我的新同桌作文集合15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的新同桌作文，希望對大家有所幫助。

我的新同桌作文1

這是我的同桌，“萌寶”姚。

我的同桌是個文靜秀氣的女生。中等身材，瘦瘦的，短髮帶耳朵。鴨蛋形的臉上鑲嵌着一雙明亮而神奇的眼睛，月牙形的眉毛，小鼻子下有一張紅色的小嘴。

我分不清她是外向還是內向，因爲她有時候不爲人知，尤其是上課的時候，她很少舉手發言，好像全身細胞都處於安靜狀態。與我形成鮮明對比的是，無論我在她身邊有多主動，她始終如一，很安靜，很自信。真的印象深刻！也可能是女生害羞。但是當她和同學一起玩，一起玩的時候，就完全不一樣了。她話很多，很激動，很激動，很主動。她是一個活躍、活潑、可愛的'女孩。

她有很多值得學習的地方，尤其是在認真學習方面。記性好不如文筆差。她每節課都認真細緻地做筆記，從不停歇，從不厭煩。那份認真真的值得稱道。她的認真隨處可見。記得有一次，打掃完了，同學都走了，她還在不慌不忙的擦玻璃。她一手拿着報紙，一手扶着窗臺，一邊在玻璃上呼吸，一邊用紙擦着，更別提有多嚴重了。我疑惑地問：“你怎麼還擦？”她說：“我發現這個杯子沒有清洗乾淨，側面有很多灰塵。”“哦！你當真讓我帶你。”

她對那些“儘可能近”的古詩詞也很感興趣，一節課就把幾十篇論語背得滾瓜爛熟。我不時哼兩句像孔那樣的話，並吸取過去的教訓。我又帶你走了！我也時不時學兩句來填補這方面的空白。

我們很友好，彼此很親近，有這樣的同桌我很開心。

每個人都有自己的榜樣，或者同學，或者老師，或者父母，或者……我的新同桌就是我要學習的榜樣。她不僅外表漂亮，而且學習漂亮，頭腦更漂亮。

她扎着馬尾辮，瓜子臉，愛笑。我總覺得她有一個鐘的魔力，因爲班上有人有麻煩了。她一走過，向他們微笑，他們立刻得到了握手言和的信息。甚至在她離開的時候，兩個學生又互相怒目而視，一個個臉都紅了，就是裝着玩的樣子。我同桌說的話之後，多少仇恨和仇恨飛出了雲端。

我的新同桌作文2

告別了這個特殊的暑假，爲什麼說是特殊呢？因爲我正式成爲一名國中生啦，懷着激動和期盼的心情，踩着歡快的步子走向七年三班。這一路我還好奇一個問題，我的新同桌會是一個什麼樣的人呢？

穿過了彎折的走廊，在門口的告示上找到了我的名字，此時的班內已經出現幾名新同學的身影，就當我要走向座位時，咦？那是我的同桌？是一個女孩子，梳着高高的馬尾，戴着一副銀色框架眼鏡，正在低着頭看書，與旁邊正在暢談的同學們形成了鮮明的對比，心裏想着這個女孩子的性格要麼內向，要麼高冷，我這個人“治內不治冷呀”，在心裏趕緊甩了甩頭，想那麼多幹嘛，隨後便向我的座位走去。或許是意識到了我的存在，她隨即擡起了頭，率先跟我打了個招呼“哈嘍”，我稍微遲鈍了一下，趕忙說一句“你好你好”。她的皮膚很白，微笑起來眼睛像月牙一樣彎彎的，這種漂亮給人一種很舒服的感覺，我翻遍了腦海中的詞彙，是什麼來着？明眸皓齒！就是這個詞語，準確無誤。

“你好，我叫xx，之前是xx學校的，你叫什麼名字呀？”我這個溝通小達人終究還是發揮了特長，“我的名字是xx，之前就讀於xx學校，我們的學校好像距離不是很遠。”她邊說邊合上手中的書，“哇！是真的，那你知不知道中間有一個小吃......”，就這樣我們兩個人成功打開話題之鎖，偶爾還會增加肢體動作來表是自己內心的激動。原來和我想象的有所不同，她是一個性格很開朗的女孩子，用她的話來講：“因爲有的時候沒有話題，所以不愛講話。”這也就是我誤以爲人家內向的原因。在我們的`聊天中，我瞭解到她是一個可謂琴棋書畫樣樣精通的女孩子，而且我們兩個人都喜歡下象棋，已經約定好有時間一起玩了呢，這就是獨屬於女孩子間的快樂，共同的興趣愛好，合得來的性格。而且我要收回說她高冷的話，真的希望能夠一直做同桌。

