班級的公約(精選15篇)

班級的公約1

俗話說“沒有規矩不成方圓”國有國規，家有家規，校有校規，當然班也要有班規。現在我就來跟大家說說我們班的班級公約有哪些。

前言 :

預習複習寫作業 ， 三個環節要牢記，小組討論有條理 ，不爭不搶輕聲語，不恥下問先思考 ，小組討論互請教，認真做題不急躁 ，發言總結多思考。個人衛生習慣好 ，看見垃圾彎彎腰，每張紙片不落地，保持衛生從我起，桌凳擺放要整齊 小組衛生爭第一。

紀律：

不跑不追不打鬧，互相謙讓講禮貌，課堂專注不說話， 課下嬉戲不喧譁，上課時輕聲細語，下課時健康遊戲學習。

課堂：

上課時，不能說小話，不能做小動作，總之不能開小差。要認真聽課，積極發言。如果開小差，老師可要記名字了，這樣就會被老師在爭章臺那裏扣一分了。

作業：

作業要認真完成，不能馬虎，要按時按量完成，要保持卷面乾淨，不要把作業弄得髒髒的。作業要按時交，如果不按時交或不交，學習委員可要記名字了，這樣就會被學習委員在爭章臺那裏扣一分了。

衛生、清潔：

清潔區的值日生和教室值日生每天都要把清潔區和教室打掃乾淨，同學們也要保持衛生清潔，不要在教室裏亂扔垃圾，也不能把抽屜當垃圾箱，更不能把垃圾放在抽屜裏，如果值日生沒有按時打掃或沒有打掃，個別同學在教室亂扔垃圾或把抽屜當垃圾箱，勞動委員就要記名字了，這樣就會被勞動委員在爭章臺那裏扣一分了。

說了那麼多懲罰，也該說說獎勵了。

獎勵：

如果你爲班級做出了一點貢獻，老師就會在爭章臺那裏幫你加一分。如果你投了一篇文章到廣播室，老師也會在爭章臺那裏幫你加一分。如果你做了一件好人好事，老師也會在爭章臺那裏幫你加一分。

好了，就說到這了，你們班的班級公約和我們班的一樣嗎？

班級的公約2

返校那天，拿着考試卷，上面漂亮的分數，並沒有使我開心起來，反而感到心裏沉甸甸的。

想到五年來的點點滴滴，我的眼睛不禁溼潤了：一年級的我成爲第一批少先隊員，當高年級的大姐姐幫我戴上紅領巾時，心裏的高興自豪無法用言語表達；二年級是盧紅雲老師任課，那時，我們很不聽話，但盧老師並不生氣，還耐心的教我們做人的道理；三年級了，我們從無知漸漸走向成熟，上課認真聽講，積極發言；到四年級，我們分班了，剛一進到新教室，看着一張張陌生的面孔，我心裏慌急了，不知道該怎麼做，但相處一段時間後，我發現新的班級裏同學都很友好，而且還有像大姐姐一樣的王蓓蓓老師和閆倩老師，她們無微不至的關心我們，照顧我們；讓我最難以志懷的就是五年級了，馬上就小升中了，我們下課奮筆疾書，寫着記着每課的知識點，老師們也一直非常辛苦，講到噪子都啞了，還在講，爲了讓我們在畢業考試中能取得優異的成績。

如今，我們馬上就要成爲國中生了，但我還是很留戀國小生活，那運動會上的加油吶喊、那清晨的朗朗書聲、那老師的諄諄教誨、那同學們的關心、互相加油鼓勁……彷彿還縈繞在我身邊。

我端詳着畢業照上一張張熟悉的臉龐，快樂洋溢在臉上。可我一想到要拿畢業通知書，與同學們要分離了，我怎麼也開心不起來，在五。七班，我們生活得十分快樂，雖然有時候男女生會小吵小鬧，但我們仍還是一個班集體，是永遠的、最棒的班集體。

