[優選]課間十分鐘作文

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的課間十分鐘作文，歡迎大家分享。

課間十分鐘作文1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們爭先恐後地跑出教室，來到了操場上。原本安靜的操場一下子變得熱鬧起來了。我一眼望去，有的在賽跑、有的在扔沙包、有的在踢毽子、有的在打乒乓球、有的在爬杆、有的在比雙槓，還有的在拔河，真是熱鬧極了！

而最吸引我的還是東北角激烈的`跑步比賽。他們做好準備，老師一聲令下，他們立馬飛奔起來！看，四五班的李浩澤跑得多快，一下子就超過了前面的人，跳過了一塊石頭。呀，四八班的王雨豪追上了他，他一看王雨豪追上來了，只見他使出了吃奶的勁向前奔去，王雨豪又落在了李浩澤的後面了，就這樣，李浩澤衝到終點線了，他贏了！隊友們歡呼起來！這時，我聽見了比賽的另一邊傳來了比我們這邊還要大的聲音。

於是我跑了過去，原來是兩隊人員在比賽拔河。每隊10人，他們都使勁地把繩子往自己這邊拔，有的人掙得臉都通紅，手筋都暴起來，只見繩子一會往左，一會往右，兩隊力量不分上下，旁邊各自的拉拉隊還在不停的爲他們吶喊助威：“加油，加油……”最後，紅隊隊員突然猛地一股勁，繩子被拉過來了，他們取得了勝利。

這時，討厭的鈴聲響了，我們依依不捨地離開了操場。

課間十分鐘作文2

我們班呢！是出了名的調皮搗蛋，所有任課的老師中。恐怕只有在老班的課，我們是安安靜靜的上課，其他的老師的課就不一樣了。特別是語文課上，班裏的`同學就會像麻雀一樣唧唧喳喳的說個不停。

這不剛下課，同學們一改沒精神的樣子。老師剛走，男同學就大呼小叫的叫着死黨：“勾肩搭背”的出去打球。而女同學們也是三三兩兩的聚在一起聊八卦，班裏的熱鬧的像菜市場一樣。“砰！”不知是誰把垃圾桶踢倒了，班裏的女生們一陣驚呼，連忙看向衛生角。原來是班裏的調皮鬼——屠文奇和許大忠打架把垃圾桶提到了，這下有好戲看了。因爲班裏的勞動委員是出了名的小肚雞腸。所有人都幸災樂禍的看着他們。調皮鬼屠文奇和許大忠，也是知道勞動委員的厲害。連把垃圾桶扶起，拿起掃帚就掃地不知是誰喊了一聲“勞動委員來了！”看來老天都不幫他們了。連班長也在一旁幸災樂禍的偷笑。他們倆人一臉的驚恐，看着所有人不亦樂乎，果然，還不見其人邊聽其聲：“你們都給我弄好排整齊！”哇！所有人都把耳朵捂住了，這聲音，看不獅子吼啊！不一會他倆就把東西弄好了。大家狂笑了一會變散了，敘話的敘話，看書的看書……

一切都恢復正常了，剛好上課鈴響了，在外面的同學的蜂擁而進。坐在座位上等着老師的到來……

課間十分鐘作文3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了！短暫的十分鐘過去了，又要開始上課學知識了！

一轉眼的十分鐘，就像劉翔在奔跑。這短暫的十分鐘就是這樣“越”過了我們！在這十分鐘裏，唯一隻能看一會兒書；在這十分鐘裏可以乾的事有：畫畫。看書。玩遊戲。剪刀石頭布等等！

上課時，走廊。教室。操場都沒有了響動。走廊上，一個人影都沒有了，可安靜了；教室裏呀，可熱鬧了！有的同學安安靜靜。認認真真的坐在位子上看書，無亂誰怎麼說，他也一聲不出；有的同學打打鬧鬧。你追我趕的，如果聾子在一旁所看的話，也會被他們的聲音吵得受不了！

突然，老師來了！同學們立刻回坐位，拿起書，裝自己在讀的樣子。老師什麼也沒管，就上起課來。同學們表面上很認真，實際上是心不在焉的！

下課了！同學們立刻放下手中的鉛筆，飛快地跑到操場，進行遊戲，有痛痛快快的玩了一場！這時的`操場，已經不是安安靜靜的操場了，而是充滿歡笑的操場！

短暫的十分鐘給我帶給大家一句話：‘‘時間就像汽車在開，請大家珍惜每分每秒！”

課間十分鐘作文4

“零……”下課了，同學們像一隻歡快的小鳥，紛紛“飛”出教室去參加自己喜愛的活動。校園裏頓時沸騰起來。

看，那正在參加跳繩的同學跳得多起勁呀。他們就像一個個蹦跳的小兔子，跳了起來。他們甩開胳膊，掄得是那麼有力。繩子就像一條運動着的弧線，剛落地有彈起來，打得地面“啪啪”直響。旁邊的同學都在說：“真棒!”

