同桌的你作文(集合15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的同桌的你作文，希望對大家有所幫助。

同桌的你作文1

說起同桌，我心裏有一股說不盡的能量，因爲他太有特點了，就是愛教人！

我的同桌有一張漂亮的日本貓臉，還有一雙能放電的大眼睛。眨眼就會馬上暈過去。你猜不到美女造型的六官其實是男的。

今天早上，我穿着一條漂亮的新裙子去上學，我感到很開心。路上遇到同桌，心裏想：完了，今天一定是運氣不好。我故意裝作沒看見他，繼續往前走，但他攔住了我。我沒理他，立刻飛到學校。來學校後同桌問我：沒聽見我叫你嗎？我慌慌張張的說：沒有啊，然後同桌說：“沒有啊，怎麼這麼緊張啊？”。沒想到你是這樣的.人。你不應該被別人叫。你是什麼態度？你不知道這很不禮貌嗎？你雖然學習好，但人品一點都不好，哼！當時我很想說話，但他一直說我滿腹辛酸——我說不出來。

昨天我們的試卷發了，我考了班裏前98分。我故意諷刺同桌：平時那麼厲害的凌天才，考了多少分？不關你的事。我是凌天才，天生的才子。才子怎麼會輸給這樣一個弱女子？我說：“這個天生的傻子，我是班裏第一。你還是老老實實給我看看吧。”。這時，我看到凌天才的臉色突然變了，大喊：什麼，我是傻子，你的話太傷人了，你這個小東西，這麼小的年紀怎麼學會炫耀的？儒家的女人是教不來的

你說我同桌愛教人。我怎麼能不被他教呢？如果你看了我的文章，留言告訴我。

同桌的你作文2

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，那年的同桌的你。老師們早已想不起……”一曲曲小調引出了同桌的你，那是一個隨機的你，隨時都有可能被替換，那我來講講作爲畢業班時的一個同桌的'你吧。

她對我來說或許是模糊的，但總是記不起和她有什麼比較大的交涉。我費盡心思的想，想啊想，終於想到了一件事——敲桌子。

因爲當時我所坐的桌子前頭裝電源的鎖壞了，完全可以導致整個桌子直接散架，貼上膠布後，她又不得不天天敲幾下子桌子。

有一次，我看見她在敲桌子，腳一癢癢就讓她起來一下，踹了一下桌子，一踹，不好！更加鬆散了，我就不得不在裏面控這鎖，她在外面敲着桌子，費了半天勁，終於弄好了。

我擡頭望着天空，又想了想，想起了同桌互換判卷的時候。她從不會扭過頭來看自己的，也不會給我說我錯了什麼爲什麼錯的，她總是很尊重互換判卷這個詞組。

突然想起來了，她是班裏一個很負責任的班委（及衛生委員），大掃除或者搞衛生的時候總能看見她忙碌的身影。最重要的是她從不因爲有人是她的好朋友啊什麼的而對他們的衛生所鬆懈。這總能體現出大公無私的精神啊！

這就是我的同桌，一個總會幫我敲桌子的同桌，一個判卷子總是認認真真的同桌，一個搞衛生的時候可以做到大公無私的同桌。

同桌的你作文3

一雙活力四射的黑眼睛，長長的眼睫毛，微大的嘴巴。皮膚有點黃，頭上經常會有些不聽話的髮絲頑皮地翹着。

這就是同桌的你-馬洲。

有的時候你的手上會沾着一些鋼筆墨水，顯得有那麼點髒，紅領巾也散亂地繫着，不太整潔。看上去有點邋裏邋塌的。呵呵，是不是男生都會有點不拘小節呢?

你寫作業的'速度不快，可成績卻不錯，尤其是數學。你寫作業的時候很專注，用林老師的話來說就是:有作業不擡頭！

你的愛好我不是太清楚，好象是”跑步和下棋”吧。而且聽說你棋下得很好，還得過獎呢！你比我高些，有140CM，體重有55斤，和我差不多嘛！別看你長得瘦瘦高高的，力氣卻不小哩！

你下課時雖然有時也會打鬧，可上課和寫作業的時候卻是專心致志，全心投入的！每當這時，你總是眉頭緊鎖，臉上呈現出思索的表情，看上去特別認真。我覺得你這樣做很好哦！因爲不管是老師還是家長都經常提醒我們:該玩的時候玩，該專心學習的時候就要專心學習呢！

