我們班的牛人作文[合集15篇]

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我們班的牛人作文，歡迎閱讀與收藏。

我們班的牛人作文1

牛人，是什麼意思？當然是有能力的人了。我相信每個同學的班上都有一位這樣的人。而我班上的那個牛人，不僅牛，還非常奇怪。

我來先說說他牛在哪兒。他的學習，是他牛的第一點。剛上國中，全班都還沒反應過來時，他已經有個95分以上的成績了。他每次考試第一個寫完，沒有一道空題，字跡沒有一點兒潦草。每每都讓我這個學渣驚歎不已。久而久之，我便把他神化了。

可他又奇怪在哪兒呢？奇怪的是，每每到了週末，他便呼朋引伴，一下拉出五六個人來一起玩手機遊戲。我就好奇了，他哪兒來的時間玩遊戲！像我平常週末連作業都寫不完，更不要說去玩遊戲了。何況他那樣的學霸，週末一定有不少自己買的題目和一大堆課外班吧。

這讓我們班全部同學都很好奇，不久之後，就有不少流言傳了出來，像是什麼他爸媽都是高材生啊，他可以一邊玩遊戲一邊寫作業啊，他是神童啊，他週末有人幫他寫作業之類的。最離譜的是有人說他其實是個作弊高手，每次考試都是假的！

我一向不相信這些流言，我決定一定要把他牛的原因找出來。

讓我發現他怎麼牛的，是兩件事。

來說說第一件。那一天，我第一次去到他的`家裏，看到他的桌子上確實堆着小山一般的課外題目，我隨手一翻，發現他竟沒有一道題目是空着的！每一道題也都寫的工工整整。我好奇一問，才知道這只是一些平常的練習而已，對他來說，不足掛齒。真正對他來說，只有語文和英語的作文、數學的壓軸題才叫提升。我很好奇他哪兒來這麼多時間，可是他就是不說。

第二件事兒，才讓我驚訝！那一天，正在午休，上了一上午課的我吃完飯後倒頭便睡。正當我睡的正香時，一個聲音吵醒了我，我起來一看，原來是他的文具袋掉在了地上。我發現他竟然在寫作業。我好奇的問他爲何要在學校寫作業，他說：我不在學校寫一些作業，回家怎麼寫的完！我想起了他書桌上小山一樣的題目。

我見過不少牛人，可他，是我最佩服的一個。他之所以有時間在週末玩遊戲，是因爲他無比的勤奮與努力。

原來，只要有足夠的勤奮與努力，每個人都可以成爲被誇的那個牛人！

我們班的牛人作文2

古有劉關張桃園三結義，今有吾班“三傑”平分秋色。吾班之三傑，如夜空之明星，熠熠生輝，如蓬勃之樹，風采卓然。

一傑

雀巢雀巢，得名於一頭蓬亂的頭髮，此人極懶，成績卻能位居班級前十。讓懸樑刺股的`奮鬥者羨煞也。即便作業高山壓頂，他仍然能泰山崩於前而面不改色，優哉遊哉在班級閒逛，且搖一紙扇，美其名曰：勞逸結合。老師多次“勸導”，他態度虔誠，俯首恭聽，卻依然我行我素，棄作業於一旁。雖說如此，雀巢的數學卻是一等一的好。數學課上，他總如大神附體，老師一道題剛寫完，他眼睛眨巴幾下，筆在紙上略微滑動，答案就躍然紙上了，連數學老師也讚歎不已。只是，老師時常搖頭嘆息：“汝何時能奮起作爲？”

二傑

凱哥一提此名，便想起一部動漫男主——凱，顏值超高。巧合得很，凱哥與之相似，樣貌冷峻，臉龐黑瘦，墨眉如劍，眼睛有神，目光堅定，他在我們班迷妹衆多（某次，一女生公開誇他帥氣，一臉崇拜）。凱哥嘛，當然時時凱歌高奏。他逢考必勝，成績總是名列前茅。做事迅速，效率極高，當同學們還在題海中苦苦掙扎時，他已在書海里遨遊了！又尤爲勤奮，當別人還縮在被窩裏呼呼大睡，他已在教室挑燈苦讀了。人說，當優秀遇上勤奮與堅持，那就堅不可摧了。難怪凱哥時時高奏凱歌。凱哥也非書呆子，思想獨立，遇事都有自己獨到的見解，令鄙人佩服不已啊。

三傑

士兵士兵者，乃三班“濱哥”也！因其名“濱”與閩南語“兵”諧音，加之此人是明星級人物，卻低調隨和，故得外號“士兵”。士兵，腳毛長得逆天，喉結大得逆天，眼鏡度數深得逆天。若說成績，士兵與凱哥不相上下。然，士兵有奇功，屬特殊人才，書不用死啃，漫不經心，遊戲學習，成績卻能穩坐年級前四。此人有個絕技，爾等不及他，就是傳說中的一心兩用——一邊聽音樂，一邊寫作業，還一邊吼歌。“他明白他明白，他給不起……”士兵搖着頭，吼一聲，地球都跟着戰粟，劍眉輕揚，上下抖動，眼睛時睜時眯，智慧之光芒依舊逼人。“道一句人生無常——”，歌到高潮，音卻跟不上，衆同窗欲大笑之際，但見其“啪”一聲，筆往桌上一拍，“蹭”地猛然站起，一張高難度提綱已被消滅。衆同窗一臉錯愕，一臉敬佩……

