四年級的我作文彙總六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的四年級的我作文6篇，歡迎大家分享。

四年級的我作文 篇1

童年的生活總讓人發笑，少年的生活總讓人回憶，學校的生活總讓人難忘……在五彩的童年，我們總是很快樂，還記得第一次走進大豐二小時，我對一切都那麼好奇，走過童話世界似的大門，我才感到學校原來這麼美。到現在，我在學校生活了4年，經過去年的一次大改修，學校在我看來變得更美了。

進入校園，首先映入眼簾的是一個瀑布花壇，每當春天花兒們競相開放，蝴蝶們伴隨着花兒陪瀑布跳舞。再往右走，是一個大魚池，一弘弘清水順着管道流進魚池，裏面養着一羣可愛的小魚；再往前走，一幢幢粉色的教學樓便呈現在我的面前，早晨來到這裏，準聽到國小生們朗朗的讀書聲，其它不說，就說我校這個塑膠操場吧，都能嚇你一跳，幾十萬的造價，500多平方米的佔地，還有十幾個籃球筐，兩個球場，紅綠相間的顏色，使整個效果極好。因爲它規模的宏大，還因爲它驚人的造價，使它成爲了大豐市最好的`操場。每當我看到它，總讓我有一種自豪的感覺。

我愛我美麗而幸福的校園，因爲就是它襯托出了大豐二小的形象。

四年級的我作文 篇2

春，萬物復甦的季節；春，大地回到綠色的季節；春，綠葉紅花的季節；當你看到那花兒和綠葉在山坡上，花園中，平原上，森林裏綻放，復甦時，好像一顆顆星星點點的繁星。當你看到那解凍的小河在嘩嘩流水時，它在快樂的奔跑。

在江南水鄉，四季如春，水中長出的蘆葦上的葦葉，使我想到了白洋澱的葦蓆。白洋澱，在盛時，荷花開滿了池塘，蘆葦蔥蔥郁郁。我忽然想到了那綠色的塞罕壩的造林前後，就像荷花的盛夏與寒冬。春，難道不是如此嗎？

春天的'花叢，有園丁的澆灌，春天園丁對花兒的關愛就好像老師，母親對我們的關愛一樣。園丁給予花兒呵護，爲它澆水，施肥，使它茁壯成長。老師與母親也更是百般呵護着我們，使我們長大成人。春，守衛着萬物生長。

春天的葉，是春的顏色，是希望的顏色。它那鮮亮的綠色，如同春的生機，好似一絲希望。春，就是那雨後抽出的柳條，它是那樣的可愛。春，就是小孩子的旅行開始的地方，她一路走過一年，又回到春天。春，就是那新生的小草，冒出了嬌弱的嫩芽。

春，外物復甦，大地回暖，小河開始了奔流，花兒也在綻放，小孩的四季之旅又開始了。

四年級的我作文 篇3

“徵文”這個詞對於只有國小二年級文化程度的我來說有點迷茫，現在的我寫日記也無非是一些流水賬之類的“東東”罷了。於是我和老爸說，你幫我隨便寫點什麼吧。得到的是否定的答案和一聲怒吼，哎！沒文化是不行啊。寫點什麼呢？祖國日新月異的變化和時代風貌還是歌唱主旋律展現社會和諧之美？鬱悶啊！想來想去還是寫寫我心目中最最敬愛的老師吧！我的老師姓逄，其實這個字在這之前我並不認識，呵呵！逄老師個子不高，短髮，不戴眼鏡，以前我還以爲老師都應該戴眼鏡呢。

新生入學的那天，我第一次見到逄老師的時候我驚呆了，我一直認爲老師都是非常嚴厲的，可逄老師是屬於不笑不說話的那種，笑容永遠都掛在她那張和藹可親的臉上。剛入學時我們連鞋帶都不會系，老師像媽媽一樣彎下腰仔仔細細的.給我們繫好，這一幕我永生難忘！國小是要學習漢字的，所以我們有一項作業是在小楷本上寫字。當我第一次翻開我的小楷作業本時，映入我眼簾的每一行的第一個格子裏都已經寫上了一個標準而娟秀的漢字。是的，是逄老師爲我們寫的字頭。天啊！每個同學的作業本上都是逄老師打的字頭，這得寫多久啊！我幼小的心靈被震撼了！謝謝您我最最敬愛的逄老師，感謝您爲我所做的一切！將來，我無論成爲參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福——我敬愛的老師！

