社會實踐活動作文通用15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的社會實踐活動作文，希望對大家有所幫助。

社會實踐活動作文1

最近我參加了一次社會實踐活動。這次和“其他”的活動不一樣。這裏的課目五發八門，讓人看得眼花繚亂，聽地津津有味兒。難道這不讓人深有體會？難道難道不讓人想略說一二?

這天我們正在畫着一個個大大小小的圓，以備之後用。沒錯!這就是日晷的製作方法第一步，也是我們來這裏第一天的第一節課。我們的老師給我們講了日晷的故事。就像有一個人叫日晷，在繪聲繪色地介紹自己。我們聽的都呆了，我到現在還記得老師當時妙語連珠的.說：日晷的類型種類多和現在時間相差小，只有0.01時。又告訴我們。又告訴我們做日晷的步驟是：“先畫圓，再分段，後擦多，再寫字。”我們之後在通過自己的努力做成了一個個“日晷”。我們用電燈照着自己的傑作，靜靜地看着它，心中又無比的驕傲。

我在這裏過得還算愉快，在這裏每天上四節課，上午、中午各兩節；每天起牀後、午休前、睡覺前各吃一次飯。 每天晚上各有一次晚學習。我們的課大多爲動手活動，更加讓我們知道生活之大樂趣之廣。

在我們臨走之前的一個夜晚。我們在這裏度過了一個極爲嗨皮的夜晚。我們當時的場面亂成了一鍋粥，人們像在鍋中的螞蚱又蹦又跳又尖叫。臺上播放着《逆戰》，臺下有的人羣在鼓掌歌唱；有的人羣一起跺腳；有的人羣大聲誇獎。在這種氣氛中——活動結束了。

我在活動中知道了很多、很多……我很感謝我的教官。

社會實踐活動作文2

星期四我們去舞鋼市參加了社會實踐活動。

早晨五點多我們就起牀了，早飯後在小操場集合，之後就各自登上大巴車。我和常燦陽坐在一起。沿途風景優美，你看那一排排碧綠的樹木，你看那跌宕起伏的蒼翠山巒，從我們眼前一一馳過，欣賞的同時，我也用手機拍下了那一幕幕美麗的畫卷。同時，我們也沒忘欣賞之餘開心地玩玩遊戲，最開心的.要數小汽車大對戰，結果我慘敗而歸，看來，得努力啊。

“叮叮叮”，歷盡千辛萬苦，我們到達本次旅途的第一站----虎頭山，重走抗戰大道。展現在我們眼前的就是二十七名英雄的墓碑和紀念碑，在碑前我們莊嚴地向英雄鞠躬，歌唱《少年強則中國強》，以祭奠英烈。活動結束後，我們已經飢渴難耐了，回到車上，大吃特喝，然後就是下一個目的地。

“叮叮叮”，沒過多久就到了第二站——風景優美、讓人流連忘返的燈臺架。進入大門，我一眼就看到了許許多多的商店，忽然，我看到了夢寐以求的東西——彈弓，真幸運，那已經是最後一個了;我們又去了天井和天池。首先是天井，無限風光在險峯，果真不假，滿眼是層巒疊翠，懸崖峭壁，看見那陡峭的山路，我就害怕地雙腿發軟，但我還是和大家一樣爬上了山峯，啊!多麼美麗、多麼迷人的風景啊!欣賞之餘，我情不自禁地拍下那美麗的畫面。你看，一股清澈見底的河水向我們迎來，這就是天池，我們穿過清涼的天池水，就進入了猴府洞天，那裏更加涼爽無比，猶如天堂一般，如果把眼前的風景比作一幅畫，那畫家的本領可真大啊!