在操場上，有幾位同學正在玩丟沙包的遊戲。丟沙包的同學瞄準中間躲沙包的同學，向他們扔去。躲沙包的同學也真機靈，跳了起來，沙包從他們腳下飛過。躲沙包的同學勝利地喊着：“耶!”

同學們有的'在爬竿。他們多像一隻靈活的猴子，一下子就爬到頂了。

瞧，有一個地方有許多同學，他們在玩他們喜愛的遊戲，那就是“貓捉老鼠”。有一個同學當“貓”。其他同學做“小老鼠”。那隻“貓”挺狡猾的，就是坐在那兒一動不動想要幾隻“小老鼠”靠近他時，他就伸手一摸，就行了。一些“小老鼠”也聰明，就是不靠近那隻貓。那隻“貓”剛起來還沒開始跑，就把這些“小老鼠”嚇得全都跑回了“家”。一些膽小的“老鼠”從不敢離開“家門”一步，生怕“貓”捉到自己。還有一些“小老鼠”還真傻，去逗那隻“貓”，哈哈!上當受騙了吧!

“零……”上課了，同學們又快速走回教室，校園裏頓時又安靜了下來。

課間十分鐘作文5

大家好，您現在收看的是“課間十分鐘”直播節目，我是主持人胡妍。

我們現在把鏡頭切換到運動場上。你看，那邊的女生在玩捉迷藏。她們經過討論後，決定由小芳來找。“一、二……三十，藏好了沒有？”“好了。”可憐的小花被小芳戲弄了，小芳咯咯地笑了起來，並順着小花的聲音找去，“我捉住小花了！”小芳高興地說。

這邊的同學們正在玩丟沙包，那邊的沙包剛落地。這邊的沙包就已經飛到半空中了。

運動場中間還有同學在比賽拍皮球，小麗對小云，她們倆旁邊分別站着一個計數員和計時員。“比賽開始！”裁判員宣佈道。小麗手伸得老長，爲的`是讓手掌能拍到皮球。計數員“一、二……”地數道。小麗聽到計數員的報數，緊張得滿頭大汗，手心冒出了汗。再來看看小云，她拍着拍着，皮球總是不聽使喚，球都滾到一邊去了。“停，時間到。”裁判員說，“現在宣佈比賽結果，冠軍是——小麗。”“耶！”小麗高興極了。

“叮鈴鈴……”上課了，同學們雖然有點依依不捨，但爲了不耽誤學習，還是飛奔回教室了。我的直播工作也暫告一段落了。

課間十分鐘作文6

下課鈴聲響了，同學們紛紛來到操場，瞬間操場上就變得人聲鼎沸。

同學們有的玩扔沙包，有的玩貼膏藥……我就找了幾個小夥伴玩起了切西瓜的遊戲，首先由我來介紹遊戲的規則：遊戲開場先有一個同學邊唱《切西瓜》歌時邊在同學之間作切西瓜的動作，當唱到“倆”字時，做動作的同學手勢落在哪兩個人的中間，哪兩個同學就要賽跑，贏了的人就有資格去切西瓜，輸了的人就得爲大家唱一首歌。我的'話音剛落，同學們就都拉起了手，自然就把我圍到了中間，遊戲也就開始了，我清了清嗓子唱起來，“切，切，切西瓜，不切一個就切倆”一下子切着了劉曉飛和張翰文之間，他倆二話沒說，立刻就跑了起來，當時，我一向爲劉曉飛加油，可是得勝的還是張翰文。沒辦法，我只好站到了劉曉飛旁邊，把切西瓜的權利交給了張翰文。這時他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”我緊張起來，張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間，大聲說了一個“倆”字，我像小兔子一樣衝了出去，一些男同學也爲我加油吶喊，我腳步又加快了好幾倍，像是腳下生了風似的，眼看我就要到達終點，不明白是哪一個同學卻把我給絆了一腳，讓我重重的摔在地上。可是我當時異常勇敢，爬起來又向終點衝去，結果還是我獲勝。這時我聽到有許多同學都在爲我鼓掌，我的心裏美滋滋的，高興極了！