哈哈！握個手---我的同桌！

同桌的你作文4

同桌是一起互相幫助，同桌是一起學習，一起成長，而我就有一個好同桌他就是一李楊。

他個子高高的，大大的眼睛炯炯有神，還有一張能言善辯的嘴。整天說個不停。

三年級時，早晨我去上學，發現我的語文書不見了，我不知道怎麼和老師說。李楊看我愁眉苦臉的樣子，他問我怎麼了，我把事情的原委告訴他，他說這有什麼怕的'，我們用一本不就行了。他一下課就東奔西跑的給我找語文書，直到下午才找到。

李楊不僅樂於助人，而且還很通情達理。

記得有次作文課上，全班安靜地寫着作文，只聽見啪的一聲，李楊的手臂忽然碰了一下我的手臂，我的筆立刻在本子上畫出了一條"小蛇"，我火冒三丈，用手臂猛地撞了他一下。我們開始了戰鬥。我們都氣得臉紅脖子粗。開始互相佔位置，我把桌子往一邊一拉，李楊的文具盒掉在了地上，我說："怎麼樣，自作自受吧"。李楊沒有還嘴。在地上不聲不響地撿文具盒，第二節的美術課，我忘了帶美術工具。李楊非但沒有記仇，還把美術工具借給了我，我才明白自己做的事是多麼愚蠢，我給李楊道了歉，李陽說："沒事，咱們都是同學，知錯能改就好"。

這就是我的同桌一李楊，一個樂於助人、通情達理的人。我很喜歡這個同桌。

同桌的你作文5

天空像打翻了的墨水一樣，渲染出了無邊的黑暗。漆黑的天空中只有一輪皎潔的明月和幾點繁星點綴罷了。月光透過薄薄的窗紗，照在我的筆尖處，使我又想起了那時的你，那時同桌的你。

程實，我的新同桌，樣子呆呆的，身體胖胖的。個頭也不高，還帶着近視鏡。他給我的第一印象就是一個典型的“badboy”，然而這卻是一個很愚蠢的想法，經過長期的交往，我才知道他是一個比我還要優秀的“goodboy”。

數學課上，他總是會有新奇獨特想法，而且結果還總是出人意料的，語文課上，他總是積極地回答問題，所以也經常受到老師的表揚。但是在體育課上，他總是沉默不語，因爲他的體育成績很壞，我想這應該也是他虛胖的原因。

他擅長學習，我擅長體育，所以我們也因此成爲了“goodfriends”。他從來不會用學習來嘲笑我，我也從來不會用體育來諷刺他。我想這應該也是老師們常說的`團結互助，共同進步。

如果說程實是學習的“monster”，那麼我就是體育的“madman”。如果說程實是“學霸”，那我就是那個和他互補的“體霸”。反正不管時間怎樣流動，我們都是“goodfriends”。

今晚藉着繁星和明月，那首《同桌的你》彷彿又在我的耳畔輕輕的回放着。此時，思緒腦海中不斷翻飛，飛到了那時同桌的你。

同桌的你作文6

有一天的數學課上，陳老師讓我們抄寫黑板上的題目，下課前必須交。沙…沙…沙…大家都在全神貫注地抄着題…

快到下課的時候，大家都快抄完了，我也不例外。但是，抄着抄着，我發現怎麼第四題應用題和第三題應用題的答案一模一樣啊！難道是……我再往上一看，啊！第三題和第四題的題目被我抄重了。我急得像熱鍋上的螞蟻，立刻打開文具盒，拿出修正貼，咦！我的修正貼怎麼不見了？我埋頭苦找修正貼，坐在旁邊的張清看見我在抽屜裏翻來翻去，就輕聲問我：“你在找什麼？”我說我的修正貼不見了，現在急用。張清說：“我的剛剛用完，我幫你一起找吧！”。

於是，我和張清在我的'桌子上下展開了大面積的“掃蕩’，可最終一無所獲。我突然急中生智——借。我先向坐在後面的李標玉借，可李標玉說：“我的沒了”。我又向李標玉旁邊的李垠垠借，這個女生真狠毒，她說：“不借！”。最後我只好向坐在前面的死對頭——陳雨涵借，結果可想而知……無奈之下，我放下面子，請同桌女生張清出馬。張清就是張清，沒想她一出馬，陳雨涵居然給了一張修正貼，張清立即把修正貼給我，我終於在下課前一分鐘交了作業。