四年級的我作文 篇4

我家養了五隻蝦，一隻大的，四隻小的。發生在它們身上的趣事可多着呢！讓我給你講一講吧！

它們的身體細細長長的.而且是半透明。鬍鬚長長的，夾子小小的。一天我給小蝦們喂米粒吃。我放了五粒米飯到盆子裏，想着：五隻蝦，一隻吃一粒多公平呀！我原本以爲大蝦子很善良，看着其它四隻小蝦很瘦弱會把自己的食物分給它們吃。可一切並不在我的預料之中！你猜大蝦怎麼着？它不但沒有把自己的食物分給小蝦吃，反而把小蝦的食物搶過來抱在自己的懷裏，好像還露出得意洋洋的表情。這時一隻小蝦想進行“反攻”——把食物搶回來。它還沒有碰到大蝦，大蝦就揮起它的大夾子，把小蝦甩到一邊去了。我看見了，非常生氣，心想這隻蝦子也太壞了吧！我可要好好的懲罰它一下。我拿來一根牙籤，用牙籤不停的打它。我打一下，它就跑到另一個地方去，到了最後，它實在是跑不動了才低下。，看到它好像在跟小蝦道歉的樣子，我才饒了它。可不到五分鐘，它又開始“橫行霸道”了，認爲這個水盆是它一個人的，只要它看見小蝦靠近，就一夾子揮過去。我瞪着它看了好長時間它都沒有反應，難道它不怕我了？看來我只有用最後一招了——放更多的米粒！果然大蝦因爲吃飽了就不再搶了，多有趣！

雖然它們之間總有一些不和諧的事，但我仍然很喜歡它們“不和諧”中的和平共處。你看我的小蝦可愛嗎？

四年級的我作文 篇5

大人眼中的世界是複雜的；青少年眼中的世界是殘酷的；小朋友眼中的世界是生機勃勃的，而我眼中的世界是是“愛”的，包括人、動物和植物。

當清晨第一滴露水落入土中時，小草弟弟早就在做操了，蚯蚓哥哥在土下鑽來鑽去，幫小草弟弟拉拉腿，好讓它快點長高，這樣人們就可以在柔軟的草地上野餐了。可愛的`小鳥向人類討着食，它們黑溜溜的眼睛閃閃發光，楚楚動人，黃嫩色的嘴好像在說：“好心的人類給我們一點食物吧！”我們哪受得起它們的哀求？撒一把米花，小鳥一邊啄食，一邊小心翼翼地爲小草除蟲，好讓他們再次擁有健康的身體。

午後環衛工作頭頂烈日，腳踩着可以煎雞蛋的石板，在小溪的陪伴下爬上高高的天弟，爲柳樹姐姐理髮，好讓柳樹在明年的夏天，爲人們和動物改造一座夏宮。

傍晚的海邊一輪紅日給無邊無際的大海披上了閃亮的袈裟，可愛的海豚偶爾越出海面，給袈裟加上些點綴，這些海豚正在給回航的船隻帶路呢。

我眼中的愛無處不在，天涯海角到處都存在着，這些愛使地球運轉，行成上千成的循環！

四年級的我作文 篇6

我的家鄉在美麗的鎮海，它位於寧波市的東北部，是一個充滿希望的地方，那裏一年四季風景如畫。

春天，有名的招寶山景區裏，小草弟弟從地下探出了腦袋，柳樹長出了嫩綠的葉子；桃花仙子也在春風中綻開了一朵朵小臉。草叢中各種各樣不知名的野花：紅的、白的、黃的、紫。一片風景勝地。

夏日炎炎，風光秀麗的九龍湖，湖堤邊茂密的枝葉把人們的炎熱趕跑了。湖面上熱鬧極了，人們有的'在游泳，有的在划船，水中的小魚也在歡快地嬉戲着，你追我趕……。

秋天來了，樹上的葉子變黃了。寬闊的馬路上，人流如潮。田野裏像金色的海洋，果園裏的葡萄、金柑在向人們招手呢！沿江路上的菊展又吸引住了人們的目光，紫紅的、雪白的、金黃的。美麗的菊花仙子在秋天裏頻頻點頭。

冬日裏，躲開蒙蒙細雨的日子，約上三五好友去保國寺賞梅吧。這裏不但有近千株的臘梅和紅梅吸引着人們踏梅尋芳，而且這裏還保存了我國長江以南最古老最完整的木構建築，至今已有千年的歷史，讓人盡情抒發懷古之幽情。

啊，我的家鄉是那麼地美麗，我愛我美麗的家鄉！