此乃我班“三傑”，性格迥異，各具特色，乃吾班之明星，點亮吾班之星空。

我們班的牛人作文3

在我們七六班裏，有許許多多的牛人，怎麼個牛法呢？請您往下看！

學習牛人——汪則華 她呀，簡直是神一般的存在，一直穩居在我們班的第一名，全年級的前十名（全年級七百七十二人）。在上課的時候，她簡直彷彿與世隔絕了一樣，認真的聽老師講課，所以，她每次考試都能得一百四十分以上，有的時候，我都懷疑過：她的腦子是否是正常人的腦子？她也不是無可匹敵的，在我們班，有一個人，那就是管理牛人——袁宗渝 管理牛人——袁宗渝 他，與我們班的汪則華的學習不分上下，半斤的八兩。不過，他還有一個優點：擅長於管理班級。他，是我們班的班長，班級裏發生的一些事情都由他來負責。如：考試之後排座位，由他來負責；班級裏要舉行一個活動，由他來負責；要佈置教室，還是由他來負責……還有，午自習的時候，他管理班級不大吵大鬧，而他也不爲這些繁瑣的事情而不滿，我真佩服他！ 數學牛人——邵文旭 他的數學成績很好，但其他科目的成績不太好，所以，他有一點兒偏科。但是他的數學成績是真的.好，完全可以與我們班的汪則華一分上下，比個高低！他這次期會考試的數學成績達到了一百四十三分。有人成他爲“數學界的一匹黑馬！” 語文牛人——樑歐陽 她，真叫人佩服，她的語文成績特別好，其他的成績也好，所以，她不偏科！這不，她代表我們學校去榆中六中參加了國學大賽，榮獲第一名。而且在前不久，他又和我們班的其他兩位同學參加了我們學校舉辦的國學大賽，又一次榮獲第一名，而且在課堂上，他總是最積極活躍的那一個。而且她的文采也特別的好。我深信不疑，她的語文知識水平已經遠遠的超過了我們其他人！ 籃球牛人——張光磊 他呀，唉！真難說……他的個子不高，可籃球卻打的一溜一溜的，真叫一個好！上次，我們學校舉行籃球比賽，結果我們班榮獲第二名。這和他有着密切的關係！比賽的時候，有一個矯健的身影飛躍在賽場——就是他！只見他成功的繞過了無數的對手。譁，一個轉身，一個對手的希望破滅了！他抓住機會，球進了！ 這些就是我們班的牛人，你們說他們牛不牛？不過，他們身上有許多值得我去學習的地方，我要以他們爲榜樣！學習他們的優秀精神品質，不斷完善自我。

我們班的牛人作文4

若論江湖之中誰最“牛”，當屬本班丁某人，不論是學習，還是論生活管理，此人乃當之無愧“牛人”。真可令我們服得五體投地。

學霸“牛人”

開學三個月以來，此人只是鋒芒畢露，在學習方面，可謂並不出衆，可誰料，期中領獎當日，此人竟是年級前十，再加上四科單科年級前十。頓時，班中如炸了鍋，丁某人也因此成爲班中之傳奇。本以爲此人只是憑運氣才金榜題名的，可期末年級第11直接打消此念頭。我詢問其人是如何得此佳績，此人露出微笑，眼角線出一絲銳光，挪了挪鏡眶，滿是傲氣的指指自己的腦袋，笑道：“還不是靠這個，哎，腦子是個好東西。”我竟無言以對，誰叫他成績比我好，是個“牛人”。

宿舍管理“牛人”

道完學習，在宿舍管理方面，丁某人也是個傳奇。身爲宿舍長，他將宿舍紀律管理的可謂是“牛”。提起他，本班人最熟知的便是他的怒吼“閉嘴了”。記得這學期的一個晚上，熄燈後，本宿舍的一名同學不知爲何嘟嘟了一句話，聲音小的如蚊子一般，緊接着本宿舍有名的起鬨王模仿着他說了一遍，就在此時，一句怒吼“閉嘴”，可謂是震耳欲聾。生活部受到驚嚇急忙趕來詢問情況，那兩名同學也因此扣了分。兩名同學可謂是苦不堪言。本來話音很小，卻因丁某人的怒吼扣了分兒，十分惱怒。雖說此次扣了10分，宿舍長坑了本宿舍，但值得讚的是，從此宿舍不再紀律扣分。啊，丁某人在宿舍管理方面真是“牛”。

