成長作文七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的成長作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長作文 篇1

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟，也並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

我的煩惱是什麼呢？我時時在想，應該怎麼做纔好？我應該怎麼樣面對世界，面對人生，面對自己？……這些問題讓我不知如何是好。我對自己很模糊，沒次走到哪裏都望着蔚藍的天空，不知所措。有一次，我數學考了90幾分，我十分傷心，滿以爲回到家後，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家後，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說，90幾分的成績，怎麼去考中學？太不好像話……”面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心裏更加難受了。“去，把我給你買的卷子做2張。一會兒拿來給我檢查。”我拖着已十分疲勞的身軀來到書房，拿出卷子做，看着卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發燙，此時此刻的我好好像就如關在籠子裏不能飛翔的鳥，渴望天空中的那一片藍藍的天，一朵朵白白的`雲，有時我想：學習到底是爲了什麼？爲什麼要學習？學習到底有什麼好處？我真得很累，好想往牀上一躺，睡上個十天八夜的。

每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。爲自己的學業不理想而苦惱，爲得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰雲。

我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊。

成長作文 篇2

記得那是我上五年級時的一天中午。那天因爲我值日，所以留下來關門窗。其中有一扇窗戶很難關，我便使出了渾身的解數，終於將窗戶關緊了。最後我將中間的鎖釦往上提時，也不知什麼原因，鎖釦竟掉了下來。我嚇得心怦怦直跳，心想：這可怎麼辦呢？告訴老師，害怕老師罵我；不告訴老師嘛，又感到自己是在欺騙老師。

就這樣，我拖着沉重的腳步回家了。一路上，似乎花兒沒有原來鮮豔了，空氣也沒有以前清新了，鳥兒的歌也不歡了。一箇中午，我過得很不舒服。

下午，來到學校後，我便將心中的煩惱——上午弄壞窗戶鎖釦的事向好朋友王華傾訴了一遍。王華用輕柔的聲音對我說：“其實不要緊，你太敏感了，我認爲只要向老師說明原因，認個錯就可以了。”“這麼簡單？”我將信將疑地問道。“當然了，老師會認爲你是一個誠實的學生，是一個知錯就改的.好孩子。”她肯定地說。

於是，我給自己壯壯膽，輕輕地走到老師的辦公桌前，誠懇地對老師說：“老師，今天上午我關窗戶時不小心將鎖釦弄點下來了。我知道自己做事太莽撞了，真對不起。老師，您說我該怎麼賠償呀。”老師聽了我的話，微笑着對我說“孫心怡，你能認識到自己的錯誤，能主動來告訴老師，老師真的很高興。窗戶鎖釦的事，我去找總務處的老師幫忙修理一下就行了。你下次做事小心一些就行了，另外，老師還要在班上表揚你知錯就改的好品德。”我聽了老師語重心長的一番話，心裏美滋滋的。急忙說：“謝謝老師，謝謝老師！”

就這樣，一場煩惱風波終於不翼而飛了，我心中真是十分高興。

通過這件事，我明白了一個道理：在我們的成長道路上，遇到煩惱並不可怕。只要我們弄清煩惱的根源，多聽聽別人的意見，然後主動地去解決，煩惱就會離你遠去，成功就會向你走來。

成長作文 篇3

平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。——題記

種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放；礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能煉成金子；蠟燭，如果害怕熄滅那它永遠不能發光；航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸……

一場命運與病魔的戰爭中走出來的她，幾乎多了一份堅強；世人的白眼與偏見中，她讀懂了面對任何事要樂觀、自強不息的精神……

記憶的深處，陽光明媚。學校迎來了春季的《我與母校共成長》講演比賽。

她榮幸的代表班級去參賽，15名選手個個胸有成竹，她在第12個講演。此時，不幸的事兒發生了，她講演的第一段之後，話筒沒電了。全校一片鬨笑，她沒有退縮、沒有因爲話筒的緣故而逃避。她爲自己鼓了鼓勁兒，有條不紊的把稿子講演完畢。以全校第二的成績爲班裏增添了榮譽……

也許在你的腦海裏會浮現一個場景：08年5月12日的四川汶川發生了特大地震，美麗的家園頓時化成了一片片廢墟。然而四川省阿壩州汶川縣映秀鎮漁子溪國小二年級學生的林浩正走在教學樓的走廊裏，他被從上面滑落的兩名同學砸倒在地。作爲班長，在被埋廢墟時，他帶領同學一起唱歌曲《大中國》，戰勝恐懼。爬出廢墟後，發現一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶。緊接着，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的`同學。

其實，我們每一個人都應該堅強、樂觀的面對現實。要有一種：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的堅定意志的精神。