班級的公約3

俗話說“沒有規矩不成方圓”國有國規，家有家規，校有校規，當然班也要有班規。現在我就來跟大家說說我們班的班級公約有哪些。

課堂：上課時，不能說小聲話，不能做小動作，總之不能開小差。要認真聽課，積極發言。如果開小差，老師可要記名字了，這樣就會被老師在爭章臺那裏扣一分了。

作業：作業要認真完成，不能馬虎，要按時按量完成，要保持卷面乾淨，不要把作業弄得髒髒的。作業要按時交，如果不按時交或不交，學習委員可要記名字了，這樣就會被學習委員在爭章臺那裏扣一分了。

衛生、清潔：清潔區的值日生和教室值日生每天都要把清潔區和教室打掃乾淨，同學們也要保持衛生清潔，不要在教室裏亂扔垃圾，也不能把抽屜當垃圾箱，不能把垃圾扔在抽屜裏，如果值日生沒有按時打掃或沒有打掃，個別同學在教室亂扔垃圾或把抽屜當垃圾箱，勞動委員就要記名字了，這樣就會被勞動委員在爭章臺那裏扣一分了。

說了那麼多懲罰，也該說說獎勵了。

獎勵：如果你爲班級做出了一點貢獻，老師就會在爭章臺那裏幫你加一分。如果你做了一件好人好事，老師也會在爭章臺那裏幫你加一分。

班級的公約4

一、學習常規：

（一）學習用品：

1、學具按需要帶整齊。每天回家削好鉛筆，擠好墨水，整理好書包。

2、課本要包好封面，寫上班級、姓名。書本、作業、練習本天天帶，保持整潔。

3、書包天天整理，保持整潔，學習用品整齊有序的放在書包內。

（二）上課：

1、聽到鈴聲，快步坐到位子上，安靜坐好，等候老師上課。

2、聽講：

（1）坐端正，眼睛看老師，耳朵專心聽講，邊聽邊思考，不懂的地方等老師講完再舉手提問。

（2）同學發言時要仔細聽，如有不同意見，等同學講完後再舉手發言。

（3）聽講時，不做與上課無關的事情，不開小差，要專心一致。

3、發言：

（1）發言時人站直，聲音響亮，說話完整，口齒清楚，不怕說錯。

（2）不嘲笑說錯的同學，虛心聽別人發言。

（3）老師講話，同學發言，不隨意打斷別人的發言，不講與上課無關的事情。

4、讀書：

（1）讀書時，人坐直，眼睛離書本一尺。

（2）讀書時，書本拿在手裏，眼睛看書本，齊讀時聲音輕一點，讀出自己的感情。

（3）一個人讀時，書拿在手裏，聲音響亮，有感情。

5、寫字：

（1）要聽清作業的格式與要求。認真讀清題目，讀懂題意，想好了再做。

（2）做作業時書寫工整，一筆一劃不馬虎，寫端正。作業寫在規定的本子上。

（3）做好作業，及時檢查，發現錯誤馬上訂正。

（4）書寫姿勢正確，眼離書本一尺，手離筆尖一寸、胸離桌子一拳。

（5）作業有錯，及時訂正，交齊作業，不拖拉。

（三）下課：

1、下課鈴響，全體起立，立正眼睛看着老師向老師說：“謝謝老師。”