說丁某人乃“牛人”，還有許多方面可道：引體“牛”人，歌唱“牛”人，甚至是薩克斯“牛”人。可牛的背後，他默默的付出是更“牛”的。

在本學期，我漸漸發現，之所以成績如此好是午休後早早回到教室拿教輔書學習；是當我忘做值日在默默地爲我拖地以防宿舍地面扣分；是體育課標準的俯臥撐；是……

太多太多，他背後默默付出的.。是的，他是個“牛”人，不折不扣的“牛”人，但我認爲，之所以稱之爲“牛”人，是對丁某人努力付出的肯定。學霸、宿舍長，你是我心中共同的“牛”人，我們敬你這個默默無言的“牛”人，我們將在這個“牛”人的帶領下，笑傲江湖。

我們班的牛人作文5

說到牛人，我們班的小潘自然當仁不讓。

說到搞笑，他是牛得頂呱呱。

相聲，相信大家都不陌生，而老潘就扮演着捧哏的角色，“三分逗七分捧”，可見捧哏的重要性，而老潘也確確實實讓我們開懷大笑了。

講相聲時，老潘總是恰到好處地運用浮誇的動作、滑稽的表情。“老潘啊，你知道四大名著是哪四本嗎？”潘晟文抿緊嘴脣，用手慢慢地撫摸着下巴，眸子中透露出凝重，眉頭緊鎖，一副深思熟慮的樣子。突然，他大叫出聲，左眉頭往上一挑，兩隻手猛地一拍，停頓一小會兒，斬釘截鐵地答道：《海賊王》《神奇寶貝》《名偵探柯南》《火影忍者》！”一字一頓。說完，他還揚了一下頭，似乎在洋洋得意。同學們都樂得不行了，有放肆狂笑的，有拿紙擦眼淚的，有捂着肚子的，甚至還有一個將水噴了一地！總之無一不彎腰曲背，笑得全身顫抖。他的搭檔捂着臉：“不對！”“啊？”潘晟文張大嘴巴，往後退了一步，臉因過度驚疑而有些扭曲了，一副備受打擊的模樣，喃喃道“怎麼會？”滿臉悲傷，笑聲都有些吵鬧了，以至於他們兩人的聲音被淹沒在笑聲中，已經有些聽不清了，只能看着他們兩人的動作來細細品味。

記得一次課上，潘晟文與一位同學搶答問題。他的手在空中高高地晃動，老師帶着一抹琢磨不清的笑容：“是不是特別想說？”“嗯！嗯！”潘晟文急切地點頭。“嗯，那好——我們就來聽聽另一位同學的發言吧。”潘晟文——一個健壯的胖子——幽怨地瞥了一眼老師：“老師，你怎麼這麼偏心吶。”同學們看着他稍胖的臉龐上的那一絲埋怨，聽着那語言中的一絲撒嬌，都拼命忍住笑。發現老師露出笑容，但還忍着沒有笑出聲的`模樣，便開懷大笑起來……

潘晟文常常做些搞怪的事，引出同學們朗朗的笑聲，下課了他也愛講笑話……聽到他獨有的聲音，同學們的臉上就盪漾起笑容。

每當我覺得無聊、傷心的時候，心中總會有潘晟文的身影，想着他的滑稽、搞笑，於是也就不悲傷了。他的搞笑，在我的心中留下一抹深深的痕跡，不需要其他的東西，單是這一份發自內心的開心，歡悅，就已經值得我好好珍藏。

我們班的潘晟文給予別人快樂，讓人心存開心，怎麼不是“牛人”？

我們班的牛人作文6

俗話說：“九河下梢天津衛，三道浮橋五道關。南門外是海光寺，北門外是北大關。”南昌這小地方不敵天津“勢大”，卻好歹也是強手如林。出衆之人，紛紛攘攘。

吾此三班，便出衆者頗多，譬如那自稱“小仙女”的姑娘。

“仙女”這詞，興起時還是個網絡熱詞，“小仙女”人可愛啊，在經過“各大人民領袖”的決定下，便授予她這個稱號。且，僅此一人。

“小仙女”姓徐名靈毓，是個文武雙全的女子。仙女，定當是智慧非凡，纖塵不染的罷！徐靈毓就是這樣一個女子。她8歲開始學習古箏，與她的古箏相伴至今。於是仙女的才情，便體現在古箏上。輕撥琴絃，微微頷首高山流水之音律，便如同流水一般，緩緩淌出。

古語：“女子腹有詩書氣自華”徐靈毓的`才情更是體現在她的文學修養之上。她飽讀詩書，文筆極佳。每次聽着老師讀她的作文，驀地，一抹“愁情”便從心底迸出。

若是單單富有才情，那也不夠令人信服。她最出彩的地方，便是“管掃地”，班上同學，無不稱讚。掃地時，什麼人該做什麼事，該如何施行，她都分配的井井有條。然而，若是有哪個“不長眼的傢伙”硬是要“違抗命令”，徐靈毓就會使出她的“殺手鐗”——一口口音純正、原汁原味的山東話。你若是因爲說話而導致“工期延誤”，那麼一口山東話便會在你掃地之時擔負你的三觀——“別（biè）說話咧！”“你給俺乖乖滴掃地咧”諸如此類，令人啼笑皆非。