上課的鈴聲又響了起來，同學們都戀戀不捨的回到了教室，可是，我們感覺到今日的課間過得真愉快！

課間十分鐘作文7

“丁零零……”下課了，剛剛那一羣在老師眼中的“乖寶寶”，瞬間都變成“熊孩子”。

“快交歷史作業。”歷史課代表用她那洪亮的嗓門叫着，可是同學們該玩的玩，該鬧的鬧，一副事不關己的樣子，沒有一個人搭理她。此時只見歷史課代表火冒三丈，使出她那震懾人的“獅吼功”：“安靜——”班裏瞬間安靜了下來，都用一種莫名其妙的眼神看着她，課代表被看的臉紅，弱弱地說了一句：“交歷史作業。”“切……”全班人又發出一種“事不關己”的不屑，教室裏又迴歸之前的氣氛。唉！課代表只好到座位上一本一本收了。

咦？那堆男生都幹嘛呢！讓本女子上前查看一番。往人縫裏一瞧，哦，原來是我們班一位男生在網上買了一雙熒光鞋，今天剛到，都在看新鮮呢！只見男生像寶貝似的把鞋抱在懷裏，生怕別人碰髒一點點，還炫耀說白天多放置一會兒，吸收更多的'光，夜晚能亮的更持久。無意間聽到有人議論着“不就一雙鞋嘛，有必要這樣嗎，真小氣，剛好這個星期六‘雙十二’咱也去淘一雙。嗯，聽到了一個不錯的消息，走起，計入大事備忘……

班裏經常發生一些“調皮男生PK暴力女生”之事，教室裏各種“武器”必定輪番上陣，一陣烏煙瘴氣、雞飛狗跳之後，這些男生“必死無疑”。有時，男生憑他們那點“三腳貓”功夫，讓女生追着他們跑三四圈不成問題。那壯觀的場面，引來一旁看熱鬧的人陣陣鬨笑。

“丁零零……”上課了！大家又以迅雷不及掩耳之勢從“熊孩子”變成“乖寶寶”。

課間十分鐘作文8

下課了，我們爭先恐後地從教室跑向玩起了自己喜歡的遊戲。

操場上熱鬧極了！有的在玩卡，有的在玩跳房子，還有的在玩跳繩。

教室外，彭匯鑫、孫永明和楊帆在打卡。只見他們每人都拿了一張卡放在地上。彭匯鑫用腳抵着，再一拍，卡就翻了，彭匯鑫把孫永明的`卡收進了口袋。彭匯鑫得意忘形，孫永明懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上，沒想到又被彭匯鑫打翻了。孫永明再拿一張卡放在地上，這次彭匯鑫沒把孫永明的卡打翻。孫永明想：這次輪到我了，我一定要把他的卡打翻。果然，孫永明毫不費力地把彭匯鑫的卡打翻了。楊帆沒把孫永明的卡打翻，他氣極了，但他把彭匯鑫的卡打翻了。

操場上，我、羊奕萱等人在玩捉。我當，肖叮叮噹雞，其餘的都當。我衝了過去，看準一隻小雞，把它抓住了。雞張開翅膀，保護小雞。小雞連忙跑過去，躲在雞媽媽的翅膀後面，生怕被老鷹捉走。剩下的小雞看見自己的同伴一個一個的被抓走，嚇得尖叫起來。

教室裏，們在吹泡泡，只見他們用吸管蘸上泡泡水，再輕輕的一吹，吹出一個大泡泡，再一提，這個泡泡飛上了天。旁邊有幾個看見了，就伸手去接，結果，泡泡還沒落在他手裏時，就已經破了。

課間十分鐘，精彩大不同！

課間十分鐘作文9

叮鈴鈴，下課鈴響了，我們像一羣蜜蜂衝出教室，來到操場，原本寂靜的操場立刻變得熱鬧起來。

一眼望去，有的同學在拔河，有的同學在賽跑，還有的同學在跳繩……其中最吸引我的是跑步。我跑過去要求他們讓我參加，他們爽快地答應了，並且讓我第一個跑，我蹲在起跑線上做好準備，偷偷瞄了一下我的對手，原來我的.對手是小明，他跑得可快了。哼！他跑得再快也沒我快，我在心裏暗暗鼓勵自己。

哨聲一響，我像一隻獅子看到獵物似的，衝了出去，我想，我這麼快的起跑速度，小明應該是追不上了。我邊跑邊用餘光瞅了瞅，沒想到小明竟然與我平行，看來小明的實力不可小視啊！我握緊拳頭，咬緊牙關，又加快了速度，這時我感覺這個速度和哪吒踩着飛火輪的速度差不多呢。然後我回頭一看，這下和小明拉開了距離。