一眨眼，就到了回家的時間了，我們戀戀不捨地告別了虎頭山、燈臺架，告別了英烈，告別了美麗的風景。

“讀萬卷書，走萬里路”，大自然是一本神祕、美麗的書，我們要多多地閱讀它、欣賞它、享受它。

社會實踐活動作文3

在上個星期的時候，我跟我們班的同學在老師的帶領下來到了未成年人素質教育基地。我們在未成年人素質教育基地裏面待了四天的時間，這四天的時間，我們經歷了一系列的社會實踐活動。比如說陶藝製作，電子電路，木工製作等各方面的活動。木工製作是我們來到基地之後進行的第一項的實踐活動。你開始的時候在我們的身邊，我們沒有接觸過木工製作。很多同學一開始的時候都有着很大的好奇心，在老師和相關指導人員的帶領之下，我們學會了怎麼製作精美的發聲儲錢罐。

一開始的時候，我們在製作總是小心翼翼的，因爲我們害怕不小心會弄壞自己的作品，或者是讓自己的作品達不到自己最滿意的狀態。當有人遇到困難的時候，我們同學之間也互幫互助。在學校的'時候，我們並沒有像這麼團結過，然而來到這裏經歷了。困難之後向別人提出請求幫助的要求更能夠體現出來寫作團隊的合作精神。所以在這裏面，我們不僅學會了如何製作簡單的木工作品，更學會了一方有難，八方支援的道理。除了這些以外，因爲素質教育基地裏面還有一些其他的地方，我們也挖山芋。

爲了能夠讓我們更好的理解農作物的不容易，在挖山芋的活動中，我們班級的同學分爲好幾個小組，每一個小組都希望自己是第一名，不想落後其他的小組，所以都在爭先恐後地埋頭苦幹。今夜讓我們體會了，更是瞭解到了集體榮譽感。我們最後離開的時候的那個夜晚，更是一起包了餃子。在這裏面，我們更像是一個大家庭一樣，充滿着歡聲笑語。這一次的社會實踐活動不僅提高了我們的動手能力，也對我們有着很重要的啓發。

社會實踐活動作文4

XX月X日是我期待的日子，因爲今天是我們六年級全體學生社會實踐活動的日子，我最喜歡在青少年活動中心活動。

到了中心，大家一起來到報告廳，朱校長宣佈活動開始，從現在開始，我們就一起同吃同住體驗集體生活的樂趣。開幕式後大家開始了豐富多彩的活動，我的活動是烹飪，老師教給我們一個簡單紙杯蛋糕做法。青少年活動中心老師爲我們準備好了：低筋麪粉70克,糖50克，雞蛋兩個，色拉油1.5勺，牛奶2.5勺。我們開始做了，我們先把雞蛋打散，加入糖，快速打發，接着加入色拉油，快速攪拌，放進紙杯。八分滿，烤箱中一百八十度，上下火十五分鐘，考完後香噴噴的紙杯蛋糕就出爐啦。出爐後再撒上一些巧克力豆就更好看了，吃起來也香了，拿一塊放入口中，香噴噴的，實在是美味呀！

品味完一個，剩下的一個就應該給親愛的老師了。老師爲我們付出了許多，我們有的好東西也應該與他們分享。我拿着一個蛋糕去送給朱老師，她和藹地接受了我的.蛋糕，給我拍了張照片，品了下蛋糕的美味，連連向我豎起了大拇指，我心裏樂滋滋的。下午，我們參觀了青少年活動中心的智慧宮，天文館等各個展廳，這件展品，讓我們獲取知識，懂得一些科學道理。

這次活動的意義真大呀！

社會實踐活動作文5

假期，我參加了補課班舉行的“愛惜糧食”主題教育活動，通過實際生活體驗活動，強化愛糧節糧的意識。

據統計現在有約10億人口吃不飽飯，大部分是發展中國家。中國一年浪費的糧食可供兩億人食用一年；而全球浪費的糧食佔糧食總產量的三分之一，”光盤行動”僅僅成爲了一個口號，又有多少人實現了”光盤行動”？

在餐廳裏，總是看到一些人請客時，爲了顯示出自己的大度，點很多很多的菜，卻只吃幾口，剩下的便全部浪費了。有些人總是不以爲然的說一句“就算我浪費，也輪不到我捱餓”如果人人都像他們一樣，糧食的'生產速度遠遠趕不上浪費速度，將會有更多的人會被餓死。

我們這次的社會活動主要在補課班附近的一家餐廳裏舉行，當我們走進餐廳沒多久，就看到一桌人離開了，當我們走到他們座位附近時，發現盤子裏或多或少都有一些剩餘的飯菜，還有三個人，爲了趕時間，點的菜匆匆忙忙吃了幾口便離開了。