真的很開心，新學期的第一天，就可以和新同桌實現“愉快溝通”，今天的事情，也告訴了我一個道理：瞭解一個人，要學會溝通，不能從表面下定論。你好新同桌，希望在接下來的學習中，我們可以共同進步！

我的新同桌作文3

我同桌的書房也很漂亮。她不僅擅長拼寫，而且願意挑戰難題，幫助成績不好的學生。記得那次，她上班遲到，正要回家，一個同學跑過來問她一道數學題。如果是當時的我，我會否決，因爲我還沒寫完作業，憑什麼幫你解決問題？但是她什麼也沒說，一步一步的跟同學說。直到同學看懂了，她才拎着裝滿書包的作業匆匆向遠處走去......

同桌的心也很美。她心地善良，樂於助人，工作努力，願意工作。她經常幫助老師複習作業，幫助同學掃地和灑水。我還記得那一次，上完體育課回到教室，我的呼吸沒有調整好，吐了一地。我嘔吐的時候，同學們都厭惡的看着我。同桌二話沒說就把我扶到了一邊，拿着鏟子和掃把收拾穢物。那一刻，我含着淚看着她嬌小而偉大的身影，心裏暖暖的。

再對比一下自己：我有點自私，做事不主動，不愛勞動。我在新同桌面前就是個精神侏儒！

所謂“三人行，必有我師。”我一定要學習她的精神品質，徹底改掉她的壞習慣，做一個努力、善良、高尚的人，讓自己成爲別人的榜樣！

上學去！一年級第一天，爸爸送我上學。

一路上我的心就像“十五桶打水——七起七落”，緊張得跳了起來！到了學校門口，看到很多老師在學校門口迎接我們，心情一下子輕鬆了很多。

我們班所有的.學生到齊後，班主任王老師開始安排座位。我被安排坐在“第一組，第六排”，這時我的“新同桌”跳起來和我坐在同一把椅子上。他圓臉，小鼻子，細長的眼睛像彎彎的月牙，不說話的時候總是笑。他問我：“小姑娘，你叫什麼名字？”我很不解，心想：“他爲什麼叫我小姑娘？我們不是同歲嗎？”但我還是笑着對他說：“我叫吳嘉洛，外號叫曉曉。”他高興地說：“原來你喜歡笑啊！我記得，我叫胡彥澤浩。”聽到這個名字我很驚訝，問：“爲什麼你的名字是四個字？”普通名字不都是兩個字還是三個字？”胡彥澤浩告訴我：“百姓中也有複姓，複姓是兩個字的姓。”我恍然大悟：“哦，原來如此！我明白了，百家姓裏有複姓！謝謝你幫我增長見識！"

我的同桌喜歡幫助別人。有一次課間打水，我的杯蓋太緊打不開。這時，同桌說：“我來幫你！”我看到他輕輕一碰就幫我解決了問題。

我的新同桌作文4

前幾天，我們的座位做了小調動。那時我的心情，光用高興一詞都不足夠形容。

我以前的同桌劉貝禕，可是班上出了名的“陽關八怪”。調整以後，換成了袁肖玉琳。新同桌袁肖玉琳差不多和劉貝禕是個“反義人”。

就拿上次說吧。課間閱讀的時候，班裏炸開了鍋，說話的說話，下座位的下座位，還有……總之而言，閱讀的沒有幾個。袁肖玉琳卻津津有味地看着一本叫《哈利·波特》的書。她並不是左翻右翻，也不是“裝讀書”。不一會兒下課了。下課鈴聲對她沒作用。“喂！下課了！”我一邊說，一邊用手扯了一下袁肖玉琳。“哎呀，幹嘛？！”她不耐煩地喊。說完，又認真看書。

袁肖玉琳不但愛看書，還很幽默搞笑。

下課時。袁肖玉琳手打拍子，口中唱道：“筱穎，筱穎，筱穎同志。格外無能，開心，高興……”這讓我抱着肚子哈哈大笑，差點把肚子都笑疼呢。“看！你的`筆有個洞！”“洞——？哪裏有洞，我的筆纔剛買幾天呢！袁肖（元宵）騙人吧。”我很疑惑，以爲她在尋開心。“沒洞怎麼上筆芯？”她這麼一說，我聽懂了，不禁大笑。

還有一次，我正在做家庭作業。突然，她指着我說：“你筆掉啦。”我一聽，埋頭找筆。找了一會兒，我從座位下爬起來。向袁肖玉琳問道：“這誰的筆？你的嗎？”

