課間十分鐘作文經典[15篇]

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的課間十分鐘作文，希望能夠幫助到大家。

課間十分鐘作文1

課間十分鐘楊寧玥 下課的音樂響起來了，教室裏頓時熱鬧起來了。 男同學就像賽車一樣的衝出教室，女同學就像小鳥一樣唧唧喳喳地飛了出來。有的玩老鷹捉小雞、有的玩追跑、還有的`拔河，玩得可開心了。 我和小朋友一起玩捉迷藏。遊戲開始了，躲的人立刻藏起來了，我說：“你們躲好了嗎？”話音還沒落，同學們的人影就不見了。 我就東西張望順着聲音去尋找，就像自由飛翔的小鳥去尋找同伴。我發現那邊有點聲音，我就立刻衝了過去看，我抓住了一個，正當我尋找下一個同學時，只聽到“叮鈴鈴……上課鈴聲響了，同學們都歡快地回到教室，我也依依不捨地飛了回來。

課間十分鐘作文2

下課鈴一響，同學們都興沖沖的出來教室去玩。

十分鐘的時間雖然很短暫，但是同學們玩的.很開心。聽同學們的歡歡笑語，看同學們開心的容顏。

課間十分鐘，有的同學在跳繩，有的同學在玩捉迷藏，還有的同學在玩紅燈停綠燈行，這個遊戲，豐富多彩。我和幾位同學在玩丟手絹，如果這個球丟到了誰的後面，他不知道，就認爲他輸了，我玩了一大會兒，滿頭大汗，接着，我們又玩了三個字，可惜，我最倒黴一直被抓，“嗚嗚嗚嗚。”

“叮鈴鈴”上課了，我們回到了教室，又聽見了同學們朗朗的讀書聲，熱鬧的校園變寂靜了，這個課間，是我最愉快的一個時刻。

課間十分鐘作文3

下課了，我們來到操場上，想做一座“迷你的小土山”。因爲我是班長，所以，一切都由我來安排。

我吩咐安京瑞、孫培瓏、崔子傑、宮易飛去運土，而我用卡片收攏着附近的土。

我們把一堆堆沙土放在健身器材的轉盤上，用力一轉，“嘩啦”一聲，沙土就像被龍捲風捲了下來，到了最後，變成了像大拇指一樣的土堆，我們繼續再轉，在轉的同時，再往上加土，果然，越來越慢，後來變成了一座真正的`“迷你大土山”了。我們圍着土山，歡呼雀躍，高興極了!

這時，上課的時間到了，我們依依不捨的離開了操場。

課間十分鐘作文4

下課了，同學們像快樂的小鳥一樣，奔向操場參加自己喜歡的活動，操場上瞬間沸騰起來。

瞧，操場上有幾個同學在跳長繩，兩位同學有節奏地揮舞着臂膀，讓長繩像綵帶一樣在空中飛舞着，漂亮極了！同學像燕子一樣飛快地在長繩中間穿來穿去，特別是那個穿花衣服的女同學跳得最出色，像彩蝶一樣翩翩起舞。不遠處的毽子隊同學，彷彿不甘示弱，有的.歪着頭踢，有的仰着臉踢，那美麗的鍵帽像五彩繽紛的氣球上下飄呀飄，有的跳着笑着追着毽子，拉拉隊們的掌聲如同起伏的麥浪，一波搞過一波。氣勢雄偉地籠蓋着整個校園。

上課鈴響了，同學們依依不捨地離開，投入到學習中去。

課間十分鐘作文5

叮鈴鈴……下課鈴響了，同學們像快樂的小鳥飛出教室，來到教學樓下。有的同學跳繩，有的同學丟沙包，還有的'同學打卡片。

我和段景軻、黃茂森在玩捉迷藏。

我們用石頭剪子布的方法決定誰先捉其他人。我和黃茂森都出的是剪刀，段景軻出的是布，吔！我們贏了，段景軻捉我們。我和黃茂森拔腿就跑，我們倆藏在一個石頭柱子後面，偷偷看見段景軻向反的方向找我們去了。我和黃茂森趕快跑回去摸欄兒。哈哈！段景軻沒捉住我們。

這時上課鈴響了，真是有意思的課間十分鐘。

課間十分鐘作文6

今天課間到操場上玩，被2班的值勤員記名字，並且告訴衛生老師。我很鬱悶！

我沒有在操場上奔跑啊，只是去透透風，而且操場上又不止我一個同學。爲什麼要抓我啊？當那個高個子的.，頭髮蓬蓬的值勤員得意地大叫“又抓到一個！”，並且問我是幾班的時候，我生氣地回答“爲什麼要告訴你啊？”他對我上下打量了一下，然後說“哦，你是四班的吧！”我更鬱悶了，偏偏被他猜對了！

課間十分鐘作文7

下課了，同學們個個像飛鳥一樣跑向操場。到了操場，他們有的踢足球，有的投沙包，還有的打籃球，個個玩的生龍活虎。現在我們來說一說同學玩的怎麼樣。打足球的那些人個個長得身強力壯，還有那邊的拔河比賽好，同學正在摩拳擦掌，都希望能取得一個好成績。還有的在操場上瘋跑，像自由自在的小鳥在天空中飛翔。藍天上的`幾朵白雲有時變成幾隻白兔，有時變成一羣綿羊。