回溯歷史的長河，掀開記憶的帷幔，有多少英雄在挫折中站起。可記得那個退守會稽山後圖謀富國，求賢若渴的越王勾踐？可記得他臥薪嚐膽、勵精圖治？是失敗，讓勾踐學會在逆境中忍辱負重，堅韌生存；是挫折，讓我們看到一代霸主的自強不息，不屈不撓。

我們爲什麼不能學習林浩堅強樂觀？學習在逆境中忍辱負重、堅韌生存的精神嗎？

成長也需要挫折，挫折讓生命之花更加美麗的綻放出來！有人說，鮮花很美，春天很美，財富很美。但是，我認爲，挫折更加美麗動人。

挫折是石，敲碎你的妄想；挫折是火，燒淨你的心靈；挫折是水，洗滌你的思想。感謝你——挫折

失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值。作文

成長作文 篇4

聽筆如流沙，我們都已爲這會考等待得太久太久，國中三年，漫長得如一個世紀，足以將那昔日健碩的少年打磨成時光的雕塑，唯有不變，是那雕痕。

沒有掌聲的獨白，這是老師每天都會進行的偉大舉動，而無興觀賞的我們，卻總是睡的睡，吃的吃，玩的玩。或許，是我們太過享受而忽略了真相，而如此的放縱。

當你雙鬢堆雪，歸於寧靜，你會知道，那總是如此與外界格格不入的眼神裏是有那麼多的關心和鼓勵。那粉筆下一道道的彩虹，看似美麗，可留下的是老師磨不去的痕跡，深入我心。我將它收集起來，那是成長的第一張照片，是老師的背影，在風中有些凌亂而又叫人心碎。

在球場上的我們，也因有老師的陪伴而毫不喘息，看着隨我們奔跑的老師，其實更在乎的並不是輸贏。中場休息，老師認真的指揮和關心的話語，可那焦乾的嘴脣卻在烈日下如此的明顯。我知道，老師手上的水是留給我們的。我又將它們收集起來，那是成長的第二張照片，是老師的正臉，在烈日下的激烈又讓人激昂心動。

在課堂上的我們對於那如“功夫熊貓”的身板，更是印象深刻。平頭的髮型更是顯得老師的頭大，如松樹般的立在我們眼前。可那一如既往的眼神卻從未變過，那僅存有關心和鼓勵卻總是表現的如此沉默。我會將它收集起來，那是成長的第三張照片，是老師的眼神，在威嚴下又讓人如此溫暖。

老師是螢火蟲的後代，只願用那微弱的光去照亮我們，去引導指明我們，無論是那伏案的身影還是親切的眼神，都是讓人如此的.記憶猶新，無法忘懷；如此的滋潤心靈，無法逝去。

以前的我總會悄然在心裏最黑暗的角落滋然生成一片荒涼，是自卑，是後退，是放下姿態妥協的面對；是害怕，是躲避，是漠視人羣的自我防備。現在的我只渴望在最寂靜的角落，被最熱烈的掌聲包圍。然而，這一切的改變，都因那一張張照片的陪伴，在背後默默地鼓勵、支持我。讓我一步步的改變，一步步的進步，從而一步步的成長。或許，這就是背後的力量，而這些卻都源於在校園裏老師的付出。學習也好，還是最重要的做人也好，可給予我們這些的，還是老師。

今天，會過去；明天，望不到；過去，回不到。哪怕時光匆匆流去，那些照片、那些回憶、那些溫暖。也都一直在我身邊，陪伴我成長，直到永遠……

成長作文 篇5

微微泛黃的舊照片鋪墊了一條成長的道路，這條路通向過去，指向未來，印滿了我成長的印記。

這時我剛生出來，脫離母體的我們大聲地哭着，疑惑地望着許多陌生的面孔熙熙攘攘，最後我們在爸爸的懷裏睡去了。

我一歲了，我嘴裏的“媽媽爸爸”還很含糊，可是我能說出話來了。或許我已經學會了走路，即使腳步蹣跚，搖搖晃晃。

今天是我三歲的生日，我已經上了幼兒園，前半個月我看着遠去的爸爸媽媽，哭得聲嘶力竭，死抱着幼兒園的鐵門不肯放手，小腳到處亂蹬。過了兩個星期，我終於明白，這三年我的光陰將被關入這個大鐵門裏了，我只好就範。

今年我六歲了，我已經是一個國小生了。我已經愛上了學校，因爲那裏有很多的小朋友可以和我一起交流、學習和玩耍。我開始背書，學另一個國家的語言，我還知道了考試的重要性。