現在，人們的節約意識漸漸薄弱，浪費成爲了一種習慣，彷彿在他們的意識裏浪費以完全取代了節約。

又有一桌人離開了，但是他們的盤子裏卻沒有剩餘的飯菜，如果人人都像他們一樣，就不會有那麼多的人捱餓了。

我們要時時謹記“吃多少打多少，打多少吃多少”堅決杜絕浪費行爲。

社會實踐活動作文6

人的一生總要經歷很多事，生活也總是處處有驚喜。每一次經歷和驚喜都能讓我們不斷進步，讓我們更有勇氣去面對問題。

這不，前兩天，我們就迎來了一個驚喜：“我們要去拓展訓練！”聽到這一消息全班都沸騰了！同學們一回到家便去準備拓展訓練需要的生活用品，因爲我們要獨自生活三天。

我們去時，是抱着美好的心態去的，但事實並沒有那麼美好！一是因爲不能吃零食（聽到這個消息後，我一口氣把準備帶的零食全吃完了！）；二是因爲每天都要早起，並且要跑步；三是因爲室友知道我膽小，所以總是晚上散着頭髮扮鬼、講鬼故事。

不過，我從每個活動中都獲得了不小的收穫。比如我從室外拓展訓練中明白了我們要團結，同學之間要互相幫助，多體諒別人，自己做了錯事就要自己承擔責任和後果，不能讓別人來收拾自己的爛攤子。

從晨練中，我又明白了一定要堅持，一定不能跑到一半就放棄！做其他事也一樣，一定不能半途而廢，要勇敢地堅持下去！

總之，這次的'拓展訓練讓我明白了什麼是勇氣，什麼是團結，什麼是善良。所以當我聽到自己是220名時，不驕傲不傷心，不像有的人一樣，聽到自己考差時，只會嚎啕大哭。我冷靜地分析了一下自己爲什麼會與定的目標——年級前50名相差那麼遠。我沒達到目標的主要原因就是課外積累的知識少、沒認真複習，只顧和小侄女玩了。

是這次社會實踐活動讓我明白了那麼多道理，學會了那麼多本領，我希望以後能多有幾次這樣的活動。

社會實踐活動作文7

今天，在我們的秋遊時，老師組織全班同學開展了一個生動有趣的實踐活動———矇眼抓人。

只見老師隨手拿出四個空心車輪成一直線均勻的排放在碧綠的草坪上，接着對同學們講述了遊戲規則：用絲巾矇住其中一個同學的眼睛，在有限的空間裏用你認爲有效的方法去逮住另一位同學，這樣你便勝利了。而“失敗者”必須戴上絲巾去逮下一位同學。

老師的話音剛落下，遊戲便在同學們的一陣嘻哈聲中開始了。第一個被矇眼的是調皮的汪巖同學，只見他似乎有些不情願被蒙上了眼睛，同學們就開始熱鬧了起來，有的拍手，有的亂喊，目的很明確就是擾亂他的方向他無法完成遊戲，不過汪巖的心理素質看起來很好，他並沒有因爲那些吵雜聲而受到太多的干擾。很快他就有了行動，只見他小心翼翼的向前挪了幾步，忽然猛的向右跨出一大步快又準的伸出手抓住了“可憐”的湯敏澤。

不知不覺的就輪到我上場了，蒙上眼的我什麼都看不見了，看來只能用我的順風耳了。我嘗試着往前移了幾步，同學們就開始熱鬧的分散開來哼再狡猾的兔子也逃不出獵人的手掌心，我開始自我安慰起來。一會向左一會向右的我還是被他們的吵雜聲干擾的.暈頭轉向，，他們太“可惡”了，這樣下去肯定不行，我得想個其他辦法纔好，我先假裝着被他們擾亂了方向伸手亂抓，趁着他們放鬆警惕時我用力向着發出聲音的地方衝了出去，在手指碰到衣服的那一刻我迅速逮住了我的“獵物”。我解下紅領巾一看，原來是我們班的小不點賈鑫。嘿，這下被我抓了個正着，同學們的臉色都露出了愉快的笑容。