2、放好上節課的學習用品，準備好下節課所需的學習用品再走出教室。

3、走出教室時不要擁擠吵鬧，懂得互相禮讓。

4、下課後先上廁所，再休息或玩耍。

（四）早操：

1、排隊動作整齊、迅速，不吵鬧，不說話。

2、踏步有精神、擡頭挺胸聽口令。

3、做操按節拍，動作到位、整齊。

4、排隊走路思想集中，不東張西望，不打打鬧鬧。

（五）升旗：

面向國旗，立正、行注目禮或敬隊禮，仔細聽國歌、按節拍唱國歌、眼睛看國旗。

（六）放學：

1、迅速理好書包，按次序排好路隊。

2、排隊出校門，不打打鬧鬧，不說話，保持路隊整齊。

3、離開老師、同學，要說再見。

4、回家路上，遵守交規，不亂花零用錢。

二、行爲習慣：

（一）文明禮貌：

1、上學離家要對家長說再見。到校見到老師主動行禮問好，同學間互相問好。

2、課間活動要文明友愛，不在室內奔跑叫喊，追逐打鬧。不影響他人休息或活動。

3、上下樓梯靠右行，不互相吵鬧。

4、愛護校園內的花草樹木，不攀折花木、踐踏小草。

5、要別人幫助要用“請”，別人幫助要說“謝謝”，不小心碰撞別人要說“對不起”，別人向你道謝或道歉時要說“沒關係”。

6、同學之間要互相幫助，互相關心，懂得互相禮貌，不小心眼。

7、對人熱情大方，客人來校參觀，要主動問好。

8、離開教室要及時關燈關電風扇等，注意節約水電。最後離開教室要關好門窗。

9、乘坐公共汽車時要給老人或殘疾人讓座，集體坐車時不擁擠、不掙搶，學會禮讓。

10、長輩或老師問話時要起立回答，眼睛看着對方。

（二）衛生常規：

1、每天按時睡覺、按時起牀，準時到校。

2、每天帶手帕、水杯、抹布，勤洗衣、勤洗澡，勤剪指甲，飯前便後要洗手。

3、早上來到教室，先開窗通氣，然後擦淨自己的桌椅。值日生提前到校認真打掃教室及包乾區的衛生。

4、書包要整潔，桌椅、抽屜要整理乾淨，無垃圾紙屑。

5、每節課後都要主動檢查自己地面的衛生，做到不亂扔、不亂畫，配合值日生做好衛生工作。

6、自己的書桌和位子上的物品要擺放整齊，桌上不放置與本節課無關的東西。桌椅碼放要整齊，隨時自己檢查並配合檢查。

7、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見垃圾主動撿起來扔進垃圾箱。

8、準備好抹布，裝在塑料袋裏，放在抽屜裏。

班級的公約5

爲了進一步貫徹國家網信辦《互聯網羣組信息服務管理規定》，規範地利用現代化網絡信息技術，讓老師、家長和學生之間的溝通聯繫更加緊密暢通，促進老師與學生、家長共同成長,共同進步，提升家庭教育水平，共創文明和諧校園，現就加強學校班級微信羣管理提出指導意見：