快到終點了，我用力一躍，躍過了終點線。我們隊勝利了，隊員們爲我歡呼，而小明那一組卻垂頭喪氣的。

就在這時我們聽見操場的東北角傳來了一陣更大的歡呼聲，我們好奇地跑過去一看，原來是我們班和四二班進行拔河比賽，我便充當起了拉拉隊，我大聲喊着：“加油！加油！”就在這時可惡的上課鈴聲卻響了，我們戀戀不捨地離開了操場。

怎麼樣？我的課間十分鐘精彩吧！

課間十分鐘作文10

“叮鈴鈴下課了，有位同學遲到了……”，以前跳大繩的時候總喜歡說這段順口溜。

“叮鈴鈴叮鈴鈴”，聽到這個清脆的鈴聲，沒錯，又下課了，課間十分鐘，總是很期待，意猶未盡卻也樂在其中。

一下課，我們便跑去了操場那塊最大的草坪上，草坪上已經鋪上了青青綠綠的`小草，柔柔軟軟的，就算躺在上頭也不會覺得扎人，並且修剪的很是整齊喜人。

沒過一會兒，大部隊都跑了過來。沒錯，大家都很熱衷這塊“風水寶地”，你看，有人拿的剛縫好的布毽子，準備丟沙包還是踢毽子比賽？那邊喜歡籃球的男生早已經開始熱身，雖然短短的十分鐘還來不及打一場比賽盡興，可是傳球練習，熱熱身活動活動也很是歡喜。還有踢足球的，人員還未曾湊齊就已經奔赴戰場，開心就好，何必顧慮那麼多，要是等到人都到齊，分好隊伍，估計又要上課了，所以人生苦短及時行樂這句話簡單粗暴也並沒有錯。旁邊還有跳繩、玩遊戲，還有三三兩兩站在那裏閒聊着天的。

課間十分鐘，雖然短暫，可是幸好簡單歡樂，如此便好。

課間十分鐘作文11

丁零零，下課零響了，同學們一窩蜂地涌出教室。本來安靜的操場變得熱鬧起來了，充滿了歡聲笑語。

操場上，高年級的同學們正在打着籃球。他們把球打來打去，一會兒跑到這兒的籃球架下搶球，一會兒跑到另外一個籃球架下運球。這個籃球正在努力的`蹦高呢！它用力地把自己向籃球框裏送去，坐在旁邊的小觀衆們正看地入迷，有時還會爲這一些打籃球的選手捏了一把汗。

花園裏，一些一二年級的小朋友正在看着一些小昆蟲。只見他們手裏拿着一個小棍子，在小昆蟲不注意的時候，用力一抓，想把這隻小昆蟲放進他手上的罐子裏時。機靈的小昆蟲一下子就逃走了。他又抓，小昆蟲又躲，他還在抓，小昆蟲還逃。旁邊的同學們正邊看邊哈哈大笑，笑得前仰後翻。

教室裏，有一些同學正在玩二十四點這一個數學遊戲，一個同學拿出四個數字，看誰先用加減乘除湊出二十四。我也參加了進去。這時那個同學拿出了三、八、一、一，我馬上就會了，說：“三乘八等於二十四，二十四加一減一等於二十四。”太好玩了。

上課鈴響了，這真是一個快樂的課間十分鐘！

課間十分鐘作文12

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨着這熟悉悅耳的鈴聲，我們下課啦！

下課的時間足足有十分鐘呢，本來有的同學在寫作業、有的同學在看書，這時突然畫風一轉，開始了熱鬧！

我們班原來有四大天王，現在有一大轉到其他學校了，只剩下三大啦！他們分別是汪俊傑、潘思遠、郭瑞金。雖然少了一人，但是他們還是像以前那樣朝氣蓬勃，是班級消息“小靈通”。

這時，只見“小獵豹”、“雙飛王子”汪俊傑以百米衝刺的速度跑進了教室，在潘思遠的耳邊嘀咕了幾句，兩人便一起走下講臺拿起第一排的'水杯，開始吆喝，只聽到：“特大新聞，特大新聞！下下週，星期三，我們要去秋遊啦！地點是上海汽車博物館，裏面有勞斯萊斯、瑪莎拉蒂等等豪車啊！”說完全班沸騰了起來，紛紛議論要去秋遊的事。