草坪上空盤旋我們陣陣的歡聲笑語，在這歡樂聲中我們愉快的完成了我們的抓人遊戲——猛人抓人。

社會實踐活動作文8

我們社區組織了一次幫助孤寡老人的活動。

2月12日，許多地方都相續開展了植樹、清理垃圾、慰問老人等活動。聽到了這個消息，我便把平時攢的零花錢全部拿了出來。下午，我們來到農村附近的一位老奶奶家裏。

一進門，我看到家裏很破舊，於是，我開始拿起掃帚掃地，因爲老奶奶的腳不太好，所以很長時間沒掃地了，家裏亂七八糟的，東西排列的也不整齊，然後我又擦桌子、洗碗幫老人取報紙……其他人就陪老人聊天。我們得知，老人常年獨自一人居住屋子裏，身邊沒有親人，她丈夫去世多年，沒有子女，伴隨她度過艱苦歲月的只有一間臥室和一間廚房、一張長椅、幾件破舊的衣裳和一牀被子。老人已85歲了，她一直以遺屬費450元來維持幾十年的生活，直到居委會得知老人的情況後，老人才得到了大家的關心。我把200元現金送給了孤寡老人。我們派志願者定期來幫助老人打掃衛生、買買菜、訂報紙，雖然這些只是些零碎小事，但足以表現當代青少年對老人的尊敬、愛戴，對社會的`奉獻和對中華民族傳統美德的發揚。我們陪老人聊天，我們感觸很多，“當今社會的老人越來越孤獨，我們希望能爲老奶奶驅除孤獨感，更希望有更多的人能關注老人，讓他們感受晚年的幸福。

感謝這次社會活動，讓愛把我們和老人融合在一起。

社會實踐活動作文9

學習不僅僅只能在課堂，在戶外也可以放飛心靈的去學習！抱着這樣一個理念，我們來到了陽光少年綜合實踐基地，展開了兩天一夜的社會實踐活動。如果在課堂上心不在焉的學習，還不如在大自然中拋下一切的在玩中學習！社會風氣要創新，學習效率要提高。那我們應該怎麼做呢？下面，就讓我針對我們學校的校外實踐活動抒發一下感受！

通過這次實踐活動，我們瞭解了社會，開闊了視野。能夠在一定情況下認清楚自己自身的不足，並能夠自覺改正。這對我們未來的學習是很有幫助的，能夠在以後的`學習中樹立目標，向着未來樹立的目標努力前進。對我們以後的學習大有幫助。不僅僅只有這些，在這裏住的一夜當中，我們要快速適應當地環境，避免發生突發情況。在有一些自己無法完成的任務中，我們明白了自己無法完成的任務要與同學互幫互助，合力完成一些任務。這又大大增強了我們的合作力和友誼，培養了我們齊心協力的好習慣。在上課中，有非常嚴肅的時刻。但也有課下非常輕鬆的時刻。這就讓我們認清了什麼是一件事中最重要的，什麼是其次重要的。

雖然只有短短的兩天一夜，但我覺得我學到了很多，也看到了很多大自然中非常奇妙的動物。所以，不僅僅只有在課上才能學到知識，在課下也能學到同樣的知識，還能學的更輕鬆，更有趣。這就是我想抒發的感受。

