實踐活動感想通用15篇

實踐活動感想1

敬愛的黨組織：

一個月的寒假一晃就過去了，我很認真的利用了這個暑假，參加各種實踐活動，活動過程中的一幕幕讓我感觸頗深，尤其是在關愛他人，學會奉獻上，我一直在思考着……

在社會主義社會中,在個人和社會關係上,人的價值包括兩個方面：⑴即社會對個人的尊重和滿足;⑵個人對社會的責任和奉獻。前者是實現人生價值的條件和前提,後者是實現人生價值的手段和目的,即生存意義和生活的目的。這兩方面是統一的。但是人生價值的本質是個人對社會的責任和貢獻,這是因爲：①人類社會的發展,離不開人的價值創造。②作爲公民,在個人和社會關係上,兩者相互依存,密不可分,人們能夠提供的貢獻的水平決定人們能夠享受的權利的水平。③人生最崇高的價值,是爲無產階級和全人類的解放事業作出貢獻。是啊，正如愛因斯坦所說的“一個人的價值,應當看他貢獻什麼,而不應當看他取得什麼”人生的價值就在於奉獻。

從社會實踐中，我提前瞭解社會就業形勢，瞭解自己的不足，然後想在接下來的大學生活中，有意識的提高自己所欠缺的能力，增強自己的競爭力。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才幹。社會和學校一樣，是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的田地裏，我們爲將來更加激勵的競爭打下了更爲結實的基礎。

由於進行社會實踐的學校是在地震帶上。大家平時工作、學習比較留神身邊環境的變化。爲了安全，我們決定將五年級學生從二樓搬到一樓的教室，並與六年級學生合併。六年級學生大部分集中在教授的裏面，門口稀稀疏疏的坐着幾個學生。我跟他們商量着往裏面挪下，讓五年級學生坐外面，畢竟他們比較小。最後，只有一個學生不願意，他的理由是坐在外面，地震來了方便逃到空地上去。這個理由從一個六年級學生嘴裏出來，總覺得怪。然後我就問他，老師有沒教過助人爲樂，幫助比自己更弱小的人？反正說了很久才肯換位。讓我震驚的不是國小生沒有幫助別人的意識，是一個二十幾歲的大學生的素質讓我震驚。在小男生換位後，另一位二十幾歲的老師的話讓我心寒。依稀記得，她很諷刺的對我說了句：“人家素質沒你高，你素質高。五年級的命值錢，六年級學生的命就不是命了哇？”我好無語，想不到一個二十幾歲，接受大學教育這麼多年的大學生，居然說出這樣的話。我不知道，這麼多年的教育，這麼多年耳邊迴盪的中華民族優良傳統，在她那裏去哪了。

到現在，我仍然不能接受他的觀點。我一直認爲，人與人相處，就必須要學會互相幫助，就應該學會爲他人着想，一個自私的民族，怎麼可能永久傳承下去？遇事一定要爲別人着想，爲別人着想也就是爲自己着想。在我們享受日新月異的變化帶來豐富多彩的生活時，我們是否想過：我們應該爲社會奉獻什麼?是的，社會的興旺，離不開全體羣衆的關愛，當然那中間還有你付出的辛勞和熱情。生命的意義在於奉獻，在土地上留下一個堅實的腳印，勝過在空中傳播千萬句虛言。讓我們將自己的熱心、愛心、真心、誠心獻給全社會，伸出自己有力的雙臂，建設我們共同的家園。關愛他人，學會奉獻，是我們應該弘揚的精神。別忘了關心身邊的每一個人，關心長輩、幫助他人、寬容他人，多替別人着想。有愛心的世界纔是美麗的。當我們學會奉獻，學會付出的時候，就會得到真正的快樂，我們的世界也會充滿光明和溫暖。

關愛他人，學會奉獻我想我也要用這種觀念指導我今後的學習和生活，力爭取得更大的進步！

彙報人：***

實踐活動感想2

在緊張的期會考試過後，我們迎來了高中第一次秋季實踐活動，心裏的那份激動之情溢於言表。登山遠足，對於我來說既是挑戰又是對自己的磨練。

坐車來到密雲的“桃源仙谷”，一路上充滿歡聲笑語，雖然天公不作美，是個陰霧天，但是還是不能阻擋我們陽光般的心情。道路旁的山雖然不是高聳入雲也是很陡峭的，我們揹着書包整裝待發。剛開始的時候，路很好走，水泥鋪的大陸穿梭在徑直的大樹之間。跟着大部隊走，身體漸漸地就吃不消了，也許是因爲自從會考之後很久沒有運動的原因吧，體力也跟着直線下降。

“青龍天梯”，我看着石壁上的字嘴裏咕噥着。心裏忐忑地想：真不愧是天梯，如此陡峭，還好我沒有恐高症，要不然心都快跳出來了。踏上鐵架，我小心翼翼地一邊邁步子一邊用手緊抓住欄杆，從天梯的另一側留下涓涓的瀑布，也許是深秋了，水流不如夏天那般湍急。上了天梯之後，我和同學們一路上說說笑笑。上山的路漸漸變得陡峭了許多，石階也是越來越陡，行走在山裏，心情很清新，呼吸着山裏的空氣，彷彿把心裏那股城市的喧囂一併抹去了。上上路上，有許許多多大大小小的潭水，她們都有着許多美麗動人的名字。從各個角度看着山峯，也有着不同的奇怪的形狀。還有一條小溪讓我印象深刻，即是“請走小溪”，如此特別的名字還真是不多見。

