去幹活吧！”“可………你的腰剛剛閃了。”“沒事，走吧。”蘭佳佳和水靈叮一起合作，水靈叮澆水，蘭佳佳澆成長汁。天已經黑了，它們回到了自己的房間裏，在自己的牀上很快就睡了。一早水靈叮就醒來了，它爲蘭佳佳做好了早飯等它起來吃。水靈叮一出門就大叫了一聲。蘭佳佳以爲出了什麼大事就跑 了出來，它一看昨天的小樹今天已經長成了大樹，它們都震驚了。“叮兒這怎麼回事？”“應該是成長汁吧，現在草長的這麼茂密，花開的這麼大。”“成長汁真的是太棒了！”“佳佳這麼樣真的沒事嗎？”“沒事，放行吧。”水靈叮和蘭佳佳回到房間，蘭佳佳在房間高興的'聽音樂，而水靈叮一直死死的盯着成長汁。“叮兒，聽聽音樂吧，這瓶成長汁沒問題的。”“不要！”水靈叮說，“這東西肯定有問題。”又過了一天，水靈叮和蘭佳佳起牀了。水靈叮又去看死盯着成長汁，而蘭佳佳出門看花草樹木了。水靈叮仔細的看着，“是過期的！”水靈叮大聲的說，“佳佳這是過期的藥品！”突然，蘭佳佳大叫了一聲，水靈叮跑去也嚇呆了，它的嘴 成了“o”型。花草樹木不見了，而且還立了墳墓碑呢。這時大家回來了，大家的嘴也成了“o”型。公雞博士突然走了出來說道：“它們應該用了我的失敗品成長汁纔會這樣的。”

現在，小樹、小草、小花都長出來了，所以蘭佳佳和水靈叮立了一個牌子，之後，就沒有動物破壞它們了。“還是要慢長的好。”“是啊，叮兒。”現在動物也愛護自然了。

成長作文 篇2

幼兒園爲了提升教師的素質教育和專業成長，特在三八節活動中贈給每位教師一本書。我非常幸運的拿到了是一本名爲《教育科研和教師成長》的書，就對於還走在教育科研初級階段的我來說猶如雨傘的支架。雖然到今天爲止我只不過看了這本書的'兩個部分，但是收穫和感想頗多……

此書對中國小教師可能更加適合，但是對於我們也是不錯的選擇。作者從方方面面詮釋了教育科研的有關問題。它講了什麼是教育科研、教育科研對自身的意義、從那幾個方面去發現問題以及教育思路。從看的幾章中我瞭解了只要善於發現問題、捕捉問題。有了問題就會有研究，有了研究就會又科研，總結一句話“問題是我們的朋友”愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”因爲解決問題也許僅僅是一個教學上的技能而已，但提出一個新的問題，心得可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要又創造性的想象力。問題是研究的起點，但是我們很多老師往往去很難去發現自己問題。下面我就講講幾個發現問題的途徑：

1、從實踐活動中發現問題。

2、從學習思考中發現問題3、從熱點難點中發現問題。（這幾個途徑僅供大家參考）一句話就是說要“我心有主”自己心裏有了注意、主見什麼事情多會做的很好。而如果“我心無主”則一事無成。有個故事是這樣說的：從前有一對祖孫倆，他們有一天要上街賣驢，兩個人牽着驢在街上走，被一個年輕人看見了說“他們真笨，有驢不騎是傻瓜”他們想想也對，於是兩人商量後決定讓小孫子騎，爺爺在後面走。走了不到一會兒被一個年老的人看見了說：“這小孩真不懂事，竟然讓老人在走”小孩聽了趕緊下來，讓爺爺騎驢走。又走了不一會而又被人家說：“老人真是的，竟然讓小孩走，自己騎驢”他們祖孫倆聽了面面相覷，不知道該怎麼好，最後索性兩個人擡着驢哇往街上走去。這則故事告訴我們就是沒有自己的主見是什麼事情都做不好的。