社會實踐活動作文10

今天的夜,靜極了！

那是一個月色異常寧靜的夜晚，但是街上沒有月光，月光掛在了兩旁的屋檐上，有點近似清晨的雨水。

夏夜的星空，稀稀拉拉的幾顆小星星，閃爍着清冷的光芒。

在某個屋檐下，也許你不經意的，就會發現有兩個孩子正在快樂地交談，給這片沉默帶來了幾分活力。過往的人都情不自禁地停下來，沉浸在這片寧靜與歡笑中。

小屋裏充滿着歡歌笑語，幾乎所有的'人都在歡樂地交談。兩個女孩坐在小牀上，討論着明天的社會實踐活動。

“明天，我們在辦公樓前開個小店，好嗎？”佳佳提議道。

“太好了，這樣既可以讓我們明白父母掙錢有多麼辛苦，還可以鍛鍊我們的社交能力，真是一舉兩得呢！”我拍着小手說。

“那麼”佳佳說，“你負責寫傳單、找錢和算錢。我嘛……”沒等她把話說完，我就搶着說：“你就負責叫賣！”好主意！佳佳說。

第二天一大早，我就到佳佳家搬桌子、椅子，又跑去買了些礦泉水、橙汁……回來已是滿頭大汗。

“賣東西咯！”佳佳開始叫賣，可是沒有人來買，她只好更起勁地叫賣，或還是沒人來買。她只好不停地推銷，我也替她管起了攤點。

我看見佳佳正不停地向一位坐在車裏的叔叔推銷，他根本不屑於回答。沒辦法，只好又推銷。說來說去，那位叔叔卻把我們臭罵了一通。沒辦法，我們只好兩手空空地回家了。

大人賺錢實在是非常辛苦，有時還行飽受委屈。同學們在揮灑父母的錢時，不要忘記，那幾張小小的紙幣，包含了父母多少的心血呀！

社會實踐活動作文11

星期四，學校組織了社會實踐活動，目的地還是去年的老地方——行知塾基地。早上，還不到7點，大家就到了集合點。即將上車的時候，媽媽叮囑我：“到了那裏要聽從指揮，注意安全。”

一路上，同學們一邊看着路上的美景，一邊歡聲笑語。經過了兩個多小時的車程，我們到達了目的地。下車之後，我看到附近的許多景物和去年一樣。有一種親切感。輔導老師帶領我們排着整齊的隊伍，走進了基地，開始了兩天的學習生活。

這兩天的實踐活動非常豐富，有“杯子歌”、晚會、早操、木板年畫……其中令我印象最深刻的就是“合力接塔”的遊戲了。這個遊戲需要一個橡皮圈、若干繩子、以及若干個紙杯。遊戲規則是：大家一起把繩子綁在橡皮圈上，合力把橡皮圈拉開，把杯子套在橡皮圈裏，將這些紙杯壘成一個“最高的塔”——底部的.紙杯尾部朝地，這些紙杯頭尾相連的全部壘在一起。輔導老師把我們班分成了4個小組，最先完成的小組將獲得勝利，我們躍躍欲試。

比賽開始了，我們組把繩子套在橡皮圈上，一人拉着一根繩子，通過橡皮圈的彈力，將紙杯套住。我們費了好大勁才把杯子直立起來。但怎麼讓杯子容易控制呢？眼看着其他組的同學超過我們，這時有個同學出了主意：讓大部分人把繩子鬆開，只剩4個互相垂直方向的同學拉着杯子，這樣容易保持杯子的平穩。由於我們開始不熟練，落後了一些。但是大家用新的方法很快的追上了並超過了別的組，順利的完成了任務，看來團體運動還是要講技巧的。

兩天的實踐活動轉眼就結束了，大家都玩得非常開心，各自都有不同的收穫。

社會實踐活動作文12

三天的社會實踐活動很快就過去了，城村基地這裏沒有優美的風景，也沒有迪士尼樂園裏一般好玩的遊戲道具，但是，這裏有過我們的歡聲笑語，還有我們感動的淚水。我將永遠永遠忘不了它！

城村基地裏活動的時間雖然只有短短的三天，卻讓我受益匪淺。參觀古漢城遺址和博物館讓我對閩越歷史文化遊了更深的瞭解；構思巧妙的“孔明鎖”讓我驚歎古人的智慧；花樣衆多的中國結編法讓我大開眼界；宿舍內務的`整理讓我學會了自立；同學們的熱情讓我獲得更多的友情……

在三天活動中最令我難忘的就是感恩課。當我們在熒屏中清晰的看到汶川大地震中，一位偉大的母親在臨死前寫下這樣一句話：“寶寶，不管你有沒有死，媽媽都是愛你的。”場上響起了一片痛哭聲，我也淚流滿面。

是啊，這個世界上最偉大的就是母愛，母親可以爲了你獻出自己寶貴的生命，可以爲了你放棄一切。我們有什麼理由不感恩父母呢？再看看現在有的同學不好好學習，有的同學逃課去遊戲廳，有的甚至加入了犯罪團伙，搶劫、殺人……他們有何面目面對自己的母親？

感恩課上，有一句話我記得非常牢：我們生日那天就是媽媽最痛苦的那天。我爲以前理所當然地享受父母無私的母愛感到慚愧！我們應該怎麼報答父母呢？我想我應該有所行動。《弟子規》中有幾句說得非常好:“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母叫，須敬聽。父母責，須順承。”我應該從現在做起，加倍補償他們，也讓他們感受到兒女對他們的愛。