山勢越來越陡峭，大腿的肌肉也愈來愈痠痛，走不到一百多米就必須停下來緩緩，我總是會對自己說：“要堅持住，忍忍，一定要忍住１在同學們的幫助和鼓勵之下，我終於登上了觀峯臺。從山頂俯視羣峯，心裏莫名充盈着偉大和欣慰個感情，雖然空中沒有耀眼的陽光，但是我仍要爲自己鼓掌，爲自己的堅持、勇敢鼓掌，爲同學給我的幫助表示感謝。

下山路好走多了，雖然總是感覺行走在山脊上，但是還是很盼望着能趕緊下山回家，因爲經過幾個小時的遠足，體力已經下降快到底了。下山路上，大家互相扶持，雖然感覺總是剎不住車，但是確實是比上山輕鬆了許多，馬上就要到達集合的地方了，那種急切盼望的心情是不言而喻的。

最後，我們終於回到了集合地點，大家都是又疲憊又自豪，是因爲自己的勇氣、毅力支持着我們征服了山峯。不管如何的勞累，我們終究都是贏家，都是勝利者。

不管遠足過程有多麼艱辛，我們畢竟是攜手走過來了，我們互相幫助，互相鼓勵，堅持着攀登過了這座山。這不僅是一次秋季實踐活動，還是一次拉近我們之間距離的機會，更是磨練我們意志的挑戰。

無論其中是有多少苦我都會欣然接受，俗話說：“吃過的苦將來都會還的。”我堅信，這次活動不僅僅是記憶中的驚鴻一瞥更是難忘的回憶。

實踐活動感想3

快樂的時光總是珍貴的，短暫的經歷總是耐人尋味的，我們反覆回憶、思索這一路上的點點滴滴，這十幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收穫。

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因爲如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑着一個人對工作的執著，堅定的信念會指引着他走向完美的事業之路。在實踐的這段時間裏，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因爲我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，爲以後的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

一路的艱辛與微笑，雖有所收穫，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮鬥不息、磨礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！

實踐活動感想4

經歷了將近一週多的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。

"千里之行，始於足下"，這短暫而又充實的實習，我認爲對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我師"，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑，親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，爲以後服務社會打下更堅固的基礎！

艱辛知人生，實踐長才幹

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞臺。在這裏我們真正的鍛鍊了自己，爲以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

從羣衆中來，到羣衆中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多羣衆談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了"從羣衆中來，到羣衆中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來，纔是大學生成長成才的正確之路。

這次的實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作爲一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，爲祖國的發展貢獻一份自己的力量！

實踐活動感想5

這次暑假爲了瞭解廣大農民對農技服務的需求，我們組進行了深入的走訪調查。整個社會實踐歷程中，雖然付出了很多但也收穫了很多。學校是一個小社會，一直保持着學生身份的我們總少不了那份純真和真誠;而走進了社會，接觸到了各種各樣的人，獲得的是實實在在的經驗。三下鄉不只是一種磨練，更是對生活的投入，下鄉的日子有歡樂有憂愁，是人生道路上不可多得的財富。

在實踐中，我們到了濟南市歷城區錦繡川鄉，我們調查對象的主流是中偏老羣體。最有感觸的是在做調查問卷時，由於農村文化水平較低，所以出現重重困難。做第一份調查問卷的是一位老大爺，他是一口地地道道的本地話，我不但不是本地人而且不是濟南人，儘管我很認真的聽，也只能瞭解個大概。老大也很是熱心也很仔細，問了很多的問題，對很多名詞都不是很瞭解，我就耐心的解釋給他聽，雖然調查問卷耗費了很長時間，但這第一步讓我覺得很踏實。當聊到他的果園的時候，老大爺卻是滔滔不絕，滿臉的自信與自豪，跟我談他最擔心果園遭受病蟲害，導致減產。和老大爺的一番談話真的受益匪淺，一個農民爲了自己的果園兢兢業業一輩子，這份感動讓我更加堅定了，我們這次實踐是有意義的。在實踐中我也發現了自己的不足，在走訪一名有一定專業知識的農民時，他提問的很多問題我都不能很好地解釋，甚至不知道怎麼回答，真的爲自己的專業知識不足慚愧，感到汗顏，原以爲事先已經做好了充分的準備，看來還是準備的不夠好。在與人接觸的這段時間中，認識到說話也是一種藝術，你付出百分百的熱情不一定得到的是百分百的真誠，不管自己多累多委屈多想放棄，在走訪的時候都要始終保持微笑，保持積極熱情，不把個人的情緒帶到調查中。通過實踐，會發現從書本上學到的東西運用到實際中來是有相當的難度和障礙的，實踐讓理論更深刻。要從實踐中學習，從學習中實踐，讀萬卷書不如走萬里路。

社會實踐對人的成長髮展有重要作用，經過暑假的這次社會實踐，我們的感受就更爲細緻具體了。社會實踐是我們走向社會、接觸社會、瞭解社會、投身社會的良好形式;是樹立責任感的有效途徑;是培養自己能力的好渠道。社會實踐讓我從中領悟到很多東西，而這些東西讓我終生受用，它拉近了我與社會的距離，加深了我對社會的感情也讓我在社會實踐中增長了才幹。社會是學習和受教育的大課堂，在這片廣闊肥沃的土地上，我們開拓了自己的一片天，人生價值得到了體現，明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命，爲將來的激烈競爭打下了更爲堅實的基礎。俗話說得好，“在家千日好，出門半招難”。在家的時候有父母親人的呵護，日子自然過得無憂無慮，但到外面不管我們遇到什麼困難、挫折都是靠自己一個人去解決，我學會了自強自立，凡事都要靠自己，學會不斷學習不斷積累，勤於動手，遇到不懂的立方要虛心向他人請教，培養自己的自學能力。

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就是人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常複雜,但是具體多麼複雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能瞭解.纔能有深刻的感受,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關係得需要許多技巧,就看你怎麼把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學着適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。另外我感悟到了要想成爲一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級裏的同學們!要想讓他們服從你的管理.那麼你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異。

一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決， 與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

很多在學校的人總覺得學校太約束人想外出打工，可一旦外出打工才知道學校的好，我們讀書不是爲了別人而讀，是爲了自己以後能出人頭地，走進社會能做個對祖國有貢獻的人，所以我們要不斷學習，豐富自己的閱歷，這樣明天才能更美好!

