【薦】與書同行作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的與書同行作文，歡迎閱讀與收藏。

與書同行作文 篇1

人生是一條蜿蜒曲折的路，而讀書的心緒則在腳下延伸。讀一部豪氣干雲的絕唱，讀一首哀婉纏綿的情詩，讀一段不可磨滅的歷史，讀一個個經典的人生感悟。總之，一切美好的事物盡在書中。

清晨，望着窗外朦朧的大地，此時，正是讀書的最佳時期。翻開手中的書卷，一種怦然心動的`感覺涌上心頭，思緒也隨之飄揚。

“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”哦，原來是他，辛棄疾那情思綿綿的詞句令我無法忘懷。我看到了他的眼神，我被他的才情深深吸引。

踽踽獨行，不知走到何處，只見枯黃的落葉在空中紛飛，引發動人的絮語。那是誰？一位滄桑的老者，望着眼前這荒草遍野的景象，他緩緩回頭，用那深邃的眼神望着我，他告訴我，人生本應該“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。我明白了，泰戈爾老爺爺在告訴我，面對生死應從容，此刻我憧憬未來，追尋自己的價值。

在書海中，我與李白共賦詩篇，品味灑脫不羈的人生；我與李清照共唱相思之曲，領悟那撕心裂肺的痛苦。蘇武異域牧羊十九載，終不改氣節，他放棄富貴，終在大漠中奏一曲正氣之歌。魯迅，拿筆桿子作爲抨擊黑暗的武器。是書給了我無窮無盡的知識，也給了我人生的領悟。

已至午夜，我才輕輕合上書卷，臉上洋溢着幸福的笑容。轉眼間，時間匆匆而過，我已相伴書籍十多個春秋。與書同行，我的思想將綻放綺麗的花朵，五彩繽紛；與書同行，我的靈魂將奏響華麗的樂章，激情四射；與書同行，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌！

與書同行作文 篇2

“讀書好，讀好書，好讀書“這是著名作家冰心奶奶曾說過的一句話。

我是喜歡書的，是從什麼時候對那一篇篇的白紙黑字產生極大興趣的呢？那應該是幼時聽爸爸講那一個個奇妙的童話故事開始的。那時，我總仰着頭看着爸爸手中那本印着漂亮圖畫的書想：那裏面到底有些什麼神奇的東西呢？爲什麼總能聽到那麼多精靈般美好的故事。後來，自己識字了，不僅自己會去讀書了，還認識了一位異國的老人，叫安徒生。他讓我看到了一隻醜小鴨的成長經歷；他讓我認識了一位小巧玲瓏的姆指姑娘；他讓我知道了聖誕節的前夜，不僅僅是歡樂，還有一人小女孩的夭折……或許，每個小孩子的童年都該擁有童話，而那些童話中總有一個是安徒生的，他向純真的'我們訴說真、善、美。

當童年如褪了色的畫卷模糊之後，兒時如珍寶的童話也遺在了角落，蒙上了灰塵，再也沒有去翻開過。可是那如清泉的文字注入我們的記憶，隨着似水流年，它反而愈加清澈，成爲一份珍貴、美好的童年禮物。

隨着年齡的增長，我所接觸的書籍也越來越多， 不再是從前那樣簡單的故事，似乎它們只能成爲那一個時空的風景，偶爾回憶，心中也滿是歡喜。現在，我讀過《居里夫人》，她專心致志，鍥而不捨投入科學事業的精神讓我欽佩；讀魯迅，彷彿看到了他“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”的傲骨柔情；穿越時空，輕吟易安女士“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路……”好似驚飛的白鷺，濺起的水珠重現眼前……

引人深思的哲理讓我沉思，震撼人心的故事讓我感動，一唱三嘆的宋詞元曲讓我沉醉，清新美妙的詩歌讓我神往……與書同行，輕叩每一扇知識的大門，洗滌每一處心靈的塵垢，眺望每一個未來的角度。

一路走來，一路與書爲友，並不會因時間的冗長而遺忘那些經典，而是沉澱得更加深沉。書中所學到的，足以是一生的財富。所以，路仍在延伸，書仍伴我同行，過去，現在，得到過許多，雙失去過許多，相逢過許多，又離別過許多。唯有書籍，主離不棄，至到將來。