一、建羣宗旨

1.嚴格遵守國家法律法規及相關網絡信息管理規定。

2.班級微信羣僅用於學校發佈通知、家校信息溝通交流，不得發佈與家校聯繫無關的消息、言論。不做聊天使用。

3.禁止出現詆譭學校及師生形象，有違社會公德、不文明、侮辱性語言，以及帶有不良政治傾向、宗教色彩的內容。

二、羣組公約

（一）國小班級微信羣公約：

1.班級微信羣由班主任及家委會統一管理。

2.羣成員不發與本班教育管理無關的信息，不發有損學生身心健康的內容。（如：微信紅包、集贊、拉票、募捐等活動鏈接，不盲目攀比，不炫富）

3.重要通知羣主發羣公告@所有人，有關的要求、通知等羣成員要及時瞭解並協助完成，發通知者需要註明是否需要回復，羣成員需看清回覆要求，防止信息被忽略或淹沒。

4.班主任可以將近期需要培養的好習慣和學習方法發佈在班級微信羣中。家長根據班主任發佈的內容，有針對性地關心學生的成長。

5.學科老師根據每天的教學需要，可以將佈置的學習要求或回家作業發佈在班級微信羣中。家長聽學生口述，培養學生記憶能力和表達能力。

6.不發送、不參與討論未經覈實信息，羣內交流文明友善，積極發揮正能量。

7.班主任選擇性地將學校活動和班級活動開展的情況發佈到班級微信羣中。家長鼓勵學生積極參與各項活動。

8.班主任及學科老師可以定期推薦優質學習資源或好文章。

9.不在羣內討論私人問題，個別問題可以私信相關老師或家長。

10.羣成員由班主任及學科老師和家長組成,羣成員一律實名制，教師命名規則：教師姓名；學生家長命名規則：學生姓名+爸爸/媽媽或監護人。

（二）中學班級微信羣公約：

1.班級微信羣由班主任及家委會成員統一管理。

2.重要通知羣主發羣公告@所有人。

3.家長只接受1-2人，爲學生直接聯繫人，不接受學生本人入羣。

4.羣內推廣正能量，主要是用於解決學生問題，記錄學生成長。

5.不發影響班級團結氛圍的內容，發言要言簡意賅，嚴禁在羣內爭吵。

6.老師可在羣內發佈有關學校或班級教育教學活動、學生的每日家庭作業、以及與教育教學活動有關教育信息等，相關信息應符合教育教學的相關政策規定。

7.不得在羣內公佈學生的成績排名或可以對比學生成績優劣的信息，不得發佈學生的負面信息。

8.班主任及任課老師所發公告及信息，沒有備註請回復的，無需回覆。

9.羣內共享信息不經本人同意，請勿私自轉發。

10.羣成員一律實名制，教師命名規則：教師姓名；學生家長命名規則：學生姓名+爸爸/媽媽或監護人。

班級的公約6

我班全體學生承諾做到以下幾點：

1、統一穿校服，着裝整潔得體，並佩戴紅領巾。

2、不說髒話粗話，自覺遵守校紀校規。

3、珍惜校園環境，愛護公共設施花草樹木。

4、注意衛生保潔，不亂丟垃圾，尊重他人勞動。

5、課間休息不在走廊追逐奔跑，不串班，不出校園。

6、同學交往，坦誠相待，互敬互助。

7、上課專心勤思考，作業工整按時交。

8、值日衛生勤打掃，離校熄燈關門窗。

9、作業不抄襲他人，自己獨立完成。

10、同學間互相學習，互相幫忙，團結友好。

班級的公約7

班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多麼快樂！我們都是集體的一員，集體的目標靠我們來共同實現，集體的榮譽靠我們來共同維護。我們一起來制定一個“班級公約”吧。

討論會開始了，同學們紛紛踊躍發言。有的同學說：“我們班不得流動紅旗的原因就是同學們沒有集體意識。”有的同學說：“有了班級公約就會規定同學們的行爲舉止，讓同學們下課不再追跑打鬧，大聲喊叫。”有的同學說：“班級公約可以讓我們班的衛生，紀律等方面有很大的改善。”有的同學說：“班級公約可以讓老師少操心，同學們成爲遵守紀律的好學生。”還有的同學說：“我們不能再爲班級抹黑了。”

添添同學說：“我們設定班級公約是爲了阻止那些下課追跑的同學碰傷。”

波波同學說：“我們可以在每天早上和中午來時清理一下自己腳下的垃圾。”

鈺鈺同學說：“我們每天早上來時讀班級公約5遍。要把班級公約牢牢記在心裏，不管做什麼事，都不要忘記。”

爍爍同學說：“不管在什麼場地，都要遵守我們的班級公約，因爲這樣才能表現出來我們是省實驗國小的學生。”

劉老師說：“大家說的對，讓我們一起創造文明的班級吧。”

班級的公約8

上週，我們在語文課上的時候，我們制定了班級公約。

其中，有一條班級公約可難住了我，那就是"見到老師主動打招呼"。我是一個內向的人，不愛說話，不敢和老師同學交流，只敢和自己的朋友聊聊天，訴說苦惱、講笑話。像我這樣內向的怎麼可能會和老師主動打招呼，這真的讓我很頭疼、苦惱。