實踐活動感想6

社會實踐活動感想仍記得五四青年節那一天，班內十名女生在天津義工服務隊負責人陳莉的帶領下一同去往天津市婦產科醫院進行社會實踐活動，那是一次充實的義工活動，我們在醫院的三個小時中，每個人被派發了不同的工作——在診室門前維持秩序，在前臺協助指引，在各種先進儀器前幫助來人使用……三個小時，我們似乎真的有了一份工作，幾乎都沒有閒着的時候，實實在在地走進社會，實踐了一把，社會實踐活動感想。

雖然上一次活動後，大家都累得不行，也讓班裏其他沒有參加的同學心裏感到絲許奇怪：社會實踐活動這麼累嗎?

儘管如此，當我在暑假再次向全班發出消息：將要再次組織社會實踐的時候，還是有17名同學在短短兩天內做出了決定——讓自己的假期過得有意義!因爲17名同學中，有女生，也有男生，這一次我沒有再選擇天津婦產科醫院，爲了讓所有參與活動的同學們不要白白參加，我們這次來到了天津市圓夢特教中心——腦癱兒童救助基地。

8月15日，週四，下午兩點左右，我們到達了位於天津市南開區保山道10號瑞麗園小區8號樓102室的腦癱兒童救助基地。因爲從前對腦癱兒童救助基地完全沒有概念，只以爲是類似一個小醫院或小診所的存在，從沒想到這裏——竟然只是一戶普普通通的家庭——只有兩個大人照顧着十幾個腦癱患者!

在真正進到房間之前，天津義工服務隊隊長李永向我們和一同去往的南開同學們介紹到：這裏，前一任照顧他們的是一位老奶奶，因爲勞累過度去世了。而現在雖然接替她的是兩位中年人，卻也是力不從心，他們不能帶孩子們到房間外面活動，只有在每週四義工們來幫忙時，才能讓那些腦癱兒童們到屋外呼吸一下新鮮空氣。

其實說是腦癱兒童，也不全都是兒童了，他們中最大的已經二十幾歲了，平均年齡也是十幾歲左右。開始的我還感到疑問：爲什麼在平常的日子裏不能帶他們外出活動活動呢，一個人帶孩子出去，另一個人在家裏照顧，也是可以的吧，社會實踐報告《社會實踐活動感想》。但是當到了分派任務的時候我明白了，僅僅有一個體型較大的腦癱兒童患者，就需要八個男生一起看着外出，以防發生危險，而其他孩子們也幾乎都需要四名同學看護外出，我這才慢慢了解，僅有兩個人照顧時的力不從心。

活動從下午兩點開始，四點半左右結束，在這兩個多小時裏，我們漸漸熟悉了這些孩子們，他們雖然患腦癱，不能像正常人一樣思維、交流、行動……但他們並未消逝純真的天性，後來帶不同孩子們活動的同學跟我說：他們之中有的剛一出屋就從樹上摘下幾顆綠色的果子，自己吃了一顆，還遞給了我的同學們;有的一直在小賣部門口不肯走，一會兒指指棒棒糖，一會兒指指雪糕……

我和其他幾名同學在屋裏照顧那些身體殘疾不能外出的孩子們，我和楊希晗還有另一個不知道名字的義工一同照顧一個不能獨立行走的女孩子——三個人輪流扶着她在屋裏練習走路，一次兩個人。她看到我們時是高興的，她主動試圖從牀上站起來，伸出雙手朝着我們，迫不及待地想下地行走，她不能正常說話，只能發出嗯嗯啊啊的聲音。

那時，我意識到，我擁有健全的身體，能夠正常的交流，能夠在優秀的學校裏讀書——這一切是多麼幸福，又是多麼幸運的事情。我們有着他們所羨慕卻不能達到的生活條件，而這一切在我們自己眼中看來卻又是那麼的普通，我們從不曾想過我們忽視的這些簡單的能力——說話、行走，竟是他們一生無法獲得的。我不禁更加意識到，那些每天日以繼夜照顧他們的人，他們有着健全的體魄，卻將畢生獻給這些腦癱的孩子們，耐心地照顧着他們，讓他們也能夠在溫暖的環境中生活下去。而我們做的只是在一個輕鬆的假期，以社會實踐活動爲名，在一個平常的週四下午，來幫助他們照顧這些孩子出外活動，和這些孩子們做一些簡單的遊戲——搭積木、拼圖……然而在無數個這樣平凡的日子裏，他們照顧着所有孩子們的起居生活，我們所做的實在是微不足道。

帶領我們一起來的，是幾名天津義工服務隊的領頭人，包括他們的隊長李永，他今年不到三十歲，擔任義工隊隊長一職卻已經有五年了，他們在每個嚴冬亦或酷夏的週四下午都會來到這裏，儘管每次同他們一起來的都是不同的人——這次是我們，但他們從未曾放棄過爲社會服務，他們在一週內有十三四個活動要完成，而我們參加的也只是他們平凡一週中一個週四下午的活動。和他們相比，我們所做的也只是九牛一毛。

社會實踐活動雖然已經結束了，但我想我們因此所收穫的東西將永生難忘。我們將用更積極的態度去面對生活，我們也會用全力以赴度過我們美好的青春，我們更不會忘記，在這個社會的無數角落，有那麼多需要幫助的人，有那麼多默默無聞在奉獻着的人，他們都需要我們的關注與幫助，我們不會停止付出!