沏一壺清茶，點一盞小燈，伴着窗外清風明月，在一個寂靜的夜晚，獨自閱讀那輕快或濃重，典雅或靈動的文字，會發現，讀書是一種幸運，亦或，更是一種幸福。

與書同行作文 篇3

每當我移動筆尖，抒發我內心的情感時；每當我慷慨陳詞，爲真理而與對手脣槍舌戰時；每當我遭遇挫折，灰心喪氣而茫茫然無所適從時……我最好的朋友——書籍便來給我指引，領我向前……

很小就愛上了書籍，淺顯的文字配着靚麗可愛的圖畫，令我癡迷。《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》……更深一些，是《紅樓夢》、《名人的成長故事》、《魯賓孫漂流記》……那時的我不愛玩耍，但我有一個最好的玩伴——書籍，我整日與她嬉戲、交談——“一日不見，如三秋兮”，連

晚上睡覺都要有她的陪伴才能入眠。

上國小了，我如同一隻餓狼，發現了一桌令我眩暈的美味——書籍，貪婪地吞食着；如同一個口渴難耐的人，找到了一杯純淨甘冽的水……書籍，欣喜地吮吸着……在書的宮殿裏，我遊覽着，觸碰着，驚歎着，嘖舌着，我虔誠地匍匐在着令我無限神往，無限崇拜，無限渴望的殿堂中，膜拜……

於是不斷地，有我敬仰的賢人哲士、詩詞大家來給我指點迷津：遇到李清照，她讓我學長體會“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的豪情，領悟那胸有鴻志而不爲所用的憂憤；遇到張志和，他讓我學着品味“青斗笠，綠蓑衣，斜風細雨不需歸”的雅趣，斟酌那“一翁一舟一釣鉤”的.淡泊；遇到孔子，他讓我學着思考“以德報怨，何以報德？以直抱怨，以德報德。”的思哲，感受那高尚的品德與正直的心靈的碰撞與融合。

“書是人類進步的階梯。”從中可以思考沙翁“to be or not to be , this is a question.生存或是毀滅，這是一個值得思考的問題。”的拷問；可以觸碰簡·愛“人活着就是爲了含辛茹苦”的壓抑；可以敬仰海倫·凱勒“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”的樂觀與積極……一本好書，如一葉扁舟，載着你在風雨中漂泊；一本好書，如一把雨傘，爲你遮擋人生的風雨；一本好書，如一朵玫瑰，爲你點綴平淡的生活……

轉眼間，時間匆匆走過，我已相伴書籍十多個春秋。與書爲友，我的思想將綻放綺麗的花朵，絢麗繽紛；與書爲友，我的靈魂將奏響華麗的樂章，激情四射；與書爲友，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌！

與書同行作文 篇4

古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。”不管這句話在今天的意義是否積極，但我們必須承認這句話道出了讀書的重要性。

與書結伴而行，在書籍的海洋中獲取我們需要的知識，汲取營養充實自己，這樣我們才能在未來的時間中不斷改正缺點，豐富自己，成就自己。

順手打開臺燈，幽幽的燈光映在文字上，一個人靜靜地讀書，體會不一樣的飄逸與灑脫。細細品味“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的豪情壯志，才漸漸發覺，我的靈魂在其中漸漸升華，這世界竟然如此豐富。

於是，我便時常徜徉在那個豐富多彩的世界中，避開塵世的喧囂，如同閉門幽居，歸隱田園一般，盡情享受讀書帶給我的沉醉與幸福。

一絲甘甜，一縷清苦，牽動着我的靈魂去追隨。遠方的繁星春水，窗外盛開的藤蘿，我用心靜靜地守護。春草茵茵，夏河茫茫，秋風習習，白雪皚皚，我用慧眼相望，享受不一樣的美。

與書相伴，讓我感受到清風與明月的寂靜，讓我感受到山光與水色的秀麗。不管是天邊迷路的白雲，還是身旁飄香的.清風；不管是幽幽永恆的青山，還是潺潺長流的溪水；不管是樹林裏的鳥語花香，還是草叢中的蟲嘶蟬鳴，都通過文字浮現在眼前。優美的文字把我帶入一個美妙的世界。讓我感知大自然的五彩斑斕，讓我感嘆大自然的鬼斧神工。

