考研政治:從鯉魚氾濫看哲學
最近一則關於亞洲鯉魚氾濫,美國“懸賞”百萬美元求解的新聞頗爲引人注意。提醒2018年考研的同學們不要只顧着看新聞,考題來嘍。考研政治輔導老師教大家分析其中的哲學原理。我們以考題的形式來展開。請先看材料:
爲清理南方養殖場和污水處理池中的藻類和污物,美國上世紀70年代引進亞洲鯉魚,沒想到這些魚生長迅速,個頭非常大,破壞了當地水域生物鏈。爲解決其氾濫,美國密歇根自然資源部懸賞100萬美元求辦法。
問題一:結合材料說明爲什麼美國密歇根自然資源部需要懸賞求辦法?
問題二:爲了解決鯉魚氾濫問題,需要運用什麼哲學原理?
本題的材料相對簡單,但涉及的原理卻很重要。同學們,你們想到問題的答案了嗎?考研政治輔導老師來給大家揭祕。先來看問題一。美國密歇根自然資源部需要懸賞求辦法,是因爲之前爲清理南方養殖場和污水處理池中的藻類和污物,美國上世紀70年代引進亞洲鯉魚,卻沒有問題轉化了。首先,體現了聯繫的觀點。清理藻類和污物與亞洲鯉魚之間存在聯繫,亞洲鯉魚與當地水域生態鏈直接有聯繫。美國正是利用了聯繫的原理來解決問題的。其次,體現了發展的觀點。事物是不斷髮展變化的,不是不變的`。後來導致亞洲鯉魚氾濫了。再次,體現了矛盾的觀點。矛盾分析方法告訴我們,矛盾是普遍存在的。亞洲鯉魚和當地水域生態鏈之間存在矛盾,矛盾雙方既有同一性,又有鬥爭性。矛盾的同一性使得矛盾雙方向對立面轉化。本來是好事變成壞事了。
解決了問題一,我們再來看問題二。如果要解決鯉魚氾濫問題,必須要能看到可以用什麼想關聯的事物來解決。也就是要運用唯物辯證法的普遍聯繫原理。因爲事物是普遍聯繫的,所以就不能僵化地孤立地看問題。如果能看到一個事物同另一個事物直接的聯繫,往往就能找到解決問題的辦法。
通過這則新聞的練習,同學們有沒有學會如何結合時事來學政治了呢?其實只要做個有心人,一遇到時事,就想想看其中的政治考點。多多練習,慢慢就會養成用考點來分析時政的習慣和能力了。
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