實踐活動感想7

爲期五天的坊子綜合實踐基地的訓練結束了，記得五天前，我們懷着憧憬的心情來到了這裏，來到了這座既熟悉又陌生的學校，兩年前我們曾經踏進過這座學校，時光似箭，轉眼間，兩年多了，我又回到了這裏，在實踐活動中的點點滴滴中，都留下了自己成長的足跡。在忙碌的學習生活中，體會到了從未有過的集體快樂，感受到集體團隊的力量，同時在豐富多彩的課程中，挑戰了自己，也戰勝了自己，完善了自己。

在風箏軋製課上，我們放飛了自己製作的風箏，看着五彩的風箏在天空中自由翱翔，就像我的夢想在天空中飛翔。在名曲鑑賞課上，我感受到了音樂的結合：古典音樂與流行音樂的結合，感受到了音樂的魅力。在性格解析課上我瞭解了自己的性格，自己最真實的一面，自己的性格要與人和，事和，萬物和。在物理探究課上，我們解開了磁懸浮的神祕面紗，它的神祕，與奇幻。在拓展訓練中，我明白了集體團結的力量到底有多大。在生物探究課上，瞭解到了微生物的力量並嚐到了自己親手做的酸奶。

實踐基地是一扇窗，打開它滿，是愛和陽光，世界是我們的，我們若是對的，是就是對的，我相信，儘管我已經離開，但我並沒有後悔，它將永遠點綴在我的記憶之海，永遠閃耀在我的夜空之中！

實踐活動感想8

暑假裏我和郭淨源同學參加調查活動。我懷着激動的心情去她們家裏開會研究，計劃做件有意義的事情，我們發現城市裏的環境乾淨整潔跟環衛工人分不開的。最終決定去採訪辛勤的環衛工人。

經過多次會議商討，我們確定在7月18日早上6:30分集合，由郭叔叔帶隊我們三個小夥伴一起去目地地：南陽路與拖廠路地段調查。我最好奇的是他們幾點上班的，不管我們每天上學還是放學，他們都是一如既往的打掃馬路，幾點上班呢又是怎麼吃飯的呢？我們各個準備了很多問題如：1、清潔工叔叔幾點上班?幾點下班？2、月工資多少？3、吃飯住宿怎麼解決？4、有沒有看見一些不良現象? 我們採訪了幾位正在打掃的叔叔和一位阿姨，總結出來每天早上凌晨三四點上班，他們要在兩三點起牀，直到晚上七點下班。天啊！三點我還在做美夢呢！他們這麼早就上班打掃馬路了，怪不得我上學走的時候路上那麼幹淨。那麼早起牀這麼辛苦月工資是多少呢？通過採訪發現他們的工資大致一樣1836元/月，每天也就60元，這麼少的錢吃住怎麼解決呢?金水區的有幾處“愛心早餐”可以免費提供早餐，工人們可以去吃免費早餐，可是惠濟區還沒有愛心早餐，金水區的服務站也不多，很多工人離太遠了也不方便去吃。住的更不用說了，也是很艱苦的。多麼希望能多建幾處愛心服務站呀，可以讓這麼辛勤的叔叔阿姨吃上熱乎的早餐。

最令工人叔叔生氣的是有些不自覺的市民總是隨手亂丟垃圾。我們以後要多宣傳多鼓勵大家不要再隨地亂丟垃圾，如果是我身邊的同學我要大膽勇敢的上前勸阻，我們要從小養成不亂丟垃圾的好習慣。如果做不到管理別人，我一定可以做到自己不再亂丟垃圾，一定要保護環境愛惜別人的勞動成果。

實踐活動感想9

活動形式：集體活動（5個朋友）

活動內容：爲社區清理白色垃圾，清除小廣告

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”爲宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我，國小生社會實踐活動感想。這次的社會實踐收穫不少。我認爲以下四點是在實踐中缺少的。社會實踐報告

一．在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是爲克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

學校是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我爲我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。

實踐活動感想10

爲了增強學生的文明意識，爲創建文明村鎮做出自己的貢獻，倡導文明新風，共建美麗家園，同時喚醒人們的環境保護意識。定於20xx年3月9日上午，在我校領導的帶領下，參加清除街頭小廣告社會實踐活動。

一、 活動主題：清理非法小廣告， 爭做環保小衛士

二、 活動內容：

（一） 清除張貼在樹上、牆壁上、電線杆上的小廣告，把衛生死角

打掃乾淨。

（二） 同學們向羣衆認真講解小廣告對美化環境的危害，引起大家

對環境衛生的關注，發動大家的力量，使更多的人加入到環境保護的隊伍中來。

三、活動要求：

（一）活動期間，全體師生注意安全，防止意外發生。

（二）自覺維護學生的良好形象和我校的榮譽，充分發揮活動的窗口示範作用。

　　上口鎮下口國小

　　**

　　清除小廣告社會實踐簡案

　　寶坻區牛道口一中 二〇**年九月二十日

實踐活動感想11

共同彈奏生命的琴絃

自今天九月份開學伊始，我們七年級級部就懷揣着一顆赤誠善良之心，爲還未謀面的孩子們設計未來的三年生活，在全校大力推行"生命化課堂"教學改革，我們學校孩子進校前的程度和素質都非常明瞭，但是我們依然還是張開雙臂迎接每一個孩子，我們相信這些孩子在我們這裏一樣能快樂學習、健康成長！

開學三個多月的時間，學生和老師之間已經建立了深厚的感情，我們七年級英語在學校和級部的支持下，實施了課堂教學改革，取得了一定的成績，但也出現了一些失誤和困惑，在這裏和大家一起探討，希望得到大家的指點和幫助。