這樣的恩威並施，倒是有用的很那！“各大人民領袖”都驚歎道：“徐靈毓真是管掃地的一把好手！”

靈毓同學身兼數職，除了“勞委”之外，還有“英代”的職位。英代們的效率總是極高的，且井井有條。記憶最清的是我們“語代”搬完作業而路過英語辦辦公室，看見徐靈毓在本子堆裏撿本子，眼疾手快，一本而又一本。這樣的效率，令人自行慚穢。

或許很難想象，一個溫婉的女子竟會有如此不同的性格，既是驚訝，而又不禁讓人會心一笑。徐靈毓同志，一個文武雙全的女子，一個自稱“仙女”的姑娘。

巧笑倩兮，美目盼兮，亦不忘風趣笑語。徐靈毓同志，此所謂牛人也。

——尾記

我們班的牛人作文7

話說贛江邊，心遠內牛人如林，而偉大的二班更是牛上加牛：無敵諸葛楊明崑，美女學霸李夢欣，高大而又有威嚴的吉吉班長……但在我的眼裏，最牛之人還是以下兩位，他們或出其不意或獅吼千里。

“泰山”——Darling

說起這位Darling呢，真名岱林，Darling這個名兒還是楊老師給他起的呢！話說楊老師總覺得“岱林岱林”地叫很吃虧，因爲岱林的諧音是：Darling呀！所以楊老師乾脆就叫他Darling，簡單而又親切。“岱林”意爲“泰山上的一棵小樹”，但他可不是一棵小樹，而是泰山。體重直達X公斤，也就是2X斤，“壯”到爆表。平時賣萌只需搖搖頭，臉上便有兩坨肥肉隨風搖晃，十分可愛。

Darling的語文成績也是好的獨一無二，記得有一次岱林發揮不好，只得35分，讓他失望至極。可他卻在基礎捲上瀝盡心血，精益求精。取得了令人驚歎的47分！基礎好得實在令人難以置信。可偏偏作爲他的前桌的我節節課都能聽到他與其後桌在嘰嘰喳喳地交流。對此我常常扶牆，他卻笑笑不說話。想必他的課後必定發奮而爲！

“獅吼大妹子”——淇淇

我們班正班長，俗稱“擴音器”，卻是個女班長，真名王瑩淇。相傳她國小坐在正班長這個寶座就坐了6年，早已練得“獅吼功”。這是一種怎樣的體驗呢？記得有一次我站在樓下，她在三樓，我正趁老方不在時偷吃了巧克力。她眼尖，一眼就看到了我，只見她深吸一口氣，輕吐一口氣，隨即朝樓下吼道：“劉子怡你偷吃巧克力，全班一人一個！”頓時操場上的衆人都愣住了，隨即帶着疑惑的眼光朝樓上看了一眼，害的淇淇一個人尷尬了好一會兒。

淇淇爲人不僅直爽而且極具同情心。記得與她一起買零食時，排在我們前面的小弟弟丟了五塊錢，他焦急地摸遍了全身，卻也不見錢的蹤影。這時，淇淇從錢包裏掏出五塊錢，溫柔地問：“這是你掉的錢嗎？”小弟弟感激地接過錢，連聲道：“謝謝姐姐！”我正想誇她，她卻一笑，說：“沒事，別人有難，伸出援助之手，這是理所應當的。”霎時間，我感到她身上平時的威嚴不復存在了，留下的只有真、善、美。

這便是我們班的.兩位牛人，正可謂人不可貌相，海水不可斗量。也許在成績上他們並不是最牛之人，可他們的品質卻讓我有深深的思考。Darling雖胖，他卻以胖爲豪，以成績爲資本，贏得無數掌聲。淇淇嗓門雖大，也少了絲優雅，但她有令人讚賞的心靈美。讓班級的其他牛蛙爲之敬佩！

我們班的牛人作文8

在一個每天中午唱歌，散漫卻成績不錯的班級裏，你能想像到我們班的牛人嗎?無論你想像的是什麼類型的牛人，只有你想不到的，沒有我們班牛人做不到的。

當然，牛人一多了就組成一道祕製菜譜，而他們就成了我們中間的“招牌菜”，下面就讓我推銷一下。

招牌涼菜胡鈺宸。他外表沉穩，內心則有着火一般的狂熱，那爲什麼他狂熱得卻讓人感到清涼呢?這就是他牛的一面了，無論你有任何煩惱的情緒，你就去看看他搞笑的.剪刀手，就像一味清新的“良藥”一般消除你的煩惱，包治百病，怎麼?還不夠“涼”嗎?