所以怎樣能夠倡導出或激發出教師一種興趣，讓教師能夠在工作中去研究，在研究中去讀書，在工作中去讀書，在工作中體驗，這就是我們血藥研究和解決的問題，我想我們更應該多問一些爲什麼？怎麼辦？

成長作文 篇3

世界上需要幫助的人很多很多，我覺得他們的人數多少不是關鍵，重要的是你有沒有愛心，有沒有想着在適當的機會去力所能及地幫助他們，有沒有常對那些“與我無關”的人們說“行！”……

有一天，我看見我們小區門口躺着一個年齡與我相仿的“小乞丐”，身上披着一層厚厚的破舊不堪的棉被，頭髮肯定好久沒有梳過而且已經長得打了卷。兩隻露在外面的腳丫，黑烏黑烏的。腳趾甲長得不得了，有我們手指的四分之一，身上還不時地發出一股股難聞的臭味，我差點被臭暈了。整個人好似一隻月光下的黑烏鴉。肯定好久都沒洗過澡了，因爲他的皮膚已經髒得烏黑髮亮。看到這樣的一個他，我對他的.同情之心油然而生。爲什麼他會這樣呢：是家人遺棄？是兒童時被拐賣後逃出來的？還是個孤兒……種種原因都有可能。我真的無法想象是什麼原因使他變成現在這樣的。

我不假思索地走過去想扶起他，可剛扶起來他卻又迅速地跌倒在了地上。他緊皺的眉頭和痛苦的神情告訴我他的腿出了問題。我的同情之心更深了。我扶他坐在凳子上，認真地幫他整了整衣服。看他一副很餓的樣子，忙拿出隨身帶的零食給他。經過詢問，我才發現原來他是因爲感覺身邊人嫌棄他，才離家出走的。可不管他長成怎麼，在我看來他仍應該是爸爸媽媽心中的寶貝，因爲作爲生命，他和我們一樣享有被愛的權利。我把他帶回了家，告訴爸爸我想在他的幫助下幫小“乞丐”找回愛。爸爸用電話聯繫上了他的爸爸，煲了好久的“電話粥”，終於欣喜地告訴事情已經搞定了。

幾天後的一個傍晚，我接到了他給我打的電話，電話裏他告訴我，他很後悔因懷疑父母嫌棄他而離家出走，他又能感受到家人對他的愛了……

儘管靠我一己之力不能做到幫助所有需要幫助的人，但是隻要我們大家一起來，相信這個世界將充滿愛，因爲在我看來愛是在互助中成長的！

成長作文 篇4

貧窮束縛了我的翅膀，但它給了我浴火重生的能量；貧窮遮擋了我的眼界，但它給了我向往的動力。

今年大學聯考衡水考生王心儀以707分的成績被北大中文系錄取，但她的一篇題爲《感謝貧窮》的文章卻引發網友熱議，有人贊，有人黑。我不知道其他人什麼想法，反正我是讚賞她的。

我和她一樣，也是貧窮人家的孩子。我們從小過得比較苦，但並沒有放棄對生活的希望。我們的衣服都是姐姐穿完妹妹穿的循環模式，可我們的衣服從來都是乾乾淨淨。因爲勤勞的母親總是把家裏的一切安排得井然有序。母親就這樣以身作則讓我學會了做一個不抱怨生活的人。貧窮是給我們帶來了磨難，但它帶給我們的收穫遠遠大於它帶來的磨難。它讓我學會笑對生活，讓我學會做一個陽光的人，讓我學會感恩。

縱觀歷史偉人，有多少不是從貧窮苦難中走出來的呢？不論是憂國憂民的杜甫，還是身殘志堅的貝多芬，抑或是忠貞不屈的蘇武，他們對待貧窮苦難的態度無一不激勵着我們前進。

前幾年熱播的一檔真人秀節目《變形記》主要講述城市主人公和鄉村主人公的兩種不同生活，讓他們交換身份體驗不同的感受。那些城市主人公大多因爲父母的驕縱生活的富庶而變爲問題少年。變形體驗時看到鄉村主人公就過着如此艱辛的農村生活，他們是滿臉的驚訝與震撼。在農村貧窮的.環境中，那些城市主人公的成長速度驚人，之前太富裕的生活矇蔽了他們的眼睛。當生活的各種狀況展現在他們面前時，他們不得已地選擇了成長。