我對"生命化課堂"的理解就是，作爲一名老師，既要提高自己教學水平從而提高學生的興趣和學習效率，同時又要在教學和班級事務中學會管理，讓每個孩子都體驗到被關注被期待的快樂。七年級的孩子儘管有許多的不良習慣，但他們進入新的學校都有一個重新開始希望被人認可的美化願望，他們思想單純、心地善良，可塑性很強，因此七年級這個階段以學生的學習和生活習慣養成爲主線和重點，因此我在開學第二天按照入班成績劃分了小組，我按照六人一組均衡分爲8個小組。每個組員都任一門課的小組長，讓每個孩子樹立責任意識。在班級管理和教學活動中嘗試分組合作和捆綁評價，發揮小組的凝聚力和競爭力。我個人認爲"讓每個孩子都動起來"是實現生命化課堂的理想追求的主要方向，具體實施策略從以下兩個方面展開：

1.觸動和喚醒 走進學生內心

蘇霍姆林斯基說過："其實在每一個孩子心靈最隱蔽處的一角，都有一根獨特的琴絃，撥動它就會發出特有的音響。要想使孩子的心同我講的話發生共鳴，那麼我自身就必須同孩子的心絃對準音調。"我們只有瞭解學生，與他們對話、溝通和交流，才能走進孩子的心靈世界。

剛開學沒多久很快就突顯了兩個同學——我們班的李雲龍、叢子龍，他倆學習基礎差、習慣差，上課聽不進去，課下不寫作業或者不記作業，每次都是查到他們兩個，班裏有國小和他倆同班的同學說，他們是國小時老師就放棄的學生，他們不交作業根本就不管了。我想如果因爲他們作業不交而一次次請家長也不現實，現在放棄他們的話，他們不學就難保今後他們不搗亂，仔細一想這些孩子爲什麼不交作業？()一是不想學二是因爲基礎差學不會，於是一邊找時間幫助他們並催促作業，然後和家長聯繫讓家長想辦法在週末儘可能去幫助他們的學習。在幾次關注之後，他們不交作業的次數越來越少，課堂上他們開始聽課眼睛能追隨老師，七組的組長也不時向我報喜"老師，叢子龍現在開始寫作業了，每科都交。"

我班的優秀生郭層也是膽怯不敢舉手，在課間轉呼啦圈時，他站在一邊不會也不敢試試，於是我給他做示範，並且告訴他開始做不好很正常，不過要經歷幾次失敗纔會掌握轉的技巧，在我的鼓勵下他們開始了嘗試，他學得還挺快，於是我就表揚他，"你應該是咱班男生中的一員大將，不過你首先應該有勇氣去做事！"不知什麼時候在課堂上我總能看到這個男孩子很堅定地高舉的手，讓我感到心頭由衷的暖意；家長會交流之後，我班文文靜靜的呂曉君終於敢在課堂上舉手發言了，她的眼神中含有一種期待也有一絲怯意，但可以很明確的是她很自豪和開心，她的大眼睛彷彿點亮了了我的生活，帶給我是一種美好和感動。

老師們和孩子們朝夕相伴，老師的幫助指導、點滴鼓勵都是開啓孩子們心智的鑰匙，他們的人生也許因爲老師從此開啓了一個新的未來！同時孩子們帶給我們的是純善和溫暖，還有他們一次次進步的驚喜！

2. 激勵和點燃

咱們學校的孩子很傳統，不善於表達和展示自己，這種習慣尤其不適合英語學習，關注孩子們的生命發展，於是要在日常學習和生活中激勵和點燃孩子們內在的活力和對進步的期待。

我認爲實現"關注學生每個孩子",就要充分利用小組的優勢，實行小組評比，對學生日常學習、行爲等進行管理，實行值日班長負責制，一週一個小結，在班級樹立正確的輿論導向和營造努力進取的學習氛圍。

在英語課堂教學中，我感到最大的難題是孩子們太缺乏展示的勇氣，爲了改變學生們被動的學習方式，於是設計一些活動，目的是讓孩子們活動起來，鼓勵小組合作小組展示，通過及時加分評價激勵學生參與的願望；同時採取抽號檢查個人的方式——以抽查的方式促使學生"兵教兵",讓班級優勢資源儘可能發揮出優勢。我認爲小組合作學習和捆綁式評價方式是實現班級有效管理的很必要的前提，班級管理的探索教會我一個觀念——以前我總是擔心優秀生幫助學困生是浪費時間，現在我明白了優秀生若教會一個學生就是一種最好的複習方式，去年九年級時，我們班的第一名陳穎在課上孩子努力教劉俊良讀英語單詞，郭魯成也不止一次着急地對我說，"老師，我都教了赫明省好幾遍了，還是教不會他！"不過我還是不時見到這個男孩子很認真的給同學講題。現在我的班級裏也在營造這種互幫互學的氛圍。一天七組的樑卓芳和馮玲玲找到我，想調一下位置說目的是爲了教叢子龍方便。七年級大課間的呼啦圈沒玩多久就出現了問題，有的呼啦圈玩着玩着就斷開了，沙子也漏了出來，並且不止一個壞掉，讓我十分發愁，於是和班裏的男生商量，"要不咱們自己修修，把外圈的海綿打開，把裏面的鐵圈套上，用寬膠帶纏上，最後再把海綿纏上。"沒想到吳國龍、鄒鎮、張新博幾個男生很認真的幹了起來，他們不斷向我彙報戰果，"老師，我們今天修好了四個……今天還有一個就全修好了，老師我們用小釘子釘上這樣就不開了……"多善良的孩子啊！我想孩子們這種體驗、感知會收穫到學習之外更美好的東西。