吃完涼菜的你當然要來一碗有着陳香的調料“醋”了。這個醋可不一般，有着陳年累月發酵的香氣，正如他一日不學習便會第二天加十倍努力的堅持精神醞釀出來的。還有他像百度百科般的大腦，每次考試都名列前茅，都要把周圍的人給酸死了!這就是我們班的老陳醋騰躍。雖然他長得像動畫片裏的“倒黴熊”，但他不“倒黴”。

下面是我們班的招牌主食，黃金牛肉面。丁博文同學是我們班的運動型乒乓小達人，他非常結實，最主要的是他的胃口特別好。如果你問他做喜歡做的事情是什麼?你以爲他會像別的男生一樣回答，學習，運動，玩魔方嗎?不，他一定告訴你他最喜歡乾的一件事是“吃”。黃金牛肉麪怎麼能只“黃金牛肉”呢?還要看口感啊，自然就是麪條這個最重要最牛的方面了，那就是他的作文文采，他的“美國旅行”作文一環扣一環，不僅作文本身的結構環環相扣，還扣到了你的心絃，包你吃得津津有味。他的英語水平也不在話下，都是“滿分滿分”的考，作爲班裏英語最好的男生，更讓我佩服的是牛肉與面煮出來的湯，我稱之爲“低調”。這就是牛人做成的“黃金牛肉麪”，還不夠讓我們滿意嗎?做成的這份牛肉麪更讓人不可思議的正是我們“百吃不膩”“百看不厭”的原因就是他剛端出來“咕嚕咕嚕”的聲響，他“咕嚕”最好的時候就是“咕嚕”《曾經的你》這首歌了，能讓你如癡如醉並被這歌聲所打動。

我曬了曬我們班的“招牌菜”牛人們，怎麼樣?不僅個性而且讓人舒心，我也覺得自己很幸運的品嚐呢!

我們班的牛人作文9

說起我們班，那可以用四個字來概括：高手雲集。在我們班可以找到各種各樣的“牛人”，簡直就是一個人才市場，而在這濟濟人才之中，我最佩服的有兩個人。

第一個是我們的書法家博哥——黃彥博同學。他的書法已經練到了爐火純青的地步，曾經獲得過全市書法比賽的金獎，但是我想說的不是他的書法，而是它那出衆的“經濟才能”。

記得前段時間，他在班級裏開了一家書法刻章店，專門爲同學刻章。這家店可以刻各種各樣的印章，字體不限，價格爲一元。由於受到場地限制，他經營的`這家店只有一張桌子大，“菜單”是一本印滿印章的筆記本，店鋪裏陳列着許多已經刻完的章，而這些章的材質大多是顧客們帶來的橡皮擦。偶爾有一兩塊石頭，是一些顧客特地定製的，在衆多橡皮擦中鶴立雞羣。

你可千萬不要小瞧這家店喲，它雖然只有巴掌大，但在剛開業的那段時間裏，每天下課都門庭若市，顧客盈門。有來取印章的，也有來訂購印章的，而“老闆”則專心致志地用他刻刀——水筆雕刻着，奮力完成他的“海量”訂單。在嘈雜的教室裏，他常常陶醉其中，如同身處無人之境。這家刻章店刻出來的章可真不賴，品質極好，印出來的效果和真正的印章差不多，他還像模像樣地爲自己的刻章店招聘員工，好像自己真的做生意似的。除了買賣，博哥還很會利用自身出衆的書法技能來籠絡人心，或者化解和同學之間的矛盾——比如免費刻章。博哥那高超的書法水平和經商頭腦真是令我佩服不已！

我們班的第二個牛人是話最多，事也最多的蘇逸凡同學。蘇逸凡最讓我佩服的地方當然不是他的“話嘮”和“事精”，而是他敏銳的反應力。

他的反應力主要表現在課堂上，特別是語文課。語文老師提出的每個問題，他幾乎都會舉手發言，並且是在老師話音剛落便舉手的，似乎他從接收信息到做出反應是不需要時間的。在語文課上舉手發言的，通常只有三四個同學，而且並不是每次提問都會有人舉手，這就導致課堂上經常出現蘇逸凡同學一枝獨秀的情況，此時老師不免會失望地問：“怎麼又是蘇逸凡同學？沒有其他人了嗎？”數學課上他也是如此，有時還會向老師提出質疑。所以我不禁懷疑蘇逸凡的大腦構造是不是與衆不同，他是不是個機器人？不然他怎麼會反應得如此之快？但是有一點我是知道的，他家裏有着堆成小山一樣高的書，熱愛讀書是不是他反應快的原因呢？

看，這就是我們班六（七）班的牛人，都很厲害的吧？

我們班的牛人作文10

圓滾滾的身材，像懷孕三個月的婦女，厚達三釐米的皮下脂肪走起路來一抖一抖的，佈滿毛細血管的圓圓的'小臉蛋上時常泛着紅暈。沒錯，這就是本班的一位重量級成員---GBH。人送外號“光伯”。