張清：你助人爲樂、心地善良；我不會忘記：同桌的你！

同桌的你作文7

你是否還記得因我超“三八線”我們大吵了一架？是否還記得……也許這些事你早已忘記，但它們卻在我的記憶裏揮之不去……

你有一對兔牙，長得還挺帥，可剛跟我做同桌時，桌子上就出現了一條線——“三八線”，還和我約法三章：誰都不允許超過這條線。有一次寫作業，時間快來不及了，我一着急，超過了那條線。你擰過頭瞪了我一眼，下課後衝我大聲吼道：“你超線了！”我也沒好氣地回道：“就超了，你能把我怎麼樣？”戰幕拉開，你來我往，直到監考老師拿着卷子走進了教室。我還一個勁地念叨着：“真討厭，真討厭……”

我的怒火還沒消滅。一拿到試卷就“刷刷”直寫，可寫了一大半時，鋼筆沒油了。我把筆袋翻了個“底朝天”都沒找到一支能用的'鋼筆。我不由地緊張起來：要命，這可是期中考試呀！考砸了，可怎麼辦！跟你借？不，不行！你剛纔還和我吵呢，現在肯定等着看我出洋相呢！正當我束手無策時，一隻握着鋼筆的手伸到了我的面前。我擡頭一看，原來是你。我遲疑着，可你卻說：“快用吧！要不就來不及了！”我抓過筆，立即寫了起來。考試結束後，我把筆還給了你，你回給了我一個燦爛的笑臉。那一刻的你，真好！

“明天你是否會想起昨天你寫的日記，明天你是否還惦記曾經最愛哭的你……”又哼起了這首《同桌的你》，同桌的你又浮現在了我的腦海……

同桌的你作文8

入學那天，一眼便望見了你。初遇時的一瞥驚鴻，似乎早已註定，我們的相遇。那一抹笑容，如霞。

這便是你。

一見面，我們就如同知己似的聊了起來。兩個女生，無話不談。

人生在世，得一知己足矣。

你我倆人，形影不離，好得如同親姐妹，彼此珍惜，彼此相依。

你的笑容，如同鮮花綻開般燦爛，如似火驕陽般熱烈。

你在身邊，從不孤單。

操場上，陽光下。你那飛奔的身影，遠超其他同學。

我遙遙地望，眼中的羨慕絲毫不減。

你來了，看着我，笑得春意盎然：“要我教你嗎？”

我丟過一個白眼，又與你嬉笑着追逐起來。

轉眼間，畢業季。

往日的經歷浮現在眼前，萬般不捨也總歸是寥寥幾句的.告別。

你紅了眼睛，少了以往好強的樣子。“好啦，別哭，哭了就不好看了！”

你擡起頭，笑得勉強，如同一朵凋零的花，從萬衆矚目的枝頭落下，隻身一人。

“你可不要忘了我啊！”

“當然！”

“我們要做一輩子的朋友！”

感謝在我最好的時光，遇見你。

同桌的你作文9

我的同桌，他長得十分“好看”。

他今天早上理了一個西瓜頭，一雙小小的眼睛裏裝了一個小小的世界，無比雞賊。

他最近彷彿中毒了上課時趁老師不在，輕哼了一句：“百因必有果，你的報應就是我。”

“一想到你我就……”這一歌一出來，前後左右的人全部看向了我們，前面的倆個女生小聲的說，大哥你能不能別唱了，這是唱給人聽的嗎？”我和大家都瘋狂的點頭，他則十分搞笑的說：“莫的問題。”手指比了OK的手勢。

我的同桌還有一大特點在我們班無人能敵。

同桌最討厭語文課，他覺得老師囉裏八嗦的，每次上課都犯困，記得有一次，我的同桌犯困，他打了一個哈欠：“我眯一小會，下課了叫我。”在我點頭之際同桌就睡着了，幾分鐘之後，教室裏響起了一陣如同千萬臺拖拉機啓動的聲音，誰都不知道這個是我同桌的呼嚕聲，這聲音大的整個教室都聽到，這聲音排山倒海，山崩地裂。

下課後我問我同桌，：“呼嚕先生，小小年紀竟有如此深厚的.功底，是和你家母豬學的？”