在班級管理中我感到單純說教的貧乏，我盡力突破經驗的侷限，挑戰以往的自己。也是以活動體驗爲主線，讓學生學會自我管理，今年爲了迎接國慶節，我先在班級進行了詩歌朗誦比賽，也是以組爲單位，自己選材、排練、設計動作和朗誦方式，期間我們的語文老師孫老師耐心指導孩子們第一次進行登臺展示，整個活動期間孩子們都非常興奮、踊躍參與。相信每次活動的體驗對於孩子們都是一次成長！

失誤和困惑：

我總是希望孩子們在老師的幫助指導後能立即改掉所有的壞習慣，而且從此發奮圖強，其實現實並不是那麼樂觀，找一劑良藥醫治解決老師們所有的煩惱是不可能的，孩子們不良習慣會復發，考驗着老師們的耐心和智慧。

我對小組長的指導和監督不力，當工作頭緒多的時候，抓不住重點、顧此失彼，感到工作效率不高和能力不足的困惑，因此衷心希望得到大家的指導和幫助。

我的感悟：

鼓勵家長成爲我們的幫手。有些家長是可以成爲我們教學的有力資源，尤其是家長會之後，我們指導家長幫助和陪伴孩子。

構建我們學校的"生命化課堂"是我們大家共同美好的追求，我感謝和我一路同行的同事和朋友，集體的智慧讓我們能及時發現問題，並能匯聚大家的智慧共同解決我們的困惑，在我們的一點一滴的探索中引領孩子們快樂成長，也書寫我們平凡而美好的生活。

實踐活動感想12

前言-

每當我提筆想要把這幾天的所得寫下的時候，就不禁想到去年的社會實踐。去年的文物普查給我留下了太多的回憶，無論是工作中的辛苦還是同事之間的合作都讓我受用無窮。xx年的社會實踐報告之所以寫個前言，也是想回味一下去年此時的自己在幹些什麼。通過一次次的重複，我才能更清楚自己不足的一面，以便在接下來的實踐中重點加強這一方面的鍛鍊。可以說，這次的社會實踐是在上次基礎上的一次提高，也讓我進一步明確自己還有哪些地方和能力需要增加和提高的。我想這次的社會實踐初步達到了這一目標。-

既然是前言，我不得不提一下，關於這次的社會實踐，我本打算義務支教，這也是我去年的一個既定目標，是綜合了我的專業和將來的工作作出的決定。遺憾的是，即使我義務支教的意志很堅定，併爲此作了很多連自己想都不敢想的事情，可還是失去了這次機會，這在我的記憶中是無法抹拭的。我只希望自己在接下來的學習和工作中能夠彌補這一遺憾，畢竟我不想被人說成高分低能，真正有能力的人應該是學歷和能力的綜合體，二者缺一不可。-

正文-

xx年暑假我參加了步步高公司的一次促銷活動，活動時間從7月20日至26日，共計七天。從時間上來說並不長，可每天的工作量和工作時間確實是以前的我所無法想象的。每天最早五點半就得起來，晚上有時到九點半，前三天還可以，中間有三個小時的休息時間，可後四天完全是全天式的。可以說是繼12年的文物普查後的對自己身體素質和忍耐力的又一次考驗，很慶幸自己經受住了考驗並順利完成了工作。-

我們的工作分兩個階段，前三天着重發放傳單，併爲路人作簡短的介紹。在這三天中，我每天直接接觸的人多達上千人，介紹三分鐘以上的也有幾百人。這次的社會實踐是我接觸人數最多的一次，雖然有些僅僅是接收傳單的一霎那，但就一霎那的時間卻讓我看到了很多在學校看不到的東西，想了一些我以前從沒想過的問題，包括自己平時的舉止，也包括整個社會的人民素質。有時候，越是小事，越能體現一個人的自身素質和道德水平。-

可以說我接觸了形形色色的人，友好與不屑都大有人在。這幾天我一直在思考一個問題就是個人素質，我不是說全民的素質，而是個人的修養。有時候，一個簡單地動作就可以體現一個人素質的高低和個人修養。在我接觸的這幾千人中，一半以上的人是接受傳單的，在接受傳單的人中，接受時能夠說一句“謝謝”的屈指可數，大多都是面無表情。在這些人眼中，是我們發傳單給他，又不是他們要的，接受是理所當然的，根本不需要感謝。可是，對於一個這方面的工作人員來說，一句簡單的謝謝是對自己工作的肯定和尊重，有時，一天下來，自己的工作卻得不到別的基本的肯定和尊重，每當這時，我就會想到驕陽下的那些清潔工，他們的工作又得到過多少人的尊重。從這個角度來說，他們對我提供的服務表現冷漠是無可厚非的，可想想自己在驕陽下給每一個過往的人發放傳單，且不說自己是爲了鍛鍊還是爲了那些微薄的工資，看到自己的勞動得不到別人的肯定，總覺得一種失落，因爲我知道，每一個人的“感謝”對我來說都是一次鼓勵，也是我堅持下來的一種動力。如果說一個簡單的“謝謝”是有溫度的話，它就是驕陽下的一杯冰水，這也是整個社會和諧的一個標誌。可太多的人們是這麼的吝嗇這句用不了幾秒的話。我想等到社會上的每個人都能對別人爲自己提供服務時能夠說聲“謝謝”，生活中就可以少很多不必要的糾紛，社會自然也就和諧了。-

後四天的工作，無論從時間上還是從工作量上來說都增加了很多。我們每天不得不五點多就起來，然後在路上匆匆解決早餐，接着就是不間斷的工作。這期間的工作，除了發放傳單以外，還要爲有意產品的顧客作講解。講解語速一定要快，因爲我必須在短短的幾分鐘內把產品的性能和優勢講解清楚，並且要清晰明瞭，顧客大多都