GBH的嘴巴從來就沒有停下來過，一下課，同學們都忙着準備下節課需要的東西，可他卻與衆不同。他先向四周望望，確認沒有“敵人”在暗中埋伏，然後從他的櫃子裏面拿出幾包外觀新奇、種類多樣的高蛋白、高脂肪的零食，或是“愛辣雞蛋”，或是香辣雞翅……他用他那短而粗的小手撕開包裝袋，香氣頓時從裏面衝了出來，勾引着每個人的鼻尖，GBH的周圍一下子就被人羣給擠滿了。“光伯，給點兒嘛！”“給我分點嘛！我沒吃午飯的。”同學們一個個像要飯的乞討着。GBH早就習以爲常，說“僧多粥少，分到每個人嘴裏，肯定吃不飽，還不如讓我一個人獨自享受。”說完，便在衆目睽睽之下將零食一口吞下了肚子，然後打了個飽嗝，摸着肚子走出了教室，只留下我們守在這空空如也的包裝袋旁。這件事過去以後，我們常常在GBH吃零食的時候喊着“老光，老光，食量大如牛，吃個老母豬，不擡頭”。

雖說他很愛吃，但他也是一個籃球迷。每次大課間時，他都會帶領着一羣“小弟”去打籃球。他腳穿“科比”球鞋，手裏抱着“斯伯丁”NBA賽事球，霸氣地走着，別看GBH長得很胖，但他的手臂力量非常強大，而且三分球也投得特別準，所以他被同學們稱爲“最強分衛”！看！GBH正帶着球，到了對方的球框下，他看自己的站位不是特別好，就傳給了籃框最近的梅錦，梅錦把籃球往上一投，球打到了籃框外，被彈了過去，球一直在往左跳着，眼看着籃球就要出界了，GBH一個健步衝了上去，雙手向前一伸，順利接住了籃球。“呼，好險啊。”他擦了一把汗。此時他被對方包圍着，進退兩難，而隊友此時也遠隔千里之外，現在他只有兩個決定：一是把球讓給對方，可現在分數不相上下，對方多進了一個球，他們就多一絲危險。二就是投三分。緊急之下，只見他縱身一躍，籃球在空中劃過一個完美的弧線，狠狠地砸進了籃框。球進了！耶，王經宇和梅錦大聲歡呼着。GBH的嘴角也露出了笑容。

這位“牛人”可真是了不得啊！

我們班的牛人作文11

“你呀！這麼簡單的題都不會做，笨死了！”只見他三下五除二的就把我思考了一下午的數學題解出來了，這讓身爲數學學渣的我不由得佩服他——我們班的“牛人”。

可別驚訝，他呀，可是我們班的數學“牛人”，只要同學們有不會的題目，就一定會找這位數學“天才”。正因如此，他身邊每天都擠滿了人，弄得跟粉絲見面會似的。每當同學們愁眉苦臉的去找他，又滿臉欣喜的回到位子上，他總會露出一個開心的微笑。

不僅如此，不管他的學習任務有多重，只要同學們來找他，他就會停下手中的筆，非常有耐心的去教他，一遍不會兩遍，兩遍不會三遍……知道他聽懂爲止，這才滿意的點了點頭，繼續思考自己的作業。這樣的有耐心，班裏有多少人可以做到？

這樣認真的他，考試成績當然不會差到哪兒去。每每考完試，他的數學分數總是名列前茅。每當同學們向他投去讚許的目光，他總是會撓撓頭，謙虛的說聲：“也沒有太好，班長不是考的比我高嗎？我一定會向他學習，爭取下一次超過他！”

說他是“牛人”，可不僅僅指數學。都說“德，智，體，美，勞，全面發展”，他在體育和美術方面，也毫不遜色。

那是一次男子組體育1000米測試跑，不少男生聽到“1000米”這個數字，都驚訝的張大了嘴巴，巴不得突然下場大雨，快點取消這場考試。而他呢，他不僅沒有抱怨半句，並且主動走到起跑線，活動者筋骨，等待老師的`命令。其他男生看見了，也不抱怨了，一個接着一個想起點跑去。測試開始後，他以最快的速度跑向終點，一圈又一圈，終於，他得了第一名，當之無愧！這一點“任性”，難道配不上“牛人”這個稱號？

說他美術好，當然不是亂說的。在全班人中，他也算得上一個“牛人”了！他呢，雖然沒什麼美術基礎，可畫起畫來那叫一個厲害。只用一支筆，一塊橡皮和一本本子，一幅幅栩栩如生的畫就會出現在我們面前，不得不讓人拍手稱讚。憑他的天賦，不叫他一聲“牛人”，可真對不起他！

我們班的“牛人”，可真說得上完美。他總是先爲我們考慮，總是起帶頭作用，總是老師最信任的好助手……這樣的他，不得不讓我稱他爲“牛人”！

我們班的牛人作文12

我們班的“牛人”真可謂是多多，正如趙翼所道：“江山代有人才出，各領風騷數百年。”想必來，我們班就是一代江山，而其“牛人”就是這時期的光芒閃耀的名流罷。

小四門之王————陳陸琳

陳陸琳，乃上知天文下知地理者也。哼，你還不信！不信就聽我慢慢侃來。

他日，陳老師講課文《最苦與最樂》，談到作者梁啓超，興致一高，有些明知故問：“誰——啥都懂的啊？”