“是的，謝謝！”她一邊說，一邊高興地接過筆。我無語，暈！竟然被她整了。

她雖然很多方面好，有一方面令我有點煩惱。有一次，老師讓我們抄自抄題。她呢！趴在桌上，半天寫不出幾個字。“楊俊傑，能不能借我抄一下，我看不清！”她大眼睛撲閃着，充滿哀求。我當然同意啦。每寫一題，我就給她報題。她似乎沒聽，對我說：“是五十四還是五十？給我看一下！”我一道題一道題給她報，還得給她看。這樣，我浪費了許多時間。不過，我仔細想，又覺得她比劉貝禕強多了。

新同桌袁肖玉琳雖不完美，但比舊同桌好十倍，不，一百倍，一億倍……

我的新同桌作文5

閃閃亮相

愛畫畫，愛古箏，也愛運動，她就是王梓瑜。從小聽着有趣的故事，揹着有趣的兒歌、童謠長大，嘴巴里常常蹦出幼稚又童趣十足的話語。從一年級學完拼音後，她就開始記日記，如今已經堅持了兩年多。不經意間，撿拾了生活中許多精彩的畫面。以後的學習生活中，她將帶着優良的寫作習慣繼續前行，努力讓生活一路陽光，一路花香。

驚喜？驚嚇！

這幾天，王向譽媽媽一直鬧着要讓王向譽換座位。今天一早，他大踏步地徑直走向了我旁邊的位子。就在這時，我走進了教室，我還不知道是怎麼回事兒呢！走到位子上一看，咦，王向譽怎麼坐在我旁邊？我心裏已經有了不祥的.預感。哪知他竟然大言不慚地說：“驚喜吧？嘿嘿。”“什麼？驚喜？不是驚喜而是驚嚇！”我回到座位，問早已經來了的儲楚，她說：“黃老師讓他自己選位子，他就坐在了你旁邊。”我心裏不由得暗叫：啊，老天爺呀！你怎麼這麼不夠朋友？我旁邊有一個調皮的倒也沒什麼事，可你也不能把王向譽放在我左邊，吉安靜放在我右邊，史梓成放在我後面吧！

不過，不管有多少個不情願，也得跟他坐呀！

煩惱天天有，最近特別多

自從王向譽坐到我旁邊之後，我的煩惱就越來越多。上課影響我聽講，還打我小報告，管閒事；吃完飯不擦桌子；上課咂嘴；我睡覺時他敲桌子……他在我心裏幾乎就是個沒長處的人呀！這不，今天他又打小報告了。

事情是這樣的：我們語文考試，他瞥了一眼我的答案。我本想隨便拿一本書遮着，可是陰差陽錯竟然拿了一本語文書，他一見，像逮着個大寶貝兒似的想都沒想，就邊舉手邊大叫：“老師，王梓瑜偷看語文書。”“說明你在抄她的答案。”老師想都沒想，就脫口而出。我一聽，忍不住咯咯地笑了起來。王向譽恨恨地對我說：“笑……你笑……笑到最後，你沒好果子吃。”哈哈，你愛怎麼說就怎麼說吧，反正我是解氣了。

我的新同桌作文6

我們大家都是國中生了，在我們身邊，幫助我們，關心我們，給我們微笑的，又在學習上共同前進的同學，一定有很多優點。我有一位同學就是這樣幫助我讓我不斷的奮發向前。同時，也給我帶來不斷的歡聲笑語。

“哈哈哈，你輸了吧！”聽，這就是那位新同學――xxx。他又在和同學下五子棋呢！可別誤會，那是在白紙上用不同顏色的筆畫的，這是他又把別的對手打敗了。他高興極了，笑起來眼睛還不停的眨呀眨，小肚子還一動一動的可愛極了。他邊笑還邊拍那個被他打敗的同學對他說：“你讓我這個‘常敗將軍’也贏一回吧！”我一聽就哈哈大笑起來，前面的'同學也把愁起的臉笑了起來。xxx又一臉的嚴肅站起來說：“要不要我在播一個天氣預報呢？”我回過神來也裝着嚴肅的樣子，他說：“今天是哭臉轉笑臉，也就是小雨轉晴天”。那個同學一下子笑了起來，從這件事中你就一定能感受到他那幽默了吧！如果不能那就請往下再看。