是過往的行人，沒有人願意花長時間聽講解。另外，我還要針對顧客的逐一提問做出講解，顧客什麼樣的問題都會問到，這也需要我不停的轉變講解形式，以便使我的講解更加清晰，達到銷售產品的目的。這樣就極大的提高了自己的應變能力和語言組織能力，我再也不用像以前那樣花很長時間去思考一種問題的答案。-

在這短短的四天時間中，我的語言表達能力得到了極大的提高，也讓我接觸到了各色各樣的人，其中出現的很多問題，包括個人素質和修養問題，都和前三天無異，依然遇到了很多極其不尊重我的工作的人。在他們眼中，無論我是促銷也好，買賣也罷，都不應該受到應有的尊重和善待。我想說的是促銷只是一種活動，無論是什麼形式的，這種活動完全是雙方自願的，你有不買的權利，但請給別人起碼的尊重。不過，令人鼓舞的是，我們的'努力還是得到了很多人的一聲感謝，這一聲“謝謝”雖很短，但它是由溫度的一個詞，它足以在炎熱的夏天降低我們心中的溫度。所以，無論對誰請不要太吝嗇這句話。-

整個促銷活動分幾個點，我們這只是其中的一個小點。這一隊中有四人，一個是步步高公司的領導，其餘三個包括我在內都是學院的，一個是08級美術學院的楊光，一個是08級中文系的閆源源，只有我是07級的，這樣看來，在這三人中，我還算老生了，不過，我們三個在一塊還是很開心。當然，在工作隊最後，因爲工資的發放時間出了點偏差，我們十多個學生跟公司發生點不愉快，不過問題很快得到了妥善解決，我也爲自己在這中間的冷靜感到驚訝。問題解決後，我驚喜的發現自己真的成熟了很多，我不再是像剛來大學時不分輕重，做事莽撞，我找到了一條更好的表達自己意願和觀點的方式，這種方式能夠爲他人接受。通過另一種形式達到自己的目的，這不失爲在做人和處事方面的另一種收穫。-

就像我對這次促銷活動的主管說的那樣，每一次的社會實踐對我老說都是一次自我提高，所以我很珍惜每一次實踐的機會。無論是去年的文物普查，還是平時的家教以及促銷工作，還是餐廳工作，都讓自身能力有了很大的提高，從起初的不諳世事，到後來的努力謹慎，這是我終身受用的，也是學校生活所不能給的。雖然自身還有很多方面有待提高，但我想社會會給我鍛鍊的機會，我也會積極的創造每一次鍛鍊的機會。另外，社會實踐給我的往往不僅是專業知識的運用，還有很多爲人處世方面的收穫。通過一次次的社會實踐，我想我不應也不會是那種低能的大學生。-

另外，在這次工作中，我的收穫遠不止自身素質和能力的提高，還有一個重要的收穫就是，我的努力工作得到了步步高公司領導的肯定和讚賞，這是我在學校所得不到的，對我也是一個巨大的鼓舞。我至少知道，這競爭這麼激烈的社會中，我可以憑藉自己的努力找到一個屬於自己的位置，我的努力也會得到一個全新的認識。我不再迷茫和徘徊，而且對未來充滿了信心和期待。這個收穫是以前任何實踐活動所沒有過的，所以我也更加珍視這次社會實踐，並在今後的工作中進一步明確自己鍛鍊的目標。當然，我還是希望自己在將來的實踐中多鍛鍊自己的專業素質，畢竟，我還是想獲得學歷和能力的雙豐收，這就需要自己付出別人多一倍的努力和時間。合理地安排時間和適當的鍛鍊自己對今後的我來說都很重要，我也相信自己在未來的時間裏能很好的把握的。-

實踐活動感想13

大學的第一次三下鄉以爲是和我們的同學去的，誰知道被一個輔修打亂了我所有的計劃。幸運的是，我還能夠參加團委的三下鄉。而事實證明，這次三下鄉也沒有讓我失望。

由於個人原因，我並沒有過多的參與到此次三下鄉的前期參與工作，這也是我的一個遺憾之一。但是當我們在10號上午，大家揹着揹包，拉着行李箱一起去趕火車的感覺真的好棒好棒。特別是有的路人看到我們的隊伍之後，詢問我們的活動的時候，我就覺得特別開心，因爲覺得自己是在讓更加多的人認識到“三下鄉”這種大學生暑期實踐活動。一路上，大家也歡聲笑語的，感覺真的好棒。來到東坑鎮，真的沒有想到我們的住宿條件居然這麼好，真的覺得自己都不是在三下鄉了。吃過午飯之後，大家一起搞衛生，終於把宿舍打掃的乾乾淨淨的。

經過一天的休息之後，我們就開始調研工作了。其實，我對我們所要調研的東坑農業園真的是一點都不瞭解。第一天，由於沒有園區的人員帶我們參觀，所以只能夠我們小組的人在園區裏面隨意走走，大概瞭解下園區的佈局。雖然天氣真的好熱，不過看到那個美麗的灘美湖，頓時覺得所有的燥熱都消失了。接下來幾天我們在工作人員的帶領下參觀了園區，並對園區的發展有了一定的瞭解。第一次穿着防護工具進入到栽培室的時候真的有一種在做夢的感覺，因爲之前只能夠說從課本上面見到那些工具，真正見識到組織栽培這種技術。令我更加震撼的是進入到溫室大棚裏面，居然整整齊齊地排放着許多的架子，而每個架子上都放滿了培養瓶。據工作人員介紹，一個溫室大棚估計就有幾十萬株鐵皮石斛的幼苗，真的是被科學折服了。雖然園區很大，但是整體給我的感覺還是有點冷清，可能是因爲生態旅遊業還沒有發展起來，白天基本上沒有人在園區內走動，而到了晚上也僅僅有附近的居民到灘美湖散步。四季果園更是緊閉大門，沒有發揮到預期的效果，感覺有些可惜。