同學們的目光由書本轉移到那個角落——陳陸琳所在的地方，齊口同聲地拖着重重的長音喊：“陳——陸——琳！”這時的陳陸琳臉漲得通紅，習慣性扭動着腰，在胸前不停地撥着指甲，“我不瞭解他呀！對呀，不瞭解呀！”他尷尬笑了兩聲。

同學們失望地嘆了口氣又將目光轉回書本，對着課本上“梁啓超”三個字發呆。而陳老師嘴角似乎浮過一層奇怪的笑意，用手輕輕推了推眼睛眶，咳嗽了一聲，說道：“梁啓超呢——就是提倡那個——”“唯新運動”陳陸琳嘴裏蹦出一個詞。“唯新？運動？”同學們先是對這陌生的詞彙愣了一下，之後埋怨道：“你不是知道什麼那個唯新運動，還說不了解梁啓超呢！”“沒深入瞭解！”陳陸琳習慣性朝四周望望。

我說啊，陸琳，陸琳。你活活要氣煞我這個“上不知天文下不知地理”的“文盲白丁”啊。你的`小謙虛，在我幼小的心靈受到了“極大”的創傷。你若不懂，則我又何豈知曉呢？

一代“琴聖”———張書涵

清歡流長，悽清斑駁來形容古箏是頂不錯的。

而現在，一臺古箏就坐落在我面前，紅木光澤，暗自生香。書涵端坐在古箏前，用手指撩撥着幾根弦，有幾分微涼的餘韻。漸漸地整首曲子進入了高潮，書涵就撥弄得越快，到了眼花繚亂這種境界，讓人不禁聯想到高山流水。而琴聲有一種說不出的清脆感，又莫名帶幾縷消愁，着實不令人歎服哇！

當然，牛人也在其他地方分佈，有“德智美勞”的榜樣少年王依巖（唯獨缺“體”，個人觀點）；還有幾次蟬連前二的有着“學霸仙氣”的馮徐睿；還有攬得住全場觀衆“小主持人”“小朗誦家”張秀雩……

看着同伴們一個個都“牛”起來了，成了名副其實的“牛人”一枚；我還有什麼理由不奮鬥呢？

我們班的牛人作文13

在我們這個七（21）班的大家庭中，羣英薈萃，各類“奇葩”匯聚一堂，而“牛人”則層出不窮，這些“牛人”可謂是無人不知、無人不曉，沒有人敢否認他們的牛。嗯，你別不信，讓我來介紹一下吧。

僞好學生辜Gary

一提起辜Gary，在整個學校中，可謂是叱吒風雲的“傳奇人物”，他曾在月考中嶄露頭角，取得了第一名的桂冠，然而真正讓他成爲我們班“牛人”的原因卻是他的“騷”。每天，他一進教室，只要老師不在，就會把雙手反扣在頭上，順着自己翹得不能上天的頭髮毛，一直捋到後腦勺，還不忘給對面的女生拋一個媚眼，或者伸出修長的大拇指和食指比劃一個“心”字，並向對面的女生邪魅的一笑。看，他又在撩妹了，他眉飛色舞的談着，還時不時地發出“騷氣”，雙手在不停地飛舞，讓我不禁吐槽，這個“撩妹狂魔”，“南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天。”你咋不上天呢，辜獨秀？！

愛心大使---符大頭

如果你要尋求幫助，那就去找符大頭吧，他可是出了名的熱心腸，編程、源代碼、數據庫，只要與電腦有關的他都樣樣精通，基本只要他有空，一切他能幫上忙的事情，他一定會竭盡全力，做到最好。上一次藝術節，他坐在電腦前，面對一個有一個雜亂不堪的音軌，反覆試聽，熬夜尋找最佳的方式，以使音質臻於完美。在他面前，大有“泰山崩於前而色不變，麋鹿興於左而目不瞬”氣勢，午夜十二點鐘，節目編排終於結束，而他再也支撐不住，酣然入睡。

語文才女――絲瓜姐

瓜姐，她呀，那可是個“請君莫羨解語花，腹有詩書氣自華”的德藝雙馨的才女。我們耗費了大半個腦子的腦細胞以至於腦袋快要死機的`卷子，但是在她的眼中，一切都是小case。曾幾何時，我垂頭喪氣地拿着慘不忍睹的語文卷子去請教她時，她清眸一轉，飛速地掃視了一下卷子，思路在大腦中噴涌而出。考慮了一會兒，她對我微微一笑，玉手一揮，將卷子扔在一旁“霸氣”地說：“這麼簡單，瞎BB就行了”她留下一個瀟灑的背影，只留下懵B的我在在風中凌亂

