精選國小年級作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的國小年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小年級作文 篇1

在生活中，我有許多熟悉的人。但我最熟悉的人是我的媽媽，下面我就來介紹介紹我的媽媽吧！

我的媽媽不高也不矮，不胖也不瘦，有一頭烏黑髮亮的捲髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃般的嘴巴。

記得有一次，我發燒了。媽媽急忙帶我去醫院看病，媽媽樓上樓下的跑爲我看病，掛號、取藥……晶瑩的汗珠溼透了她的衣服。我說：“媽媽，你坐下來歇歇吧！”媽媽說：“我不累，沒事。”回家後，媽媽給我做了一碗麪條，我吃着麪條，流下了眼淚，不知爲什麼今天的麪條格外香。

啊！我知道了，這裏面有濃濃的母愛啊！

在我飢餓的時候，媽媽總能給我香甜的食物。在我失落的時候，媽媽總能安慰我。在我摔跤的時候，媽媽總能把我扶起來。在我犯錯誤的.時候，媽媽總能細心的教導我。

瞧，這就是我的媽媽，一個溫柔、美麗、體貼、善良的媽媽！我愛我的媽媽！

國小年級作文 篇2

1.爸爸，您對我的愛是無私的，現在我已經懂事了。以後，如果您眼花了，我來做您的眼睛，如果您的背彎了，我來做您的柺杖。因爲您纔會有今天的我，讓我明白了感恩的重要。

2.雨，好像是千萬個魔指，好像是千萬條琴絃，彈出了千變萬化的聲音。春雨柔軟，哺育萬物;夏雨粗獷，自由奔放;秋雨蒼涼，看盡人世;冬雨肅殺，令人畏懼。因季節而變化，情調各異。雨色美，雨聲更加動聽。

3.每個人的這雙手，都是美麗的。如果你每天讓這雙手一直不斷地爲人民服務，爲人民創造幸福，這纔是真正的美!勤勞的農民利用這雙手在田野裏耕出自己的一片地來;工廠裏的工人利用這雙手來做出更好的產品;老師們利用這雙手來教育自己的學生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。

4.在千姿百態的道路中，你會選擇哪一條呢?“我會選擇一條崎嶇蜿蜒的道路。”這是我心底最深的感受。我喜歡刺激喜歡挑戰。崎嶇蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激磨鍊和挑戰。諸如此類，我成長的歷程讓我嚐到了人生四大滋味。

5.可愛的雨，一滴滴落在臉頰上，癢癢的，不用穿雨衣，便可以漫步在雨中。在戶外呼吸泥土的芳香，躑躅漫步。奔放的雨，如剛出世的嬰兒，哇哇大哭，將對世界的美好，一股腦全灑了出來;溫柔的雨，如一位沉默的學者，無聲勝有聲;純潔的雨，嗒嗒地下着，傾訴着自己的小祕密;狂暴的雨，吐露出心裏所有的不滿，任閃電如銀蛇揮舞着，吞噬着那酷辣的太陽。

6.幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒有找到，其實幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒有離開過我，甚至在我生病的時候。

7.走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會遇到許多困難，一路上難免磕磕碰碰的。可是“不經歷風雨怎能見彩虹”，沒有經歷過跋山涉水的辛苦，哪能領略到達目的地的喜悅呢!有人說走平坦的路多好呀，一直走下去，一路風雨無阻。沒錯，走平坦的路確實輕鬆，但就像白開水一樣，淡而無味，毫無樂趣。

8.從小草身上，我感悟到了生命的價值--堅強默默無聞。它們只是一棵棵路邊的無名草，但卻以它們的實際行動充分演繹了生命價值的凱歌。

9.生活對於我們每一個人來講，並不是一帆風順的，我們都會遇到各種各樣的困難和挫折，都會有陰天下雨的時候，當面對生活當中的這些時候時，我們不要悲觀，要用微笑來面對生活，那樣我們就會獲得快樂。

10.生活中一些微不足道的小事，只有你細細去品味時，你纔會發現裏面包含着許多人生的哲理。人生的奇妙之處就在這裏，通過一件小事讓我感悟了人生，也許在你看來很平常，而我卻覺得耐人回味，值得思索。

11.這是一次不平凡的經歷，正因草地上的小花給予我啓迪，讓我明白不是隻有主角纔會散發光芒。其實很多時候，我們或許只能擔任一個小小的配角，但在自己的生命歷程中，我們每個人都是主角。

12.當生活給我們了悲傷和痛苦後，我們不要悲觀，而是要用微笑去面對，因爲這樣我們就會走出困境，向着光明邁進，生活也會因此變得更好美好，所以說我們要用笑容面對生活，生活就會回報給我們笑容。

13.秋雨纏纏綿綿，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的大樹經雨洗禮，顯得格外蒼勁，它們記錄了這一年來的景緻。遠山的紅葉滿山遍野，金色的稻田一望無垠，盡顯尊貴。

14.“誰言寸草心，報得三春暉。”也許是48小時的守護感動了兒女吧!看!放大鏡下那綠色的小“產牀”上，一個個晶瑩的'魚卵上面，搖動着一面面晶瑩的小旗幟，小魚長尾巴了啊!我又一次怦然心動，那分明是一片灑滿陽光的芳草坡，那一面面搖動的旗幟，是生命的旗幟，感恩的旗幟，在向辛勞的父母致意，在向這充滿愛的世界致意!