八歲的'我今年三年級了，課業開始重了起來，各種各樣的活動也豐富起來，我在學校大大小小的舞臺上忙了起來，我還第一次邂逅了民樂，我開始學習樂器。

轉眼間我已經十三歲了，我上了國中。我更加懂得學習，我懂得了策劃，我交了更多的朋友，我有了更多的愛好……

的確，轉眼望去，我在成長，沿着時間的軌跡，我一步步地學會生活，學會做人。閒暇時回頭望去，時間已刻劃了深深淺淺的痕跡，一點點回憶，體味那稚嫩的自己。

成長作文 篇6

月，覬覦着一片寂寥的大地，灑下萬道銀光。銀灘顯露出一串串腳印，勾起了我記憶的波濤。

兒時，我常常獨自一人呆在家。

“唉！”哭。喊。抱怨着，掩飾內心的恐俱。每當眼裏的“珍珠”飛竄出逃，腦海便浮出媽媽的話：“哭是沒有用的你學着慢慢適應，問題就會迎刃而解，悲傷的結束便是智慧的開始……”我訝然驚醒，擦乾淚，抽出書，尋找歡樂。

獨自在家的日子裏，我學會了成長，留下了自強的腳印。

三年級時，曾進行一場足球比賽，比賽場景，歷歷在目。比賽中那些宛若羽毛，魚鱗，劃過清澈，又如空中翱翔的蒼鷹，不斷衝刺。由一路順風，輕鬆應對自如，到艱難防攻，竭盡全力一搏……終得險勝。在淚汗中歡笑中成長。

足球場上，我撒落了拼搏的腳印。

四年級，爲了提高糟糕的數學成績。我堅持一年的每天練習，反覆糾錯。終於甩掉“大笨熊”稱號。與100分擁抱，誇讚如琴韻旋轉，盪漾，又如蜜一樣甘甜，醇美。

在作業本上，我印上了奮鬥的`腳印。

成長，彷彿像一顆大樹。需要風雨的洗禮才能茁壯成長。我們要好好珍惜自己的經歷，因爲，那是我們成長的腳印！

成長，是印在心田的一串串繽紛的腳印。

成長作文 篇7

天公不作美，剛纔還是藍天白雲，頃刻間便烏雲密佈，待到放學進，飄潑大雨已經下了起來，遠遠地望見校門口許多家長來給他們的子女送傘，我興沖沖地迎了上去，心裏充滿了無比的喜悅—我想，爸爸也一定會在那裏等着我的。

第一個，不是；第二個；不是；第三個，還不是……我在人羣中努力地尋覓着，結果卻是竹籃打水一場空。

無奈，我只得靜靜地傻站在校門口，呆呆地望着被雨水打得濺起許多水花的馬路。時間飛快地流逝，可爸爸仍未出現。焦急中，我心裏燃起了一股怒火，並且在迅速地蔓延着。

正當我失去耐性，準備衝入雨中時，遠方一個熟悉的影子闖進了我的視野，他個子不高

手舉着一把小黃傘，穿着一件灰色夾克，快速地向我靠近。近了，近了，他到了我面前，是爸爸！爸爸頭髮有凌亂，一隻手插在上方的衣服口袋裏，另一隻手努力地向上舉着傘，他

的衣服上沾着好幾塊。

爸爸對着我親切的一笑，但我將頭一甩，賭氣衝進了雨中，爸爸立刻收起傘，在後面氣

喘吁吁地追着，好一會，我也沒跟他說一句話，但他卻一直努力地想使我快樂起來，不斷地跟我說笑着。

走着走着，我無意中瞟到了爸爸那隻插在口袋中的手，爸爸可是從來都不喜歡將手插在

口袋裏的呀，我止住了腳步，再仔細看爸爸的手時，我發現爸爸插手的那隻口袋像被什麼

染紅了似的.。我下意識地碰了碰他放在口袋裏的手，不料爸爸竟抽搐了一下，我將爸爸那一向結實的手從口袋裏拿出來，上面竟然沾了許多血！我一下子，我的腦子一片空白，我望着爸爸的手，顫抖着問道：“怎麼了，爸爸？”爸爸微笑道：“沒什麼！”我看看他身上的泥水，不停地重複着那個問題。最後爸爸拗不過我，輕描淡寫地，在來的途中不留神摩托車給撞倒了，怕你等急了，顧不上包紮，就着臉頰流下，心也開始顫抖起來。可憐天下父母心！數不盡的後悔佔據着我的心頭，我一頭撲進爸爸的懷裏，死死地抱住他，淚水不住地涌出。我真爲自己的任性和不懂事而悔恨。

爸爸輕輕地撫摸着我的頭，說道：“走吧！”我淚眼朦朧環顧四周時，只覺得雨中那一把把雨傘，就彷彿是一朵朵綻開的花朵，然而只有爸爸的這一朵最美麗，因爲它是爸爸對我的愛的結晶，是激起我感動的源泉。

經歷了這件事以後，我爲我的不懂事和任性而感到後悔，所以我決定以後一定要好好感謝，好好報答他們！