那一天下午是一節地理課，我們都哈氣連天的像睡覺，他好像看出了什麼，我聽到老師講到七大洲時，便想睡在課桌上。這時，xxx小聲的對我說：“你知道七大洲最小的是那個洲？”我以爲是一個很重要的知識就很認真的聽，只見他神神祕祕的笑這，我一臉疑問。“是xxx呀！”他說，我一想就偷偷的笑了起來，還差一點被老師點了名字呢！這下讓我很擔心，就很認真的聽講，一節課老師所講的知識都學會了，一下課xxx拍拍我的肩膀對我說“你可不能在上課時讓你的小腦子裏的瞌睡蟲跑來跑去”。我一聽臉一下就紅了。到了數學課試卷發下來了我是九十分，而同桌的他只有七十多分，xxx傷心極了，但是他盡力不讓我們發現，就笑着說：“沒關係，我這個天才也有失手的時候，下次考試就超過你”。

看，他就是一個幽默的同學，他的笑已定格在我們的心裏，他的笑也讓我們一直向前，他的笑讓我們永遠難忘，請記住他這個幽默的小男孩――xxx。

我的新同桌作文7

新學期開始了，我們班的頭等大事就是從新分桌，我們都會擁有一個新的同桌。

我的新同桌是從其他學校剛剛轉到我們學校來。他有一個很與衆不同的特點，那就是他的頭髮是紅色的，你們可別以爲他的頭髮是染紅的哦，那可是自然長成的；他的皮膚很白，是那種白中透着紅的白；他的眼睛特別大，像會說話的小星星似的；他，就是我的新同桌——振玉。

振玉特別讓人討厭。新學期剛開始，許老師說要進行一次摸底考試。試卷發下來後，同學們都在認真地答題，可是振玉卻不“老實”，不停地東看看西瞅瞅。我心想：一節課的時間那麼短，振玉不快點答題，在那兒幹什麼呀？後來，我才發現原來他是在抄襲別人的答案。振玉看到我在瞪他時，感覺很不自在，這才低下頭開始自己做題。他考試競然作弊，我最討厭這樣的人。

課下我問振玉，“你爲什麼要作弊？”他紅着臉對我說：“我英語底子差，但我不想考倒數，所以……”振玉一直低着頭，不敢擡眼看我。“我知道作弊不應該，你監督我，下次我要是再作弊，你就告訴老師！我保證不怨你！”看他一副鄭重其事的樣子，我笑了，我知道振玉再也不會有“下一次”。

經過一段時間的`相處，我不再討厭他了，因爲我發現振玉很聰明。老師課上講的內容，振玉理解得特別快。有一次，老師在課上出了一個很複雜而且又有難度的題目，就連我們班學習成績第一的小潔都答不出來，振玉卻輕鬆地答對了。還有一次，我在預習新內容時，遇到了一個不會做的題，我冥思苦想了半天也沒個頭緒，更別說做出來了。振玉看我半天都沒有動筆，他就非常耐心地把問題給我講解清楚了。當老師講到這兒時，振玉講的竟然準確無誤，我真的很佩服振玉。

謀下的振玉很愛玩，課上的振玉聽課特別認真。從來不比別人多學習的振玉，在下一次的考試中竟然名列前茅，就連英語成績也才良好。

我的新同桌——振玉是我見過的所有人中最聰明的一個。

我的新同桌作文8

新學期，新老師，新朋友，新教室，遍地都是嶄新的一幕。在這個新學期中，我還迎來了一位新同桌——曹越。雖然我們一起做同桌沒幾天，但她在我的腦海中卻打下了深深的烙印，像用石頭雕刻上去似的。

先說說她的外貌。她瘦小的個子，卻有一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在她笑盈盈的臉上，一頭烏黑髮亮的長髮一直垂到她的肩膀下面。

同桌曹越特長有不少，最令人望塵莫及的要數她的畫畫。從一年級起，美術課上老師總會把她的畫選爲範本展示出來，供我們參考，也時不時被貼在校園的牆上做展覽。據說她的畫還在省市獲了大獎呢！

記得有一次上美術課時，老師準備了布袋讓我們在上面畫圖案，要產生對比色。我不勝其煩隨便拿起三四支水彩筆，用力一拔，全部打開筆套，在白色的袋子上塗鴉，三下五除二，五分鐘不到自認爲畫完了，連究竟是什麼也看不懂。"算是一個花袋子吧！"我暗暗對自己說。再看看同桌，她不慌不忙拿着袋子端詳着，思考了一會兒拿出一支馬克筆小心翼翼地畫起來。只見她一會兒工筆細描，像姑娘繡花那樣把熊貓的輪廓、五官畫出來，一點兒也不像我那樣急躁，瞧她的畫線條清晰、流暢；一會兒又揮筆速寫，像大畫家那樣刷刷幾筆就給熊貓上了顏色。這幅畫大概完成了吧！我心想。可出乎意料的是，她又拿起筆在邊上添了幾棵竹子和幾隻小熊貓，給作品增添了不少生氣，顯得栩栩如生，熊貓彷彿跑到她的袋子上吃竹子了。