記得，有一次，上學的`時候，看到了我們的老師。我很想上去和老師打一個招呼，可是我又不敢與老師打招呼，我心裏總是在默唸郭嫺妮，你一定可以的，你要相信自己，你有信心，可當走到老師的背後時，我又停下了腳步，試了好幾次，還是沒有成功。我也很失落，我還是沒能鼓起勇氣。

今天我們全班制定了班級公約，這也是我們每個人的心聲，我明白自己的不足，也應該正視自己的不足，努力克服自己膽小的毛病，能大大方方的做到見到老師主動問好。

我相信，我能做到。讓我的進步就從這裏開始吧……

班級的公約9

最近，我們班出現了一些同學的成績退步、表現變差的現象，鑑於此，在班主任尹老師的主持下，我們班開展了活動，由大家暢所欲言，分析各種現象，制定班級公約。

討論會開始了，還沒等尹老師話音落下，傅炳華就立即舉手發言，打響了討論會的第一炮，傅同學指責道：“有些同學真是可惡，居然在班級門口的走廊上奔跑打鬧，如果出了什麼意外，那後果不堪設想！上次一個同學撞到了我的胳膊，直到現在我的胳膊還有點痛呢！”

“有的同學不講衛生，紙屑亂扔，筆掉地也不撿，弄得腳底下全是垃圾，我們衛生小隊天天在後面跟着拾，唉！”衛生班長邵鵬無奈地搖搖頭說。

這時，班級小詩人——王晟南站了起來，推了推眼鏡，作詩一首：“我們都是好學生，上課聽講要舉手。碰到困難找老師，幫助同學好學生！”

同學們連連稱讚。我的同桌胡維軒激動得連手也不舉從椅子上彈了起來，說：“還有同學編寫一些罵人的順口溜和外號，如：‘某某的頭像地球’，還有我被同學起外號叫‘胡蘿蔔’。所以班級公約裏必須有一條不給同學起外號，不說不文明順口溜的約定。”

“對，要寫上，這也太不文明瞭！”同學們一致附和。

最後班主任尹老師語重心長地說：“看來我們要好好寫一份‘班級公約’，請同學們一定遵守呀！”