我喜歡我的同桌，因爲他常常會給我們帶來歡笑，讓我原本一律的生活變得多姿多彩起來！

同桌的你作文10

在大千世界中，我遇到過許多人，可唯有你讓我印象深刻。如果你有一隻筆，就能畫出一幅意料之外的畫作，爲此，我爲你取了一個外號——神筆禹錫。

時間倒退至二O二一年1月，我正在爲美術課畫畫的題目而煩惱，於是，你爲我畫了一輛公交車，雖然這輛車呈現在紙上，可比公交車還像公交車，就好似把公交車的照片拍下來放在桌子上似的，可就只有個鉛筆盒的大小。

記得還有一次，你畫了一幅十分漂亮的畫，你還沒有畫好，只差顏色沒塗，可這幅畫栩栩如生。美術老師一把抓過你的畫（因爲全班只有一個人沒畫好），本以爲美術老師會罵你，可是，美術老師一手拿起你的畫，一手拿過我的紅筆，在你的'本子上寫了九十五分，隨後對我說：“向你同桌學習學習，看看你畫的，是‘鬼’”。

你不光畫畫好，還有一項特別拿手的絕活——寫字。那天，老師佈置了練字的作業，當練字紙發下來的時候，看看你的：A；再看看我：B就如同一個特別大的霹靂打在了我的面前，震得我頭暈眼花，震得我心神不寧。於是，我便開始向你學習。一個月以後，我的字明顯提升了不少，達到了A，我的同桌真厲害。

同桌的你，使我進步，我要繼續向你學習。

同桌的你作文11

明天你是否會想起，作天你寫的日記，現在還會想起你那是欺負我的情景是那麼的溫馨，不知道你現在還好嗎？

李恩惠我是永遠不會忘記你的，你偷吃我買的方便麪，你偷喝我買的飲料，這是我的早點啊！那時的你是多麼的看不起我，不過誰讓我是你的同桌呢？你笑話我是多麼的不給面子，讓我當時真的下不了臺，哥長的不帥就這麼讓你羞辱嗎？但是我心地善良可以嗎？讓我的'內心受到很大的重創，當時真的想找個地方鑽進去，不讓你看到我，可是沒辦法我就長這樣啊，我又不是你男朋友你有什麼好擔心的呢？讓我真的很討厭你，可是我沒有說出口我怕捱揍，你是總是以多欺少對我說是那麼的不公平，誰讓你是個女孩子，長得好看總有男生幫你出頭呢？ 我每天還要給你寫作業，我真的是不敢不寫要不然不就有苦日子了，好討厭上學，每天被老師罵還天天要被你欺負，我真的快瘋了。你可能或許把我已經忘記了，不過是不會忘的現在真的好想找一個和你一樣性格的女孩，來做我的女朋友，帶給我開心與快樂就好。現在來說你就是社會中的小太妹，抽菸喝酒你是樣樣精通，不過說真的當時的你還是蠻可愛的，罵起人來是那麼的野蠻，很讓我吃驚不可思議，現在嘴上說討厭你，心裏還是挺捨不得你的，只要你開心就夠了。

同桌的你，其實我很願意做你的受氣包，當你發泄的工具，真的上學的時候被你欺負現在心裏其實挺開心的，現在你估計已經嫁人了，只能祝你幸福了。

同桌的你作文12

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……”

時光一閃即逝，曾經的我們一起在學習中成長，在困難面前相互幫助。高興了我們會歡笑，傷心了我們會流淚，就像童話裏的說的一樣，簡簡單單，明明白白。

你曾經說你討厭我，可是我清楚的記得，一年前那次有人偷偷說我壞話，是你爲我說話，也是你在別人欺負我的時候和我一起承擔。他們打我、罵我，是你像電影裏的超級英雄一樣站出來，那個時候我就知道你說討厭我是在騙我。

你的學習成績一直都很好，而我的'成績卻怎麼都是倒數幾名，我們就好像兩條不可能相交的平行線，可是我們偏偏在畢業的最後一年產生了交點。你總說我們還年輕沒必要裝作大人的樣子傷感什麼，一眨眼就要畢業了，我們註定要去兩所不同的學校。你走你的陽關道，我過我的獨木橋。

雖然我們其實心裏都不想這樣，可是我們沒有辦法去改變什麼，只能看着彼此漸行漸遠。

再見了，我的朋友。希望以後再見面，我們依然像現在一樣是很好很好的朋友。

也許，隨着時間和距離的隔離我們會漸行漸遠，總有一天你的心裏再也想不起我的樣子......