同桌的`畫畫得這般傳神，但她卻十分怕羞。上課時，老師叫她回答問題，全班四十幾雙眼睛齊刷刷盯着她時，她總羞怯地站起來小聲回答。有的老師耳朵不好使聽不清讓她再答一遍，可她回答得還是很輕，老師仍然聽不到。此時她的臉霎時紅得像熟透的西紅柿，從臉一直紅到耳跟，頭也向下垂，半天說不出話來。我想此時的她一定恨不得挖個洞鑽進去吧！

新同桌，你一絲不苟、精益求精的做事態度是我一生受用的，而我的大嗓門也是你該學習的。讓我們互相學習，共同努力，取得更大的進步吧！

我的新同桌作文9

不怕你們笑話，堂堂男子漢的我，與我的新同桌相比，可以用“小巧玲瓏”來形容。可……可……可她是個女生啊。

我的同桌濃眉，眼睛不大。她有着被陽光曬得微黑的健康的皮膚，每天穿的衣服樣式挺多，休閒隨意，她也並不刻意的掩飾她微胖的體型。她總是給人清亮亮的感覺，衣服鞋襪都很乾淨整潔，她愛穿白色，看到她時我所想到的比喻不是什麼花，而是《西遊記》裏的那條小白龍。

她整天樂樂呵呵的，正如她的名字——欣然。有她的角落總是陽光明媚，就是千年難得一笑的數學老師也能被她幾句話逗得咧開嘴角。她大大咧咧，不拘小節，雙腳總是不能像其他的女生一樣規矩地蜷縮在課桌下，每次上課，她的右腿老是遠遠的抻到過道里，因此總免不了受到語文老師幽怨的眼神的問候。可是她看不懂，依然如故。

她人勤快頭腦又靈活，那些五花八門的生活小點子，她可以說是樣樣精通。昨天課桌旁的那個漂亮的小型垃圾桶就是她手工製作的；今天早上一個女生伏在課桌上抽抽搭搭，她上前幾句話一開導人家就破涕爲笑了；明天班上要上公開課，她準保帶着大家把教室弄的窗明桌淨，不讓老師費心。不過她的'聰明可能在這些地方運用到極致了。一旦做起數學題來就一臉的蒙圈，滿腦子疙瘩，這時候她可都得靠我了。這時候她的傲嬌一點兒都沒有了，像個聽話懂事的小孩兒。老師喊她起來答題的時候，她活脫脫就像剛從外星球掉下來似的，寫在臉上的只有無辜和茫然。最近，她下決心勵精圖治，數學成績在慢慢的提升。

她竟然還會打籃球，她向我宣告的時候我就嚇了一大跳。我以前的學校規模那麼大，也沒見過兩個女生會打籃球，而且那兩個可是讓我們男生退避三舍的女夜叉啊。星期三下午的體育課上，我見證了她的實力，也徹底的佩服了。就見她左右手同時運球，騰挪躲閃，最後來了一個三步上籃，雖然不十分的嫺熟，卻也讓我們這些小個子的男子漢們汗顏。

相處時間不長，我覺得我的同桌人很不錯，我和她性格上很合得來，我們各方面愛好的相似度都挺高。我相信在這個新班級裏，你我肯定會和新的同桌們相處得其樂融融。

我的新同桌作文10

告別了國小的生活，迎來了中學時代，是誰，坐到了我的身旁，成爲我的新同桌？

短髮齊耳，整齊地搭在髮梢上，微微飄起了幾根黑絲，顯得很平常。吵鬧聲稀稀疏疏的，她卻很端莊，手捧着一本書，細細地翻看着，頁面又過了一頁，臉上的表情似乎也隨着故事情節而牽動，或喜，或驚，或惑。這時，老師還未到班，能如此莊重，真難得。這，便是我的新同桌。

微風輕拂而來，吹過了頭髮，她微微往後甩了甩吹亂的頭髮，一撇頭，看到了我，朝我微微一笑，眼神中似乎發了光，對我來說，有着幾分陌生，幾分期待，幾分喜悅。彼此認識後，我們倆便靜靜地坐着。“我們的`老師是誰呢？”“不知道，慢慢認識吧。”開學第一天，從她那笑着的眼裏，我認識了她，一個很有能力的女孩。