他來了，他來了！只見他迎着秋風，邁着輕盈的步伐走來了，會是誰呢？原來是郭瑞金。他帶着自制墨鏡走來了，開始了他的長篇大論，於是三個人一唱一和，越來越起勁，攪得我班快要爆炸了……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴又響了，同學們頓時安靜下來。不一會，朗朗的讀書聲響起了！

課間十分鐘作文13

最近兩個星期，這綿綿春雨下得都沒怎樣“喘氣兒”學校的綠化帶前出現了一條“小河”足足有二十釐米深。那些穿着膠鞋的同學們一到下課，就會爭先恐後地擠出教室，跑到操場上撿來幾片寬大的樹葉放進“小河”裏當“船兒”再把他們從家裏帶來的“魚寶寶”放在“船上”，最終用手輕輕地推動“小船”，它就在河裏自由地飄蕩着，同學們還一邊拍着手，嘴裏一邊輕輕地哼唱着“魚寶寶乖乖，快點飄回來”呵！好玩極了喲！

這會兒急煞了那些沒穿膠鞋的.同學了，他們在走廊上大叫着：“我也好想玩啊！好想玩哦！”看着他們那急樣，我就組織了幾個要好的同學搬來幾塊石頭自發的搭起一座橋，可是我們的橋搭得不夠結實，站在上頭搖搖晃晃的。

有的同學可管不了這麼多，大膽地走在橋上推着“船”可是一個不細心，便掉在了河裏，成了半個落湯雞。有的同學對我們搭得橋東看看、西瞧瞧，好像在想怎樣才能讓這座橋變得結實些呢？也有些膽小的同學只能站在那兒，眼巴巴地看着。眼裏露出羨慕的眼神！

叮！叮！叮！上課鈴響了。我和幾個同學大喊一聲“結束遊戲！打道回府！”

哈！愉快的課間十分鐘結束了！

課間十分鐘作文14

溫暖的陽光灑在綠油油的草地上，可愛的小鳥們像一個個歌唱家在粗壯的樹枝上唱着動聽的歌曲，美麗的蝴蝶像一位芭蕾舞者在花叢中翩翩起舞，五顏六色的花兒點綴在草叢中貌若繁星。微風輕輕拂過，散發出陣陣迷人的芬芳。

下課了，同學們紛紛衝出了教室，操場上一下子熱鬧起來。他們都跑到操場上玩耍去了，有的同學在樹蔭下下圍棋，有的同學在升旗臺邊跳繩，有的.同學在花園裏玩捉迷藏，還有的同學在籃球場上玩着老鷹捉小雞的遊戲。

我好奇地來到教室旁邊的大樹底下，看見有兩個小朋友在下圍棋。只聽見小女孩笑着說：“哈哈，看吧，我馬上就要贏了。”小男孩不服氣地答道：“哼，這盤棋還沒下完呢，等着瞧吧！”他們你一子我一子，僵持不下。小男孩漸漸沒那麼警惕了，於是小女孩趁他不注意，連設幾次陷阱，小男孩都中了圈套，最終小女孩獲得了這一局的勝利。小男孩不甘心地說：“這一次我輸了，下次我一定會贏的。”小女孩也自信滿滿地說：“下次我也不會輸的。”

“叮叮叮”上課了，同學們又急忙地跑回了教室，操場上安靜了下來。

課間十分鐘作文15

“叮鈴鈴……”美妙的下課鈴聲在同學們的期盼下終於響了。老師無奈地走出了教室，同學們興奮地走出教室，在空曠的地方玩耍起來。

同學們紛紛來到教室前的操場上，有的拿出鍵子，兩人面對面互相踢毽子。有的幾人結成一隊，與別人一起打籃球，不亦樂乎。有的則在一旁跳起繩來，還有的在與別人打羽毛球……

我也在其中，只見小軍左手捏着羽毛球，右手緊緊抓着拍着。緊接着，他將羽毛球向上用力一扔，拍子在他的控制下，用力一揮，球與拍子的相互碰撞之後，羽毛球便在空中劃過一道優美的弧線，向對方飛過去。小明也不甘示弱，兩隻眼睛緊盯着那球，好像那是一個寶貝似的。待球飛到小明的可拍範圍，小明使勁一拍，球又飛回小軍這兒。小軍的球拍用力的.揮出去，但是球好像有靈性似的，輕鬆地躲過了拍子掉到了地上，小軍撿起球毫不氣餒，繼續打起球來，這次羽毛球從這兒飛到那兒，又從那兒飛到這兒，就這樣球繁忙飛奔在兩派的上空，兩人也是大汗淋漓的比拼了一場。

“叮鈴鈴……”上課預備鈴響了，同學們急忙趕回教室，等待老師的到來。