不可否認，書中的知識對我們的成長有着巨大的作用。但我們不能僅僅紙上談兵，將自己鎖在象牙塔裏。還要將書中學得的知識與親身實踐相結合，用自己的實際行動對書中的理論不斷地進行研究與探索，才能學以致用，達到“讀萬卷書，行萬里路”的境界。

喜歡書，喜歡讀書，沒有理由。喜歡華美的文字，點綴出真摯的情感；喜歡白描的語言，夠勾勒出美麗的景色；喜歡深情的對白，喚起我對過去的回憶，對未來的憧憬……

在我心中，好書就如同一盞阿拉丁神燈，不僅僅是去爲黑暗照明，去溫暖冰冷，更是照亮了一個求職者的心靈。讀好書，讓人在清新的墨香中聆聽聖賢的智慧，洗滌心靈；在優雅的文字中打開世界之窗，滿眼都是繽紛。

閒暇午後，落日黃昏，抑或是夜靜人寂的時候，我喜歡一個人獨自讀書的感覺。那種感覺，濃郁而又清新，樸素而又華麗。

與書同行，讓我領略到大自然的奇幻美妙；與書同行，讓我瞭解到世界的五彩斑斕；與書同行，讓我體會到人生的酸甜苦辣。

一本好書，一位良師益友。

與書同行作文 篇5

時光飛逝，知識增長。我不知道什麼時候開始。沒有閱讀，我無法生存。許多書已經成爲我不可分割的夥伴。書籍爲我打開了一個多彩的世界。它帶我去世界游泳，欣賞大自然的風景，瞭解大自然的奧祕，

它讓你感受到日常生活中感受不到的情感。它讓我從一個無知的少年成長爲一個擁有獨立思想和豐富情感的人。

小時候，我不喜歡讀書。有時我會拿起一本書，但通常是十行的書。我對書中的世界不太感興趣。我對書籍製作感興趣的第一件事是我的姐姐。我姐姐非常喜歡閱讀。當她拿起這本書時，她着迷了，從帶拼音的漫畫書到各種名著和小說。她喜歡看。書使我妹妹着迷，書使她陶醉，書使她看起來如此優雅，書使她知識淵博。小時候，我總是喜歡纏着姐姐給鄰居和朋友講故事。姐姐被我們包圍了。當她講這個故事時，她的所有朋友都屏住了呼吸。

他們的情緒隨着故事的變化而變化。有時他們很緊張，有時他們放鬆下來，鬆了一口氣，有時他們氣得咬牙切齒，有時他們歡呼雀躍。每次我講完，我的小朋友們都覺得他們還是不滿意，總是纏着我妹妹告訴她更多。我的朋友都羨慕我有這樣一個妹妹。我也爲有這樣一個妹妹感到驕傲。在我的業餘時間，我姐姐也會爲我挑選一些書來讀。也許那時我知道的不多，所以我總覺得書無聊又無聊。如果我翻不了幾頁，我會扔掉它們，出去和朋友們一起玩。

上國小後，識字水平逐漸提高，並受到我姐姐的影響。我開始試着慢慢讀，但沒多久我就堅持了下來。我對閱讀幾頁失去了興趣。我姐姐似乎看出了我的想法。她給了我她小時候讀過的《安徒生童年故事》一書。我一打開這本書，就被多彩的.童話世界迷住了。然後我在孤兒院看到了灰姑娘的長腿叔叔、掃煙囪的男孩、水童、綠野仙蹤等等。這本書開始進入我的世界，我逐漸和這本書交了朋友。在這本書裏，我遇到了許多傑出的人物，如貝多芬，他雙耳失聰，卻寫出了一首永恆的毀滅交響曲；保羅柯克金，他不怕一切困難和危險，勇於進取；魯迅，他棄醫從文，以筆爲武器，爲他的一生而奮鬥——這本書，讓我明辨是非。這本書教會我面對困難要堅持不懈。書籍教會了我寬容和包容。

現在，我最喜歡做的事情是在空閒時間拿着一本書，攤開在我的腿上，聞着書的香味，沉浸在書的世界裏。我一直無法離開這位好老師和這本書的朋友。在未來的日子裏，我將繼續伴隨這本書，讓它成爲我的精神食糧，用它豐富的知識甘露，澆灌我的知識之心。