就這樣相處了幾天。那一天，做數學作業，我便更瞭解了她。對於數學，一向是我的強項，國小裏的20分鐘完捲成了我曾經的神話。像這樣的練習，真是再簡單不過了，起筆一寫，半面完成了，輕輕一撇同桌，端正的字體落在練習冊上，答題快而又好，真快趕上我了。練習冊裏的數字、符號，在她的腦海裏演算似乎是秒鐘的事，從那眼角的餘光可以看出，那些題於她而言很簡單。窗外的落葉又落了，結束了。終於完成了，“我比你快。”“什麼，我早寫完了。”她微微一笑，那笑容是美好的，但這也意味着我輸了，她也沒閒着，頭也不擡又繼續完成作業了。看來，遇到了新對手了。

她又是一個很稱職的組長，作爲組長，第一次收作業時，是麻利的。腳步經過一桌又一桌，這時，她很專注，眼神裏透出幾分嚴厲，可卻有人沒做，眼裏便又透出了幾分失望，但以毫不“包容”，記下了姓名，把作業上交了。回來時，她也沒有立刻回位，眉頭緊鎖着，眼裏是“教導”，走向那個同學，提了個醒：下次要及時做完作業。直到那個同學點了點頭，她纔回了位，眉頭也舒展開了。

這便是我的新同桌，真強！有了這樣的新同桌，互幫互助，定能奔赴未來的輝煌。

我的新同桌作文11

我的新同桌，你們可能不熟悉，一個高大的男孩，嘴巴又厚又紅，看起來就像一根小香腸。那張大嘴裏面不時吐出一陣陣令人難以忍受的“天爛之聲”。一雙眼睛在下課時炯炯有神，可一上課，他的雙眼卻散發出呆板的目光。耳朵雖然很大，但上課老師講的話卻只聽了一半。他說自己成績好，結果一打開他的作業本，紅色的大“X”滿天飛舞……他就是我們班的“大話精”——吳潤濤。

我給你們介紹一下他的個性特點吧。

No.1有些自戀和有趣

剛開始我和吳潤濤做同桌時，他立刻興致勃勃地朝我擺了一個造型，我知道他在耍酷，便不以爲然地隨便問道：“喂，你爲啥頭髮這麼豎哩……”還沒等我說完，他先甩了幾下頭，又把頭髮小心翼翼地從頭到尾摸了一遍，一邊說：“本人一年級時便開始了一種習慣，那就是每天洗完澡後用手拼命把頭髮往上用力按，再用水搞一下，最後塗摩絲，就這個動作我持續了一個月才變成現在的形狀的。”他說着又摸自己的`頭髮。我躲在書後面強忍着不笑，要不是上課鈴響了，我肯定笑翻天了。

今天又要訂正作業了，我看了一下旁邊的同桌，他也要訂正，而且比我錯的多，我訂正完後，只見他一邊訂正一邊嘆氣說道：“唉，我堂堂一君子，居然敗在這倆小小題目手上！不應該呀……”聽了他的自言自語，我又忍不住要笑。

No.2比較大方和幽默

新同桌比較大方，上次我的鋼筆壞了，而那天正好要習字，怎麼辦呢？這時，吳潤濤向我伸出了援助之手，毫不猶豫地把他的一支藍色鋼筆借給了我。我打開鋼筆蓋，握着鋼筆開始寫字，忽然發現手上都是藍墨水，啊！原來鋼筆上漏出的藍墨水沒有擦乾淨，也只能寫了，寫完了還得了個“優”，就是手像一個藍色的魔爪，怎麼洗也洗不掉。我有些好奇便問：“你爲什麼借我鋼筆呢？”“我當然不會白借了。”他的臉上有了一絲奸笑，“不過我已經得到了報答了！”“是神馬（什麼）呀？”我更奇怪了。“笨！就是幫我擦鋼筆呀……”我又好笑又生氣，我輕輕打了一下他，可還是被他逗樂了。

瞧，這就是一個自戀、大方、有趣的一個陽光男孩，也就是我的同桌——吳潤濤。

我的新同桌作文12

沒想到，這學期老師讓張宇和我同桌。這個張宇，可是我們班重量級人物!說他重量級，是因爲他是個大塊頭。由於心寬體胖，走起路來，搖搖擺擺，跟只胖企鵝似的，有些頑皮的男生時不時故意跟在他身後學他走路。他一點也不生氣，甚至身體搖擺得更厲害了，引得大家哈哈大笑。別以爲他胖，您就誤以爲他笨，那對小眼睛就暴露了他的精，甚至還有點鬼。就說那次軍訓吧。軍訓途中，教官被叫去那邊開會，臨行，讓我們稍息，也不解散。太陽頂着天，熱得我們不行。教官剛一轉身，有的同學就開始說話，還有的嬉戲打鬧。你說湊巧不湊巧，之前站得端端正正的大塊頭，就在教官回頭看的一剎那，轉過身去，聽旁人說話，正好被教官逮了正着。教官氣不打一處來，衝着他就吼:你動什麼動!我沒動。大塊頭一臉茫然，顯出很無辜的樣子。還在狡辯!給我蹲下!還有你、你、你! 呼啦一下，蹲下一大片。教官的臉氣得鐵青。