此外，最讓我開心的就是，每次我們一起坐在地上吃飯的時候。雖然我們的菜式不大豐富，但是大家都吃的好開心。在吃飯的時候分享自己今天的所見所聞，都覺得大家的感情在這個過程中有了很大的增進。

最後，這次三下鄉給我帶來了很多第一次。第一次到街上去做問卷調查，一開始真的是有些害羞，但是看到每個人都能很快的把自己的任務完成的時候，就只好硬着頭皮上。通過和當地居民的聊天，學到了很多。遇到年紀比較大的，需要每一條題目，每一個選項仔細的讀給他們聽，並作出解釋。其次就是第一次參加工商模擬市場，這也給我很深刻的印象。當我守在陳大媽的店的時候，大聲的對着來往的路人叫喊時，真的好害羞。因爲我之前都沒有這樣做過，我估計如果是在學校或是在我家，我一定不敢這樣子做。但是經過這次，我覺得叫賣反倒沒什麼，而且還挺好玩的。我覺得在這個過程中，我已經不知不覺在改變自己了，變得更加大膽，有勇氣。還有不得不說的就是我們的才藝表演，真的沒想到我們能夠在這麼短的時間內排出了一個舞蹈，真的很感謝xx姐和xx姐。

這次三下鄉真的收穫了很多，也讓我成長了許多。希望下一年的三下鄉，我還能夠和你們這羣可愛的小夥伴們一起成長。

實踐活動感想14

社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社區服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該爲了公共利益而自覺自願地參加勞動，因爲那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的服務，就是以不記報酬爲前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須爲公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極爲社區服務是爲社會盡力，是熱愛勞動的表現。

這次的社區服務我我選擇了在幫忙樓下的阿姨少走道和樓梯，我體會到真的很辛苦，每天都要6點起來，要保持的很整潔，不然物業管理就會責備那些阿姨們，所以我每天都跟着阿姨的步伐弄衛生。我終於體會到什麼叫做血汗錢了，真的是很辛苦呀，每天嗾使造出晚歸的，掃完地還要修剪花草，還有澆水，到了吃中午飯的時間都沒有，真的感覺到，如果沒有這些阿姨們的辛勤勞動哪來的小區的美好環境！

通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。在曲折中前進，在挫折中成長，相信只要我們細心觀察生活，我們每一天都是有收穫的，我們總是在進步。

走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中磨練自己！

實踐活動感想15

自學校開展社會實踐活動幾年以來，我利用假期與休息日參加了很多社區培訓、公益性演出等活動，通過參加實踐活動，認識社區、瞭解社區、熱愛社區，增長了各方面的知識，社區提供的實踐活動，增長了勞動觀念，培養了堅強意志，受到了很好的教育。培養了我爲社區做貢獻、美化服務社區意識。其實，最開始時，我並不願意參加社區活動，人員不認識，活動的地點也陌生。後來在家長的指導下，我才融入到社區活動。通過活動，我對它非常感興趣，並且積極參加，宣傳提倡，成了社區裏的活躍分子。社區活動，每一次都由組織者制訂出科學的動活方案和計劃，安排學生們走進社區深入瞭解社區的生活環境，積極參與社會各項公益活動。如：走入兵營爲子弟兵演出、“清除路邊垃圾，創造美的環境”、“與不文明行爲揮手，爭創合格小公民”等主題活動；使隊員從小懂得美好家園是靠雙手勞動得來的，培養隊員對社區的熱愛和關心。另外活動形式多樣，服務更完善，更加吸引了衆多的小朋友參與其中。還有一系列有趣的聯誼和各種有獎活動，也吸引着我樂此不疲地參與其中。這絕不僅僅是爲了獲獎，更重要的是“參與”本身就是一種快樂，也能通過活動認識更多的朋友呀！

在今年的暑假中,我參加了社區舉辦的“文明禮儀知識講座”、“日常英語知識講座”、“先進黨員事蹟報告會”、“常州道街未成年人驛站揭牌儀式”及豐富的暑期文體活動。並且積極參加爭做社區小主人、護綠小分隊活動，做鶴園小區衛生，刮殘標等勞動，得到居民的稱讚。

講座開始了，首先老師爲我們講解了什麼是文明禮儀，老師講得很細，同學們聽得也很認真。隨後老師又爲我們講了一些文明禮儀知識。這時，已經有同學開始做筆記了。然後，老師讓我們動手實踐，我們互相練習了握手、問好等一些交際動作。最後，還有電視臺的人來採訪我呢！

通過這次老師細緻詳盡的講座及老師讓我們動手實踐，我們互相練習了握手、問好等一些交際動作。我知道了：禮儀對我們來說，是一門很重要的功課，因爲從禮儀裏，就可以看出一個人的修養如何。如果你懂得禮儀，你在交際方面一定會得心應手。所以我們應該平時注意關禮儀方面的培養，提高我們的個人修養，這是必要的。

隨着奧運會的漸漸臨近，文明禮儀知識是不能缺少的。學習過後，如果再遇上外國人，我們就可以把我們中國人的良好風貌展現給他們。文明禮儀是我們中國的特色，我們一定要發揚優良傳統，做好祖國的接班人！這個暑假我又交到了不少的好朋友，同時還培養了我的實踐能力和合作學習的能力。

朋友，趕快行動吧，來參加我們的社區活動，相信你也會收穫更多的快樂的！