與書同行作文 篇6

放飛生命，放飛夢想，去謳歌壯麗，去謳歌遠方的風景吧。是航船，就要載一艙海的波瀾，爲駛向遠方那五彩繽紛的彼岸，永遠不要降落你開起的信念之帆。即使有一天你觸礁了，也畢竟轟轟烈烈，因爲你感受過一次大海的波瀾壯闊，因爲你博過風斗過浪，因爲你擁有一段美麗的航程。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍對人類來說確實是非常重要，猶如音樂一樣讓人陶醉，但對於書中所言我們也不能盲目地全部相信，否則書籍可能就會使人類原地踏步。

踏進西山，很快就會圓了我們付出一切精心的夢，程頤說：“學者先要會疑。”唯有在日常生活中認真觀察，在讀書時細細研讀時。夢終會有結果。人往高處走，水往低處流。在西山學校，每一個人都有自己的人生追求，知道該如何經營好人生即確立人生目標，學會如何尊師重道。

西山是明星武術學校，不僅環境好，學習氛圍好，而且在武術特效、傳統武術、競技武各個方面都彰顯特色，西山努力打造校園文化，營造文明校園。守株待兔只會遭人恥笑，踏實努力才能獲得成功，來到了西山，我才知道努力學習，經過各位老師、教練的教導。我成績不僅提高了，而且做人素質品德方面也提高了，西山纔是實現人生目標的好地方。

班主任常說一些做人道理，教我們有堅持到最後的勇氣，教練向媽媽一樣教育着我們，該如何尊敬師長，該如何做好自己的事，該怎樣自生自存。人世間，很多資源是可再生的，但唯有生命每個人只屬於一次，因此，多一點努力，是你人生更加精彩，贏得最後收益。我想走進西山的人該會意識到，西山是個成才的.好地方，有一句話雖說飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀，夢終要去圓。

理想的書籍是智慧的鑰匙，走進西山我們養成了會讀書，勤讀書，樂讀書的習慣，以前我覺得學習是件很困難的事，是我再也不能實現的夢想的事，自從來到西山，有一種奇妙的感覺就充溢着我的心房！每當我陶醉在書的海洋中時，我似乎聽到自己從心底發出的由衷感嘆：“讀書真好，夢想又踏進一步。”

西山讓我覺得正在讀“各種百科”打開它我讀到了別人的快樂，書是一位可親的長輩，在西山的經歷告訴我怎樣找到屬於快樂，真實的自己，漸漸的，讓我無止境的踏入另一步，成功……

與書同行作文 篇7

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”。是的，書使我們增長知識，提高修養，豐富情感。我愛讀書，書讓我進入了一個神奇的世界。

我國小三年級的時候愛上了讀書。那時候，我寫作能力不好。有一次考試，我的作文沒有寫好而失了分，成績慘不忍睹，爲此我大哭了一場。當時的語文老師很有責任心，爲了幫助我提高寫作文的水平，下課贈於我兩本書：《苦兒流浪記》、《綠山牆的安妮》。那是我第一次接觸到課外書，可以說是它們爲我開啓了文學之門，讓我喜歡上了讀書，也讓我的.作文寫得有聲有色。至今我都很感激那位語文老師。

自從我愛上讀書，便走進了一個神奇的世界。在這裏我和哈利·波特一起體驗飛天掃帚的刺激；和格列佛一起來到小人國作客；我還認識了雙耳失鳴但仍不屈不撓，在音樂中奉獻自我的貝多芬；獻身於雕刻事業，自己貧苦潦倒但仍把錢給予窮人，永遠不朽的米開朗琪羅。從他們的奮鬥史中，我體會到了生命的可貴。但這裏也有悲歡離合、喜怒哀樂，當我看到青銅和葵花最終分離，兄妹之間的深情厚誼被拆散，我會憂傷感嘆；善良無私的啞牛被老婆子欺辱，由於不能說話，爲她背上黑鍋，我會不禁憤憤不平。

書中有的遠遠不止這些，正是因爲有這些扣人心絃、引人入勝的故事情節，才使我讀書的願望愈加強烈。看一本好書，往往會入了神，深深陶醉其中，無法自拔，所以現在會有挑燈夜讀的習慣。書的魅力真是無窮無盡啊！