正是貧窮改變了他們，使他們長大。古訓“逆境造就人才”是有道理的。如果一個人的一生一直順風順水，無憂無慮。那麼我認爲他的人生毫無精彩可言。

正因爲經歷過貧窮，纔會不被生活打垮。正因爲經歷過貧窮，纔會格外感恩生活。我們要學會笑對貧窮，在貧窮中成長，不卑不亢。

成長作文 篇5

書是人類最默默無聞的老師,書是人類知心的朋友,書是人類文明進步的階梯,而對我來說更是我的良師益友.

書從來就是一種神奇的工具，它不但可以讓你明智，讓你心曠神怡，還能讓你修身養性。我就是喜愛讀書帶來的感覺，有時象一縷春風，有時又恰似一陣讓人不禁抖數的幾滴秋雨，讓我喜讓我憂。而這不正是真實生活體驗嗎？歡樂與憂愁同在，成功與失敗同行，多彩的世界，我與書一起同行。

十多年的陪伴，從呀呀學語到讀書成百成千，從《醜小鴨》到“四大名著”……好像一開始，我就與書被一條繩子緊緊的.捆在了一起，但我願意。自從我開始認字時母親便抱着我，讓我坐在她的腳上，捧着童話故事書，有模有樣地講給大人聽，而我在不知不覺中也被書中的文字所吸引，如飢似渴地，孜孜不倦汲取書中的營養養。

大多數認爲，讀書是一件寂寞的事，但我相信一個耐得住寂寞的人才有機會品嚐到別人尋不來的樂趣。夏日的午後，任憑蟬兒在枝頭叫着，一個人手捧一本含有油墨香的書，心與神都在與書中的小夥伴一起遨遊宇宙、一起暢遊海底、一起在陽光下奔跑，在林陰下慢步。書給我帶來的知識和心靈的愉悅，是其他任何影視所不能取代的。在繁忙的學習生活中，擠一點時間，享受着書帶給我的樂趣。在空暇時間手捧着一本書爲裏面的情節時而開懷大笑，時而熱淚沾襟。誰說讀書人寂寞呢？

讀書不但能使我們增長知識，也能豐富人的感情。多讀書，讀好書，是一個文明人增長知識，提高修養，豐富情感的極爲重要的途徑。我們不能只在門外無聊的徘徊，我們要極力的打開文學的大門。

我的世界裏少不了書，書伴我一起成長。

成長作文 篇6

青春期是人一生中最有活力，最陽光的成長時期。在已進入青春期的我們身上，也會出現許多狀況。

青春期—叛逆。

已經進入青春期的我們，都會出現同一種問題，就是叛逆，尤其是對家長。父母讓我們向西，我們偏向東；父母讓我們往北，我們偏向南……我就是一個很典範的例子。父母讓我多穿些，我偏穿件薄外套；父母讓我看書，我偏要玩電腦……在這一時期的我們叛逆性是很強的'，也很容易與家長髮生糾紛。

青春期—好奇。

正處於青春期的我們，好奇心很大，什麼新鮮事物，都想嘗試一下。例如現實中的網絡遊戲，因爲網絡世界是虛幻的，在裏面你可以充當任何角色。所以，對我們的吸引力很大，一不小心兒就會陷入其中，不能自拔。

青春期—虛榮心。

我們進入青春期後，都喜歡在朋友面前誇耀自己，喜歡聽到別人的誇獎與讚美。在當今社會裏，所有人都喜歡聽好的，但是面對別人批評時，也要虛心接受。因爲那是他人對你的評價，對待批評。我們要做到“有則攻之，無則加勉。”我身邊的朋友就是，猶如古代的昏君一樣，不懂得什麼叫做忠言逆耳。

青春期好似早晨的太陽，但有時也會出現烏雲將太陽的光芒遮掩住。

叛逆，好奇，虛榮是我們成長的幾個重要的音符，是它們伴着我們成長。