場子上鴉雀無聲，大家大氣都不敢喘。突然，傳來哭泣聲，我一楞，回頭一看，見蹲在地上捂着臉哭的，正是我的`新同桌——大塊頭。教官好生奇怪，走到他身邊道：你哭什麼呀，委屈了?一個大男孩子，蹲一下就哭鼻子，竟沒有女孩子堅強!

其實，教官忽視了一點。大塊頭噸位重，兩條大肥腿，看似粗壯有力，可那企鵝似的體重，讓他一蹲下來，應該十分難受。我見他的身體像樹葉一樣在寒風中微微顫抖!下蹲，也是軍訓的主要內容，不苦不累怎麼叫軍訓?不過，看你初犯，起來吧。教官的語氣明顯和緩多了，大塊頭低着頭緩緩地站了起來。太陽依舊火辣辣地烤着，大家的臉上都淌着汗。突然，下課鈴響了，教官把大手一揮：下課!大家如釋重負，紛紛逃離那熱得像蒸籠的操場。我再回頭一看，大塊頭早就跑得無影無蹤了!走進教室，我見他好端端地坐着那裏，臉上根本沒留下哭過的痕跡，就順口問了一句：你哭啥?哭?他右手指着自己的眼睛，壞笑地說：你見我流淚了?不哭，不累死我啊!我一聽，哎呦喂，他在演戲!這，就是我的新同桌，搞笑吧?

我的新同桌作文13

炎熱的夏季隨着新學期的到來默默退場，將青春這個大舞臺讓給涼爽的秋季，新校園，新老師，新同學，當然也少不了學習中最重要的夥伴——同桌。

我的同桌叫杜卓鈺，乍一聽還以爲是個女孩兒的名字，不過他確實長得十分清秀，小麥色的臉頰上掛着兩彎英挺的劍眉，烏黑的短髮，渾身散發着一種淡淡的冷漠氣息，即使微笑的時候也從來不露牙齒。很快我就找到他笑不露齒的原因，原來他戴着一副牙套。他不愛說話，看起來很高冷，實際上了解他後才知道，他其實很調皮，很淘氣。

一次課間，我正從後門進班，正好看見杜卓鈺偷偷摸摸地把手伸進我的`桌倉，掏出筆袋後迅速裝進鄰桌同學的書包裏，整個過程一氣呵成，臉不紅心不跳，時不時擡起頭來四處張望，看我來了沒有。我頓時怒火中燒，恨不得立刻上前罵他一頓，可爲了放長線釣大魚，我還是耐下性子走到座位上，佯裝準備課本。等所有課本放好，就剩筆袋時，我轉頭問鄰桌同學：“喂！你看見我的筆袋沒？”鄰桌同學先是一愣，然後立刻換上關切的表情說：“沒看見，要不你再找找？”我無奈地點點頭。

上課鈴響了，鄰桌同學拿書的時候我的筆袋正好掉在了地上，他撿起來問：“這是你的？”我點頭。

“怎麼在我包裏？”

“不是你放的嗎？”我假裝問道。

“整個課間我都在外面，咋放？”

我把目光投向杜卓鈺，只見他平靜地說：“筆袋在他包裏又不是在我包裏，你看我幹嗎？”我一下掐住他的手說：“膽肥了啊，別以爲我沒看見，眼裏沒有我這個組長是吧？道歉！”他的手被我掐得通紅，只得求饒地說：“行行，姐，我錯了，再也不敢了，快放開我！”“算你識相！”我鬆開了掐他的手。

他衝我一笑，一副牙套整整齊齊地露了出來，但我總覺得他不懷好意。果然由於早上沒有讓他長足記性，導致那一天我被這種把戲捉弄了好幾次，最後我都沒脾氣了，只得看着他得意的表情暗暗感嘆到，人不可貌相！