一轉眼三天過去了，在這三天中，我不但學到了豐富的知識，結交了許多新朋友，最重要的是我還學會了感恩。即將離開城村德育基地，我將會想念這裏的一草一木，想念老師那慈祥的面孔，想念我的新朋友……

啊！難忘的三天！

社會實踐活動作文13

今天，我們在濱江森林公園迎來了一次主題爲《增強團隊意識，爭當四好少年——少先隊換戴隊標記儀式》。我想：增強團隊的意識，首先應該要中隊委員組織好班級。

當我們戴好標誌以後，主持人問我們：“如果你們先不拍手，你們估計在十秒內，你們能拍多少？”“十五個左右，十個左右，至少五個，最多十個。”主持人讓我們開始拍手，結果拍手的個數竟然超過了自己的想象，“這說明什麼？”主持人問。我想：有些事情我們太低估自己的能力了，其實有些想不到的事情，我們可以把它做好，也可以把它做的更好。接下來，站回到自己的隊伍中。主持人要我們每個班圍成一個圈，手拉着手。

主持人考我們，現在是面對面，怎樣拉着手轉過身去，使得背對背。許老師很聰明，一個班的人往同一個方向轉。遊戲結束了，我想：這個遊戲是增加我們的團隊意識，如果光考慮個人的滋味是贏不了的。我們回到了位置上。接下來，每班派上二個同學，來玩跟拔河差不多的遊戲，那麼‘拉拉隊’的‘加油聲’是必不可少的。因爲那個‘加油聲’給予了那個同學的信心與勇氣，使他獲勝。

當儀式結束後，主持人教我們三句手語：我很棒，我真的'很棒，我真的真的真的真的很棒。我很棒是老師給予我們的。我是最棒的，其實我知道，我並不是非常的棒，然而，這句話帶着我前行，在以後的歲月裏，我相信，我會成爲最棒的。

社會實踐活動作文14

實踐是一件很有意義的事情，在實踐中能夠學到書本上沒有的知識。可以增加社會實踐能力，我們必須在實踐中檢驗自己的能力今天我去了醫院的預檢門診部門，預檢門診的主要作用是爲了進醫院的病人測量體溫登記，若發現病患體溫高於正常值可以及時隔離留觀。我在預檢門診值了一上午的班明白了在疫情期間醫生的'重要性以及疫情期間工作量之大明白了醫務工作者的辛勞明白了疫情對於醫務工作者的影響也知道了認真聽從醫務工作者的指揮就是對醫務工作者最大的尊重。

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因爲如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑着一個人對工作的執，堅定的信念會指引着他走向完美的事業之路。

在實踐的這段時間裏，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因爲我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，爲以後的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家裏一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

社會實踐活動作文15

我去過許多地方社會實踐，其中我最喜歡的就非上海地質科普公園莫屬了。

上海地質科普公園內設有地震體驗館、火災體驗館、三防體驗館．．．．．．當然，我的最愛就是“野外定向”。

你問那是什麼？告訴你吧，其實呀，就是“尋寶”，按照地圖找到藏着印章的箱子並印章，考驗我們看地圖和團隊合作能力。

我和小芮、小邢、小陳一組。我們發現我們正處於玉石路，有些藏着印章的盒子就“躲”在附近的`一條小路上。

“這是怎麼回事？地圖上明明標着玉石路旁邊只有一條路，可這兒怎麼會有四條呢？”小邢問。作爲組長的我做起“小福爾摩斯”來了，“你們看，”我指指兩條大道，又指指兩條小道，“這兩條分別是‘化石路’與‘岩石路’，而這條小道肯定是死路，因此．．．．．．”我的話還沒說完，小陳就拉着我們一起向一條偏僻小道衝去。

我們在小道上走着，“那是什麼？！”小芮突然大叫。原來是一號箱子。“咦？印章呢？”小邢問。原來已經有人先到了，還把印章丟入了水桶中，不過，這可難不倒我們。我們把印章撈了上來，蓋上章，又向前方奔去，尋找下一個箱子......

雖然在尋寶過程中遇到了重重困難，但我們沉着面對，終於出色完成了任務。

這次社會實踐活動，我們鍛鍊了合作能力，學會了如何解決問題，收穫還真不少。