書山有路勤爲徑，我們要多讀書，豐富知識，增添智慧。讓我們與書同行，奔向美好燦爛的未來！

與書同行作文 篇8

在成長的道路上，書香書香不缺。早上或者中午或者黃昏，帶着書走，在書裏徘徊，讓我收穫很多。

與屈原同行，實現愛國精神

長太多的興趣遮住了你的鼻子，讓人難以生存。這是屈原面對楚人的煩惱所發出的深深的嘆息。他憂國憂民，站在汨羅江畔，跳躍着驚濤駭浪的歷史。看着中國人的痛苦，他忍不住淚水打溼了自己的雙排扣，但他別無選擇，只能留下一聲嘆息，整個世界都是泥濘的，我一個人，所有人都喝醉了，我一個人醒來。在河邊，後人感嘆他的忠誠。和他一起走，我學會了忠誠。

與蘇軾同行，體會樂觀豁達

竹竿草鞋比騎馬還靈巧，這是什麼可怕的事？一件蓑衣雨衣，讓風雨，依舊過我的生活。和蘇軾走在一起，我學會了豁達。在五臺詩案中，他先是入獄，後貶黃州。對於別人來說，也許已經頹廢了，至少充滿了惆悵、難過和惆悵，但他不同。他知道人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺，這在古代是很難完成的，所以他能跳出感傷，始終保持樂觀的心。他把苦難磨成墨汁，以貶謫爲筆，寫下一首又一首豪邁曠達的詩篇。與蘇軾同行，讓我體會到了面對成長道路上的風風雨雨應該有的樂觀心態，面對人生的風風雨雨應該有的豁達構圖。

與愛玲同行，順從你的心

世界上的喜劇沒有錢也能有樂趣，世界上的大部分悲劇都離不開錢。這是張愛玲的名言。與張愛玲同行，我懂得了在複雜的夢境裏，要保持自己的個性。出身於豪門的張愛玲，並不缺乏當代女性所擁有的細膩感和古典美感。可貴的是，她用敏感的文字，犀利的筆觸，描繪了一個又一個淋漓的人物，抨擊了不平等的社會。她呼籲每個人都有愛和被愛的權利。愛與被愛是人之常情，人要勇敢追求幸福。她順應自然，收穫愛的微風。和她一起走，我學會了長大後應該保持自己的本性，不要忘記你的主動心態。

和魯迅一起走，才知道自己是正直的

世上沒有路。走的'人多了，就成了路。與魯迅同行，我懂得了在黑暗的環境中，要尋找心中的燈。魯迅是很多人的偶像。他以筆爲武器，與黑暗勢力戰鬥了一輩子。他心裏總有一盞燈，照耀着別人。冷眼旁觀千人，俯首甘爲孺子牛，是他精神的體現。和他走在一起，才體會到健康的氛圍，才能達到成長的美好。

一杯香茶和幾卷傳記，像明亮的燈光，照亮了我的眼睛。是他們用芬芳點綴了我的成長之旅。

與書同行作文 篇9

在很小的時候：是在媽媽的懷抱：與爸爸的玩鬧：小夥伴的戲耍中：走過了幼童的時光。

在那時候，在我跨入國小門檻的時候，我的身邊，又多了一個新朋友。它伴我走過了六個春秋，伴我走過了許多時光。它的名字，叫書。

低年級的時候，正在學習漢字，所以看一些全都是文字的書，有點困難。因此，在那時，圖畫書成了我的最愛。薄薄的圖畫書，每一頁都印着一張彩圖，與一點簡單的文字。上面的內容雖少，但故事內容豐富多彩。歡樂的笑聲，有趣的故事情節，簡單而終身益用的道理，都通過圖畫書映在了我的腦子裏。

中年級了，漢字也認識了不少，那時的我把目標移向了沒有圖片的故事書﹑作文精選。從故事書中提取的依舊是人生道理，但似乎深刻了許多。可以新納入的作文精選中，我吸收了更多成長的養分。在作文選中，我學到了許多寫作的方法，也讀了許多優美的詞語﹑句子﹑段落。這些，使我空缺的文學底庫豐富了很多很多。

逐漸，升到了高年級。我開始閱讀一些名著。從名著中提取的養分自然而然大過作文選擇﹑故事書。從名著中，我學會了細細的品味與感悟文章中的每一句，每一個段落。也從中得到感情﹑體會。