15.夏雨喚醒了荷葉，荷花。一池的清涼讓太陽不再刺眼，不再炙熱。滿池的荷葉被打得篤篤響，似一個個跳躍的音符，律動出歡快的節奏。

16.有一個廣告說道：如果再不節約水，地球上的最後一滴水，將是我們人類的淚水。讀後振聾發聵，令人如醍醐灌頂。爲了我們子孫後代的未來，爲了人類的繁榮昌盛，爲了不讓我們絕望的淚水成爲地球上最後一滴水，讓我們每一個人，從現在開始，從一點一滴做起，珍惜每一滴水。

17.春天，學校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎着腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園裏賞花，逗草，感受大自然的美。夏天，雖然烈日當空，可我們學校的“保護傘”可發揮了作用，我們一起在鬱鬱蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書籤，讓樹葉笑得更可愛。冬天，我們在溫暖的課室裏談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。

18.我輕輕摘下那片葉子，將它放到一個透明的小玻璃魚缸裏，讓那對父母放鬆一下緊張的身心，可它們還有點兒捨不得，一直在那片水草周圍徘徊遊動。爲了不讓它們遭受離別之苦，我把小魚缸吊放進大魚缸裏。就這樣，大魚感覺到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”裏，終於放心進食了。

19.盛夏，清風徐來，月升東山。老槐樹上雖然沒有小喜鵲，但知了卻不停地名叫着，魚塘裏蛙聲大作，動物的叫聲編織了一首新的交響曲。

20.春雨無聲無息地下着，花兒探出了頭，草兒伸直了腰，大樹煥然一新，遠處的山朗潤起來了，河裏的水漲起來了。一切都是那麼清新自然。雨點敲打着窗戶，落在雨傘上，滴在臉頰上，更夾雜着桃花的幽香，讓人陶醉其中。

21.冬雨如泣如訴，在鄉下，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，粗糙的線條被雨水浸染了，濃郁散開來。不知是哪個小毛孩，又打破了碗，打破了這寧靜。

22.這棵石蓮讓我很感動。做人要像石蓮一樣堅忍不拔，像曇花一樣不張揚，只有這樣，我們才能十全十美。

23.陽光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對於同學之間，我們應該收藏陽光，這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容。

24.“昨天”陽光明媚，天上的雲像棉花糖，讓人感覺好想咬一口;天上的雲，像媽媽的手，讓人感覺那麼柔軟，讓人感覺那麼溫柔。它還會變：一會兒變個狗;一會兒變個大蛋糕在頭頂，一會兒又變成了一對一本正經的石獅子。

25.“今天”風和日麗，天上的雲像太陽的嫁衣，讓人感覺好想穿上一試;天上的雲好像冬天的火盆，讓人感覺好想用它來取暖。它也會變：一會兒變個小紅帽，一會兒變塊紅領巾，一會兒變個生日蠟燭。

26.啊!夏夜的田野啊，寧靜安逸!到現在，我才明白“人生難得幾回醉”這個句子的意思，大概這農家的生活就是一樽醇美的濃酒，有誰能夠不醉呢?

27.我望着外面的雨，不知不覺的睡着了。在夢裏，有愛我的爸爸和媽媽，還有疼我的哥哥，也許只有在夢裏，我才能開心的笑一次，真希望自己一直都在做夢，不想醒來。

28.街上，乘涼的人很多，男女老少，三五成羣，還有小朋友呢!老爺爺們拿着菸斗，胸有成竹地談論着今年的收成;老太太們輕輕地哼着催眠的歌謠，不停地拍着懷裏甜睡的寶貝孫孫，姑娘小夥子們正在爭論着什麼，時而發出陣陣歡聲笑語;那些天真無邪的兒童，正在追捕着繁星似的螢火蟲。

29.輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻着人的臉，微微覺着癢，又輕輕濡溼着衣裳。雨傘彷彿是風帆，在雨色中載浮載沉;也像一隻只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風四處飄航。

30.有這樣一句話“人有兩個寶，大腦和雙手”，通過這句話我們可以瞭解到，雙手對於我們是非常重要的，我們每天都離不開雙手，無論我們是做什麼的，手是必須要用的，我們每個人都擁有一雙美麗的手。

31.“明天”風吹雨打，天上的雲頓時變了臉，成了“黑臉張飛”讓人感覺天有不測風雲;讓人感覺想拿吸塵器把它吸了。它更是會變：一會兒變個大妖怪來嚇人;一會兒變個大獅來吼人;一會兒又電閃雷鳴，嚇得人直哆嗦。

32.鮮花的美麗，是因爲它得到了陽光的愛;小樹的茁壯，是因爲它得到了了雨露的愛;我們的健康成長，是因爲在生命的每一天裏，得到了母親博大的愛……

33.看了這個故事，使我懂得了一個道理，那就是珍惜自己所擁有的，雖然那個孩子從未見過自己的媽媽，但是他擁有媽媽給的一切，這就是一種幸福，我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，只有這樣才能在失去的時候不後悔。