班級的公約10

1．熱愛班級，愛護班級公約，維護班級榮譽

2．上學不無故遲到、早退，不違反課堂紀律，不破壞課堂秩序。

3．按時獨立完成，不抄襲他人作業。

4．不在教室裏吃零食，不喝碳酸型飲料。

5．按時認真做好自己的值日衛生工作。

6．講究文明禮貌，不得給人起外號，積極配合班幹部工作。

7．注意公共衛生，不隨地吐痰，亂丟果皮紙屑。

8．不得在教室牆壁上留下手印、腳印或球印生。

9．同學間要互相尊重，團結友愛，互相幫助，共同解決遇到的各種事情；不損壞公物，不在課桌椅及牆面上亂塗亂畫、破壞圖書館的圖書等。

10．不進網吧、電子遊戲機房、舞廳、酒吧等場所；不破壞綠化，不攀折花木，愛護學校的一草一木。

11．不在校園裏大聲叫嚷，追逐打鬧；不冒充家長簽名，欺騙師長。

12．遵守有關安全規定，不做危險動作，不玩危險遊戲。

班級的公約11

儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；

不攀比，不浪費，節約財務，豐富生活；

養成良好的生活習慣，按時起牀，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸；

積極配合老師及班級工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班幹部反映；

身爲班級的一員，應當積極配合班級工作，團結關愛同學，共同維護班級

堅持每天打掃衛生，保持室內整潔，使之成爲大家舒適溫馨的家；

確保教室安全，養成離室關門、關燈、關窗的好習慣，遵守學校各項管理條例；

爭創文明班級，認真對待衛生檢查，嚴格衛生制度；

班幹部須以身作則，在班級內學習、生活、衛生方面做好表率，正確引導全班同學，規範班級管理；

在課間休息及午休時間不得喧譁，影響他人學習與休息。

上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；

按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節課餘生活；

認真學習，刻苦鑽研，堅持早讀與晚自習，養成自覺學習的好習慣；

有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用於學習，適當拓展自身興趣。

熱愛班級，熱愛集體，尊敬師長，團結同學，自覺維護班級利益，增強班級凝聚力；

勤奮學習，目標明確，思想態度端正，形成良好學習風氣；

積極參與班級活動，配合老師及班幹部工作，在各項活動中增進了解，互相幫助；

及時記錄課堂主要表現情況、衛生情況，及時總結及時改進；

班幹部須以身作則，在各方面起模範表率作用，帶領班級朝着積極向上的方向前進。

堅持每天打掃衛生，保持室內整潔，使之成爲大家舒適溫馨的家；

確保教室安全，養成離室關門、關燈、關窗的好習慣，遵守學校各項管理條例；

爭創文明班級，認真對待衛生檢查，嚴格衛生制度；

班幹部須以身作則，在班級內學習、生活、衛生方面做好表率，正確引導全班同學，規範班級管理；

在課間休息及午休時間不得喧譁，影響他人學習與休息。

上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；

按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節課餘生活；

認真學習，刻苦鑽研，堅持早讀與晚自習，養成自覺學習的好習慣；

有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用於學習，適當拓展自身興趣。

熱愛班級，熱愛集體，尊敬師長，團結同學，自覺維護班級利益，增強班級凝聚力；

勤奮學習，目標明確，思想態度端正，形成良好學習風氣；

積極參與班級活動，配合老師及班幹部工作，在各項活動中增進了解，互相幫助；

及時記錄課堂主要表現情況、衛生情況，及時總結及時改進；

班幹部須以身作則，在各方面起模範表率作用，帶領班級朝着積極向上的方向前進。

班級的公約12

我們班整天都安靜不下來,常常影響別的學生學習，一時間“安靜”成了同學們關注的事。爲了還我們一個安靜的學習環境，讓那些愛吵鬧的學生停止吵鬧，陳老師在班上舉行了一次專門的討論會，讓大家提出切實可行的辦法。

討論會上，同學們各抒己見。有的說必須建立一個專門的條例要求，來約束我們大家。有的建議就制定一個班級公約吧。有的說班級公約應該制定哪些內容。有的同學還談到了班級公約要分類寫好，要有針對性。這樣就可以有效地約束我們班媽此不守紀律的同學了。

王天明同學說：“班級公約的目的是把班級秩序搞好。那我們在制定時要有針對性，比如要同學遵守紀律，讓課堂變得安靜。”

儲旭生說：“班級公約應該定：熱愛集體，勤學善思。”

陳老師說：“不錯，我們學生以學爲主，班級要形成勤學善思的積極向上的風氣。”

徐鵬宇說：“前一段時間，我們班很多同學都生病了，說明大家的體質不好，我建議把堅持鍛鍊身體也放進去。”

“說得對，我們還要把老師以前要我們每天睡前讀十分鐘的書也歸納進行。”楊子晗站起來說。

“對，十分鐘太短了，就三十分鐘吧。”我站起來說。好多同學都附和起來。

“不要太長了，我看折中一下，二十分鐘吧。”陳老師調和說。

……

楊姚遠說：“我們可以把活動的、守律的、學習的、講衛生的進行歸類整理。”

陳老師聽取了大家的意見，將大家的建議分類歸類好，並總結說：“‘班級公約’在大家的共同努力下，終於定好了，有同學有意見嗎?”陳老師停了停，見沒人說話，又接着說：“既然大家都沒意見，那從現在開始就要以此來要求自己了，希望每位同學都把它放在心裏。”

最後老師要我們抄下來，每天對照執行。

班級的公約13

1、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象;

2、不攀比，不浪費，節約財務，豐富生活;

3、養成良好的生活習慣，按時起牀，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸;