我最喜歡投沙包，因爲我的力氣大，能把沙包扔的好遠好遠，別人都接不住，老是我贏，所以我喜歡投沙包。

正當我們玩的高興的時候，上課鈴響了，我們依依不捨的離開了操場。

課間十分鐘作文8

“叮鈴鈴……”下課了，安靜的教室瞬間便沸騰起來，同學們迫不及待地從教室裏破門而出。冷清的操場一下子變得熱鬧起來，無論從哪個地方都能聽到大家的歡聲笑語。

同學們三三兩兩的聚在一起，玩自己感興趣的活動。他們有的在打球；有的在跑步；有的在跳繩；還有的在下棋。在教室裏，有的同學在看書；有的'在做課前準備；有的在收作業。

“叮鈴鈴……”上課了，同學們又飛奔似的衝進了教室，等待着老師的到來。

課間十分鐘作文9

叮鈴鈴······下課鈴響了，同學們紛紛走出教室，有的在操場上跳繩有的在仍沙包，有的在教室裏下象棋，還有的在教室裏安安靜靜的看書，正在他們玩的'很開心的時候，上課鈴響了，同學 們依依不捨的離開了操場，課間真豐富呀。

課間十分鐘作文10

叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們紛紛走出教室去運動，操場上一片歡聲笑語。

同學們都在玩什麼呢？有的在認真地打乒乓球，有的在歡快地踢毽子。玩得最開心的是跳繩的同學啦。花花和紅紅兩個人各用一隻手拿着繩子的'兩端，伸直胳膊，用力地、有規律地甩着繩子，繩子甩起來就變成了一個圓圈。在繩子甩到空中的時候，東東迅速地跳進了圓圈，然後跳了兩下再跳出來，接着再第二個人跳進去，跳了兩下再出來。他們的笑聲讓在一旁單獨跳繩的明明聽到了，他轉過頭一看，也很想加入。

叮鈴鈴，上課鈴響了。同學們又要回教室了，快樂的時光總是很短暫。

課間十分鐘作文11

下課了，我們迫不及待地跑到操場上去玩。

你瞧，同學們有的'在玩丟手絹，有的在玩踢毽子，還有的在玩搶皮球。玩的就要數滑滑梯了，第一個人滑下去，接着下一個人也跟着滑下去，我們玩得很開心。

雖然課間時間短暫，但是能帶給我們無限的歡樂！

課間十分鐘作文12

“叮叮叮”下課鈴響了，同學們各自開始享用自由的課間十分鐘。

大家再教室前圍在一起聊天。有一個同學趁老師不在時，偷偷把被沒收的玩具拿回來，正在此時，老師回來了，他的計劃泡湯了。

課間同學都在忙着自己的事情，有的在吃東西，弄的整個屋裏都是香味；有的在三三兩兩的玩遊戲；還有的.在認真的記筆記；每個人都沉浸在自己的小世界裏。

“叮叮叮”上課鈴響了，同學們都回到了自己的座位上，教室裏頓時安靜了下來。

課間十分鐘作文13

如果把課間十分鐘比作一首詩歌，那麼課間十分鐘便是躍的音符，我也有自己的十分鐘。

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴下課鈴響了，同學們像一匹匹脫繮的野馬衝向操場。我也毫不例外，走下樓，玩了起來，操場上的人很多，有跳繩的、有跑步的`、有踢鍵子的……我正想着玩什麼時，蔡優從樓上下來了，我忙找她去玩摸顏色的遊戲，”粉色！“我卻怎麼也找不到，伊晨馬上說：”有粉色的嗎？遠在天邊，近在眼前“，……我四處觀看，呀！對呀，是伊晨的衣服的顏色，”灰色“隨着我的一聲號令，伊晨急得團團轉，……”叮鈴鈴“，上課鈴響了。

課間十分鐘作文14

“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”“Yes！”四（6）班的教室傳來了一片歡樂無比的歡呼聲。

“噔噔噔”捂了半節課肚子的同學們不約而同的一個箭步衝向了廁所。緊接着，剩餘同學蜂擁而出，奔進了無人看管已久的、隔壁的音樂器材室裏。

“咚、咚、咚咚！咚……”原來身強體壯的.同學組成了一條隊伍，輪流敲擊起了大鼓。“沙沙沙，沙沙沙。”咦？這又是什麼聲音？哦，原來是女生們演奏起了沙錘呢！

“噓——噓——！”呀！有老師走過來！大家全都躲了起來，唉呀，還好沒有被發現，一會兒，器材室裏又傳來了那熟悉的音樂聲……

“叮鈴鈴……”上課鈴聲又響起來了，同學們若無其事地走回了教室。

課間十分鐘作文15

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，學校的操場上瞬間熱鬧起來，我和我的好朋友也開心盡情的玩耍。我們玩的遊戲叫做擡花轎，我和好朋友嚴梓方一起齊心協力的把重重的'劉芸菲擡了起來，哇！劉芸菲真重呀！我們實在太累了……大家玩的都非常的開心。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴又響了，我們着急的回到教室，課間十分鐘就這樣愉快的過去了。！