34.沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”每當聽到這首令人感動的歌，我就彷彿看到了綠色的小草，看到了那堅強默默無聞的小生命，也看到了生命價值的存在

35.在花壇中，在苗圃裏，你一眼都能看見那綠油油散發着它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮豔，不與樹木爭高大，它甘願做陪襯，甘願用自己的身軀裝扮出花兒的豔麗，顯示出樹木的高大。它們是一位幕後使者，心甘情願讓自己當陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談論它們，但它們已經滿足了，因爲它們已經默默無聞地奉獻了，已經沒有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無聞地奉獻着自己的一切，這一生命價值又在它們身上閃光。

36.經過一次再一次的摔倒，讓我突然明白了什麼--人生和騎車子的過程是一樣的，人生的道路上不可能是一帆風順的，註定有許多坎坷和絆腳石。不管遇到怎樣的困難只要我們能夠勇敢的面對，堅強的去戰勝它，我們的前途就是光明的，生活就充滿了陽光。

國小年級作文 篇3

又是一年草長鶯飛時節，我們一家去榆社水庫郊遊，春光盎然，鳥語花香。

在芳草如茵的小溪邊，我們輕鋪慢墊，準備安慰早已“發出警告”的肚子。看我平日裏“十指不沾陽春水”，母親大人便安排給了我下河摸魚的任務。其實啊，尋找食材是假，體驗生活纔是真呢！

退了鞋、赤着足，我輕輕站於草地之上，絨絨的小草緩緩撫摸着足心，我忽而忍不住笑了起來。溪水清涼無比，溪底光滑的鵝卵石中，穿插着幾株柔嫩的水草，盈動的小魚輕吻着我的腳。我倒難以下決心，將這充滿靈性的魚兒，作爲飽腹之餐。

正午野餐之後，我們漫步於林間散心，春花芬芳，盡顯勃勃生機。花叢中，一朵朵嬌豔的梨花猶如一個個活潑開朗的安琪兒，安然奔跑跳躍，與春光完美結合。

驀然間，我遠遠看到動人的春光中，一個小女孩漫步於花海間，沁人心脾的清香使其久久佇立，細嫩的小手輕輕捏起樹枝，將花近置於鼻前，盡情地享受着自然的饋贈，陽光將斑駁樹影投在女孩稚嫩的小臉上，在明媚的暖陽下女孩兒沉醉於這花香中，眉宇間泛起淡淡的祥和，時光靜好，人面梨花相映，春光盎然於心。轉瞬，我已不知人在畫中游，還是在景中夢。

正醉心於這時間的'美好，倏忽間，清靈的鳥鳴聲又喚回了已飛遠的思緒。凝望遠處，一羣羣鳥兒撲扇着翅膀，從眼前掠過，我一時暗驚，又不覺笑了起來，這自然的精靈呵！又見它們輕盈的穿梭於樹葉與陽光的縫隙間，帶起一陣“沙沙”聲。風吹葉動鳥鳴起，如若奏一曲自然樂章……

“一年之計在於春，一天之計在於晨”這春天山野中的美麗，將伴隨着人生的領悟，藏於我的心扉中。時至今日，我，仍記憶猶新……

國小年級作文 篇4

在一個秋高氣爽的中午，一塊金黃色的香蕉皮大模大樣“躺”在學校門口“曬”太陽“享受”日子。從校門口出出入入的學生絡繹不斷，但大數的都向香蕉皮投向輕蔑的眼光然後置之不理。

這時，一羣高年級的學生從門口經過，門口那塊正在“曬”太陽的香蕉皮引起了她們的注意。一個女生嬌聲嬌氣的`從嘴裏吐出幾個字：“誰這麼沒公德心，到處亂扔垃圾。”這是一個女生也說起來了：“對啊，要是在香港可是要罰款600元的。”又一個女生插嘴了：“這個人真缺德，這是污染環境的…”她們只對丟垃圾的人評價，，可是誰也沒想過應該怎處置這塊香蕉皮。

這時，一個大約七八歲的小男孩從校門跑了出來，剛跨過香蕉皮就立刻站住了腳，圓得像個西瓜的小腦袋轉了過來，圓溜溜的眼睛一動不動地望着香蕉皮，過了一會兒他伸出右手撿起那塊香蕉皮扔進垃圾管，然後飛跨似的跑了進學校。

過了不久，一羣天真活潑的小孩子那着清潔工具走了過來，帶頭的就是剛纔那個小男孩，他們來到校門口就像早已分好工的各忙各的活。剛纔那羣女生，見了此景臉就像熟了的蘋果——紅通通的，然後低着頭一溜煙——走了。小孩子們邊唱着歌，邊幹活，太陽公公像憐憫這羣孩子似的，躲進雲裏不讓火熱的陽光曬着孩子們，不一會兒工夫，校門口就被孩子們打掃得乾乾淨淨了。

孩子們唱着歌走了進校園，太陽公公又出來了，燦爛的陽光照耀着美麗的校園，同時也照耀着孩子們美好的心靈。