這就是我的新同桌，一人喜歡捉弄人的淘氣鬼。我很期待在接下來的三年中，和這個性格活潑的新同桌互相學習，取長補短，一同進步。

我的新同桌作文14

我來到了一個新學校，進入了一個新班級，有了一位新同桌。她，彎彎的柳葉眉，一雙忽閃忽亮的大眼睛、一對雙眼皮，小巧玲瓏的鼻子、小小的嘴巴，雪白的皮膚。她還是個名副其實的開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。記得我第一次見到她時，就感覺她人好極了。只見她衝我淡淡微笑，她的笑像有一股巨大的吸引力一般，就像寒冷的冬天中射出一縷陽光，乾枯的沙漠中開出花一朵。

我最喜歡的就是她的性格，她總是非常的開朗，就算天大的事塌下來，還是一副笑臉，我從沒見過她哭，只是整天笑容滿面。無論你的`心情是好是壞，只要望向她，便覺得一切都是美好的。看見她的笑，自己的嘴角也不禁彎彎上揚起來，彷彿心中的陰霾隨之消散，心情也愉快起來。

她各個方面都很好，真讓我羨慕嫉妒恨呀！書法方面，她的硬筆字和毛筆字足以表明她的功夫真了不得呀！寫作方面，她曾有作文在青少年報刊上發表過。學習方面，可以說是品德兼有呀！上課是時積極回答問題，課後不懂的就問老師或同學。畫畫一直是我的強項，但同學們都說她的畫很棒，而且她還是黑板報組組長，我剛開始還不服氣，可俗話說得好“眼見爲實”呀。可當我親眼看到她的畫後，我徹底認輸了。

後來，我就在想每個人都會有瑕疵。於是，我便開始尋找她的缺點。那天，輪到我打掃衛生，我故意裝作肚子痛的樣子，想試探她會不會幫我打掃衛生，可沒想到她卻毫不猶豫地答應了我，還噓寒問暖地關心我說：“要不要我去幫你打杯熱水呢？”我立馬拒絕到：“不用了，我一會兒就沒事了，那個……謝謝你呀！”她嫣然一笑對我說：“沒關係，誰讓我們“遠親不如近鄰呢！”兩個人爽朗的笑聲迴盪在明亮的教室。使我不禁想起那首歌“昨天你是否想起，曾經愛哭的你……誰娶了多愁善感的你……誰將你的長髮盤起，誰給你做了嫁衣”。

我的新同桌作文15

晴空萬里，萬里無雲的一天早晨，我原本以爲今天我會好運一整天，可是被突如其來的調換同桌嫂壞了好心情。

“石頭剪刀布，誰輸了？請贏的人吃辣條，敢不敢？”我挑釁着我的同桌。“誰不敢？我從小到大就沒輸過！”是我們開啓了一場激烈的戰鬥，戰鬥過於激烈，引來了老師

"你和她換位置!這下看你們怎麼說話？"看着老師的同桌指手劃腳，又得意洋洋的樣子，我心裏頭不由得一緊。啊，這個和我相伴幾個月的同桌，和我情同手足，今天難道我們就要分別了嗎？

我非常的悲傷，但是當我知道我的新同桌是一個脾氣極其暴躁，在別人口中是一個小混混形象的人，我就更加悲傷了。

和他當同桌的第一天，我好好的想了想，與其天天躲着他，還不如將計就計和他成爲朋友，說不定以後還能有個撐腰的呢！ “你好，以後我們就是同桌了。”我友好的和他打了聲招呼，他不鹹不淡的說了一句“嗯”別的就沒有多說了。

在別人眼裏，他是一個十惡不赦的壞人，但是在我眼裏，他只是藉着壞人的`名號去做許多好的事。

一天我像往常一樣回家，但是走到半路卻被一羣小混混給堵在了牆角，驚恐的我呆了許久，定睛一看，竟然是我們班的一個小幹部！這小幹部我在開會的時候跟他說過幾句話，在我的印象裏，他是一個內向的善良的人啊，怎麼會是一個小混混呢？

“切，你在想什麼呢？我已經不是學生會的人了，你還是快點把保護費交出來吧，我不當好學生了，我要當老大！”這句話說的我虎軀一震，掏出了我那稀薄的錢包，顫抖的手，慢慢拉開拉鍊，突然出現了一個人！啊，是我的新同桌！

他手裏拿着一根棒球棍，眼神犀利，說“你們，幹什麼？在我的地盤上收保護費，欠打？”學生，我的小幹部聽到這句話後，慫了，裏馬跑掉了。

我被他拉了起來，他說“我不會允許我手下的人學壞，那個小幹部可真要命，把我的小弟都給我帶壞了”我以爲他是來關心我的，但是，他能來救我，我已經很知足了。

這就是我的新同桌，他是一個看着邪惡，心裏是善良的人，你覺得呢？