同桌的你作文13

剛轉到這個學校，來到這個班，一眼便看見了你。你是這個世界的一部分，又與這個世界不同。

這便是你。

和你同桌不過一年，你我卻已熟悉，好像相識多年的老友，無話不談。

我初在你身旁坐下，你有些訝異地看着我，臉上很快綻開一朵花：“你好呀。”

我微微一怔，馬上回以一個笑容：“你好。”你我的距離，在一應一和的問好中，緩緩拉近。

你的笑，像初升的太陽，散發着光芒，熱乎乎的，神采飛揚。

那節體育課，陽光灑在你的身上，分不清哪個是陽光，哪個是你？

棕色的籃球在你的手中跳躍，你投籃，我便看，不由地還會拍下手。你聽到，回頭看，向我笑笑，繼續練。

“爲什麼不和大家一起玩？”有一次我問。

“他們打得不好。”一句話，顯出你的自信。我便笑了。

你要走了，我想挽留，卻留不住你。

晚上，我夢見一片向日葵，金燦燦的，每個都像你的笑臉。

第二天，你向我道別，我拿出一朵大大的向日葵：“別忘了我啊！”

你愣了一下：“爲何送我？”

我笑了：“像你。”

你又笑了，和向日葵一樣明媚。

夕陽伸出一隻手，拉長你我的影子。在路上，你遠去的`背影漸漸變小，變小……

同桌的你，給我留下了最深刻的回憶。

同桌的你作文14

在我的記憶深處總有那麼一個人是我學習的好榜樣，他不僅學習成績好，而且還樂於助人，他，就是我的同桌。

他的的個子不算高，身體微胖，頂着個方臉，遠看似一個紙盒人，怎麼看都像一個方形人，怪搞笑的。可別小瞧他喲！他可是我班的國小霸，成績非常優秀，老師和同學都很喜歡他。

同桌的你，你還記得那一次嗎？那是一個陽光明媚的中午，同學們都在午休，而你還在認真地做作業，我休了一會兒，在你的'感化之下，也情不自禁地拿出了作業認真地做了起來，突然好像聽到一點點的呻吟聲伴隨着一點哭聲，我尋聲看過去，原來是另一位同學趴在桌上，手按着肚子，苦皺着臉，好像很疼痛的樣子，是你立刻跑過去詢問情況，給他喂熱水，幫他按摩肚子，原來那位同學早晨吃了個肉包子，可能不衛生，引發腸胃炎了，你把他扶到廁所，讓他拉了，再扶他到座位幫他按摩，用熱水袋給他熱敷，過了一會兒，他感覺好多了，還好有驚無險，沒有要上醫院。你遇事總是那麼的淡定，難怪你學習和辦事能力都非常優秀。

瞬間，我被你的一舉一動都感到了，我以後一定要以你爲榜樣，多取把成績搞上去，做人的道理再更上一臺階。

同桌謝謝你，是你改變了我！

同桌的你作文15

20xx年，一個丹桂飄香的金色九月，培新國小20xx級5班迎來了我們七十七名雨鈴鐺。時光如白駒過隙，轉眼間，我們即將步入國中生活。回顧這六年來，我們從懵懵懂懂的小個子一年級，成長爲意氣風發的六年級哥哥姐姐。在這一路上，我們跋過千山，涉過萬水，唯獨不變的，就是我們胸前飄蕩着的紅領巾，引領我們一路成長。

考試前，一句句“加油”充斥在同學心中；運動會上，一陣陣吶喊助威讓我們更加生龍活虎……

漫步走過校園，實在有太多地不捨，不捨同學們一張張蜜糖般笑臉，不捨老師們一聲聲充滿愛的教誨，不捨校園一片片美麗的.風光，甚至不捨那一陣陣急促的鈴聲……

當紅旗升上旗杆最高處時，我們心中動聽的旋律——《生長在培新國小的懷抱裏》打起前奏，讓我們盡情得唱吧！唱那最後一首歌！答完畢業檢測的一張張的考卷，我們明白，那是我們在國小生涯中最後一次集體做的試卷，也是耕種了六年後，結下的累累碩果。

交卷後，我們在操場上笑着鬧着，不知是誰說了一句“以後再也不能在一起上課了”，原本笑得眯縫的眼睛突然暗淡無光，又不知是誰帶頭，同學們都溼了眼眶……

童年啊，請別散場！