書，不但伴我走過國小時光，還伴我走過了一些難忍的時光。

書曾伴我走過我寂寞的時光。當我感到寂寞時，總想找個地方，把寂寞清除。於是，我選擇了書。書和我一起在寂靜的道路上行走，我從書那兒瞭解到許許多多的事，體會到許多的道理，感受到不少奇妙的.感覺。在這期間，我忘卻了時間，忘記了寂寞，與書一起去遨遊了另一個新的世界。

書也曾伴我走過難過的時光。我是個有些愛逞強的人，受了委屈，不願意將它說出，只會把委屈憋在心裏。終於有一次，我憋不住了，想把它發泄出來。我選擇了一種獨特的方法——看書。書中的故事情節波瀾起伏，妙趣橫生，讓我把委屈給拋到了九霄雲外。

轉眼間，國小畢業了，我邁進了國中。回想起那些與書一同走過的春秋時光，心中不禁泛起了對書的感激。

書，我的好朋友，好夥伴。那些曾經的時光，我們一同走過。以後那漫長的人生歲月，我也要與你相伴！

與書同行作文 篇10

一說到讀書，我就特別興奮，因爲我是一個地地道道的小書蟲。

記得在我五歲生日那天，媽媽送給我一份特殊的生日禮物——《格林童話》。晚上躺在牀上，媽媽就開始給我講書中的故事。一開始我還不樂意聽，但是伴隨着媽媽的講述，漸漸地我被書中的故事吸引了，彷彿進入了書中的神祕世界。書真是太神奇了，我越聽越感興趣，一下子就喜歡上了它。從那天起，我就每天伴着書進入夢鄉。

日久天長，我對書的喜愛更是一發不可收拾。在我的臥室裏有一個大大的書櫥，裏面擺放着各種各樣的書。我的書櫥就像個膠囊，濃縮了全世界的`知識。被窩裏、飯桌上、電腦旁，無處不見書的影子，只要逮着空兒，我就會往書堆裏鑽，就連上廁所也不一放過。媽媽知道後嚴厲地批評了我，說這是壞習慣，不利於健康，可是我管不了那麼多，沒有書我連大便也不通暢。

每個人讀書都有自己的獨特方式，我讀書就有令我自己都不解的特殊方式——偷着背。何謂偷着背?簡言之，就是不讓人知道，裝作是在看書，實則是在悄悄地背書。讀書時，那些妙詞佳句、精彩片段特別吸引我的眼球，此時，我就會閉上眼睛琢磨琢磨，品味品味，然後再看一看，再閉上眼睛背一背，牢牢地將它們記在心裏。每每這時，媽媽看到我“閉目養神”的樣子，便會一巴掌拍在我的腦門上，說：“幹什麼呢?你怎麼一看書就走神?”任憑媽媽怎麼說，我也不反駁，就是笑笑。等媽媽走後，我繼續如此，樂在其中。

偷着背的功用是不言而喻的，醉心的閱讀也使我得到了回報。書讀得多了，背得多了，肚子裏的墨水見漲，寫作文時，腦子裏那些詞兒啊句兒啊就變成我自己的語言被寫了出來。漸漸地，我的心也開始不安分起來，我試着向外投稿，沒想到居然發表了。之後，我又不斷地將我的作文投給報刊，本想只是撿幾粒芝麻，沒想到卻收穫了西瓜。到現在，我已發表文章三十餘篇啦。

日子一天天地在我的翻書聲中過去了，我這個小書蟲每天都在廢寢忘食地“啃食”着這些精神食糧，吸吮着書籍中的營養茁壯成長。熱愛讀書吧，當你有一天也變成一隻小書蟲時，就會發現：與書同行，真好!