4、積極配合老師及班級工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班幹部反映;

5、身爲班級的一員，應當積極配合班級工作，團結關愛同學，共同維護班級

6、堅持每天打掃衛生，保持室內整潔，使之成爲大家舒適溫馨的家;

7、確保教室安全，養成離室關門、關燈、關窗的好習慣，遵守學校各項管理條例;

8、爭創文明班級，認真對待衛生檢查，嚴格衛生制度;

9、班幹部須以身作則，在班級內學習、生活、衛生方面做好表率，正確引導全班同學，規範班級管理;

10、在課間休息及午休時間不得喧譁，影響他人學習與休息。

班級的公約14

爲了更好、更客觀地評價一個同學在校的表現情況，儘量做到在考覈同學素質分時體現公正、公平的原則，特制訂以下班級公約。

一、對待學校檢查的各項要求：

1、學校要求的各項檢查，每個同學必須努力做到，按照學生手冊要求做一個文明、有修養的合格高中生。

2、在學校檢查或抽查中，各項扣分原則上必須落入到人，落入到個人的則以3倍扣分計。對學校檢查或抽查中予以公開表楊的相關人員，班級視特殊情況加分1到2分。

二、班級檢查：

1、在學校檢查之前，班級自行開始檢查，如點名（早自學、夜自學、午睡（自）課等預備鈴響前五分鐘），違規一次扣1分。

2、教室內不準穿拖鞋、背心和拿藍球進教室，不準吃零食，違規每人次扣1分，並責令馬上改正。

3、在上課（包括自學課）時不準做與學習無關的事（如打遊戲、看小說、睡覺）違規每人次扣1分，被檢查教師發現或被任課教師點名批評的，每人次扣2分。

4、自學課時不準聊天（夜自學包括討論問題），每發現一次扣1分。

5、沒有特殊情況原則上不準請假，若特殊情況必須經批准後才允許請假，請假一次扣0.5分，第二次扣1分，第三次扣1.5分，以後每次請假均扣2分。如果沒有請假不準而離開，則以曠課論處，上報學校作出相應處分。並每次直接扣素質分1分（相當於班級考覈的4分）

6、對值日小組中沒有認認真履行職責或有意逃避值日，一經發現除批評外，還將扣其相應考覈分2分。

7、對於當日的值日工作如扣分，則扣相應值日同學倍率分，扣值日組長爲1分。

8、對上述條款中多次違反且屢教不改的班級除扣其相應素質分以外，還將給予行當處罰，直至送學生處處理

三、加分原則：

1、班級值日工作，一月若該小組未出現扣分，則值日組長加3分，成員加2分。但若組長建議值日不認真的，可以不加分。

2、在學校進行的各項比賽中，若獲得相應成績的，主要成員每人加2分，次要人員的每人加1分。進行的各學科競賽中獲獎人員每人加2分。

3、積極參加學校各項競賽或比賽活動，參加者每人加0.5分。

4、學習興趣小組成員完成計劃的，成績明顯提高的，組長加2分，組員加一分。

5、受到學校通報表揚的，加一分，受到批評的扣2分。

班級的公約15

上週五我們班制定了"班級公約"，內容有以下幾條：按時到校，注意禮儀；節約水電，愛護公物；嚴以律己，寬以待人；遵守紀律，保持衛生；做好兩操，增強體質；熱愛學習，積極勞動。自從班級公約頒佈實施以來，同學們都遵照公約中的要求，自覺規範自己的言行舉止。這兩天沒有一個人上學遲到，今天大家在7：50之前幾乎都趕到了教室早讀。每位同學都整整齊齊佩戴着紅領巾。以前我們班紀律很差，現在課堂紀律較之前也有了很大的改善，上課講話、做小動作的少了，做眼保健操時也沒有人再發出不和諧的聲音。上課時積極發言的同學也多了很多。"班級公約"已經成爲同學們行動的指南和準則。