我們班的牛人啊，真叫我忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟！

我們班的牛人作文14

在我們班中，有不少"牛人"，他們各自身懷絕技，在班中鶴立雞羣。可我認爲最牛的，還得數老王——林突裏。

最強籃板王——打籃球牛

說到老王，大家都知道他打籃球是最牛的。老王生的又高又壯實，圓圓的臉上紅通通的。每次打籃球，他都挺着個大肚子，站在籃筐下望着球，看上去傻乎乎的，可實際卻很牛。不信？來看！老王正站在籃筐下，這時球飛來，還沒等其他同學跳起來，他已經用身高優勢搶到了球。這時正是正午，太陽猛烈照着大地，陽光下，老王如猛虎般衝上去，幾個同學都被老王撞開了。只聽見"哐當"一聲，老王一個上攔，球又進了。有老王這樣的"牛人"，籃球賽的冠軍也非我們班莫屬了。

拔山扛鼎——力大如牛

老王有一身肌肉，像一頭牛似的，幾個人都掰不過他。這可不是吹的，有一次，夠力哥和隊長一起和老王掰手腕。大家都認爲這以多欺少，老王輸定了。還沒等開始，他倆己經憋足勁，臉漲得通紅。可老王卻鎮定自若，一喊開始就掰了回來，這是秒殺的節奏啊！兩人輸得心服口服。還有一次，幾個同學去幫老師搬凳子。力氣小的搬三張，力氣大的搬五張，可老王，一個人舉起十張凳子，跑在前面。後面的同學累得直喘氣，可他一點累的跡象都沒有。老王出場，一個頂倆，像老王這樣的"牛人"，不得不讓我們佩服。

舌尖上的美味——做菜牛

不要以爲老王是個大個子，只有一身蠻力，什麼也不會，其實他做菜也牛着呢！可別不信，上一次春遊，學校舉行美食比賽，全班都推薦老王參加。比賽還沒開始，老王就是小試身手，給我們燒了兩條茄子。茄子燒的金黃，上面撒上蒜絨，發出陣陣香味。我們忍不住夾一點，所有人都一起點贊"真香"。比賽時，其他班都準備了大魚大肉，只有老王準備弄個蛋炒飯。其他選手一個個都慌慌張張的，生怕菜糊了。可老王，不慌不忙的`炒着飯，用他那嫺熟的手法倒醬油。放鹽……火候也控制得很好。還沒出鍋，這香遠溢清的飯就引來一堆人圍着，口水都流了三尺。最後也是征服了評委老師，取得了第一名。

這就是老王，班裏的"牛人"，佩服不？

我們班的牛人作文15

我們班可謂是“臥虎藏龍”，什麼“鐵妹子”、“金手指”、“大字典”……但今天我要曬曬我們班最有名的“牛人”——“眼鏡俠”。

“眼鏡俠”這個名字是怎麼來的呢？“眼鏡俠”姓蔣，帶着一副黑框眼鏡，一看就是個知識淵博的“大牛人”。再加上他來去無蹤，俠氣十足，像極了人狠話不多的江湖大俠，所以我們都叫他“眼鏡俠”。

“眼鏡俠”雖然博覽情書，但也不是書呆子。他猶愛詩詞，一旦別人談起詩詞，他能說一大串兒。記得有一次班會課，老師讓我們分組辯論曹操是奸雄還是英雄。全班覺得是奸雄的，齊刷刷地站了一大片，只有“眼鏡俠”仍拖着腮看着書，思毫不慌亂。最後他慢吞吞地站起來，一掃全班，嘴角輕提。笑着說：“開始吧！”這氣勢讓所有人爲之一顫。

一位膽大的女生走上講臺發表了自己的見解：“我認爲曹操是奸雄。曹操之前是漢朝官員，在刺殺董卓失敗逃亡之時，因爲被收留自己的呂伯奢一家聽到磨刀聲就殺了他們，這不正應了他的‘寧叫我負天下人，不叫天下人負我’嗎？他是多麼心狠手辣！”

眼鏡俠緩步走上講臺反駁道：“這隻說明他疑心太重。在董卓亂權、敗壞朝綱之時，他隻身前往刺殺他，這在當時有多少人敢做？這說明他有一顆忠愛軍國的心、勇氣與智慧！”

說完，他搬出了自己的看家本領：“曹操外定武功，內興文學。東漢末年的建安文學熱潮就是他掀起的！他有渴望建功立業的`雄心壯志，名句有‘山不厭高，水不厭深；周公吐哺，天下歸心’‘東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙’袁行霈在《中國文學史》裏寫曹操古直悲涼。一個文武雙全的人才，天下又有幾何？”

這氣勢磅礴的話語一出，我們目瞪口呆，都忘了鼓掌，不知是誰拍了兩下手，接着響起了雷鳴般的掌聲。他扶了扶眼鏡，微微鞠躬：“若有冒犯，請多包涵！”那位女生在掌聲中羞愧地跑了下去。

你別看眼鏡俠平時文文靜靜摘下眼鏡，他就是在操場上飛奔的駿馬跑步、打球樣樣好，真是“全能牛人”！

這就是我們班的“牛人”——“眼鏡俠”。