與書同行作文 篇11

書，把我們帶進知識的海洋，讓我們在無限的知識海洋裏盡情遨遊。讀書，可以陶冶情操；可以放鬆身心；可以提高修養。

以前我們學過一個故事，一位學者問一個人，如果讓你選擇一樣東西跟你一起去環遊世界，你會選擇什麼，那個人說：我會選擇一本書，因爲讀書可以使我心情愉悅。

小時候，對於書，我可以說是全然不知。媽媽有時候會從外面給我買一些玩具和幾本關於名人故事的書。小時候的我不識字，所以媽媽總是念給我聽，雖然談不上閱讀，但也會在我腦子裏有很深的印象。第一次接觸閱讀，感覺很神祕。閱讀能使我安靜下來，能讓我從中獲得許多知識。閱讀，令人心曠神怡。

稍大一些，我對閱讀不僅限於媽媽給我買的一些書。我經常會自己去買一些小說或是著名作家寫的書。每次在讀書的時候，都感覺身臨其境，彷彿書中的畫面一一浮現在眼前。每天起牀前，我都會讀一會兒書，因爲覺得只有讀書才能使自己一天的生活過得精彩。從那以後，閱讀成爲我每天必不可少的一部分。閱讀，使生活更精彩。上國中了，讀的書自然更多了，有時候，我會去讀一些名著。名著給我的感覺就更加豐富了，裏面一些生動形象的片段、美輪美奐的'文章，都讓我陶醉。閱讀能讓我們明白一些道理，教會我們如何做人，讓我們明事理。閱讀，可以開闊我們的視野。

未來，我想我會一直保持閱讀這個好習慣，或許我會比現在更熱愛讀書。閱讀，將會陪伴我一生，它將會是我生命中不可分割的一部分。閱讀，使我們身心健康。

小時候的我們，對讀書毫無瞭解；稍大一點的我們，對讀書有所留戀；上了國中的我們，對讀書無盡癡迷；未來的我們，讀書會成爲我們生活中必不可少的一部分。

高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。我們只有學會閱讀，享受閱讀，生命纔會更加精彩。

閱讀，就像春日裏的一朵小花，點綴着我們荒蕪的天地；閱讀，就像夏日裏的一陣細雨，滋潤着我們乾涸的心田；閱讀，就像秋日裏的一陣微風，吹走了我們心中的浮躁；閱讀，就像冬日裏的一縷陽光，溫暖着我們冰冷的內心。閱讀陪我走過了許多時光，十幾年的歲月，我與書同行。

與書同行作文 篇12

六年的國小生活眨眼間就結束了，如今，我邁出了新的一步，逐漸走向了國中生活。在國小的六年裏，陪我一起走過這條漫長的路除了苦心教導我的老師，一直鼓勵和支持我的同學、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書。

讀書，是一種享受。在浩瀚的“書海”中，我們可以盡情地遨遊，神遊其中。從小時候開始，我就已經對書情有獨鍾，經常要媽媽買故事書給我看。

長大後，我不再看那些故事書，開始看各種各樣的小說，增長見聞。我之所以這樣愛看書，是因爲“書海”中的“浪花”實在是太燦爛了！每朵花都有它們最美麗的一部分，我不得不用心去觀察，去欣賞。就象《哈利·波特》和《衛斯里》，它們各自充滿了神祕，象那黑夜般讓人難以捉摸；《伊索寓言》，那一句句生動、有趣的句子，都給我留下難以磨滅的印象；《少年名偵探柯南》以及各種各樣的武俠小說，裏面的內容精彩絕倫，作者透過一系列的描寫，牽引着我的心，讓我感到彷彿置身於書中世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛的教育》，它們就象是我的家長、老師，教我做一個堅強、勇敢的人、教我用心去愛身邊每一個人，關注每一件事……面對着各種各樣的`書，我彷彿是一個飢渴已久的旅行人，突然找到了一個水源，拼命地、貪婪地吮吸着泉水。那種滿足的感覺，言語是無法表達出來的。只要你曾認真地看過一本書，你會發現，從此你也離不開書，一直追尋這種感覺，直到永遠，永遠……

因爲書中那精彩的內容，還有那令人可歌可泣的故事情節和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海裏，感動着你，吸引着你。此時，你會覺得讀書是一種悠閒、舒適、高級的享受，是一個能帶給人無比快樂的天使。

與書同行，是明智的選擇。宋朝皇帝趙恆說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在我們成長的過程中，書的功勞絕不亞於老師和家長的功勞。書，它是一盞導航燈，在茫茫前路中指引我們走向光明大道；它又是一套爬山工具，協助我們攀過一座座山，走向新的世界……

與書同行，讓書帶領着我們邁向成功的道路吧！