七年級生物複習資料之練習使用顯微鏡
下面是對練習使用顯微鏡複習資料的內容講解,希望給同學們的學習很好的幫助。
練習使用顯微鏡
1.顯微鏡的結構
鏡座:穩定鏡身;
鏡柱:支持鏡柱以上的部分;
鏡臂:握鏡的部位;
載物臺:放置玻片標本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾,用於固定所觀察的物體。
遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈,每個光圈都可以對準通光孔,用來調節光線的強弱。
反光鏡:可以轉動,使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的:光強時使用平面鏡,光弱時使用凹面鏡。
鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉換器,在轉換器上裝有物鏡,後方有準焦螺旋。
準焦螺旋:①粗準焦螺旋:轉動時鏡筒升降的幅度大;
②細準焦螺旋:轉動時鏡筒升降的'幅度很小。
轉動方向和升降方向的關係:順時針轉動準焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升
2.顯微鏡的使用
①觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和物像的移動方向相反。
②從目鏡內看到的物像是倒像。顯微鏡放大倍數=物鏡倍數×目鏡倍數
③放在顯微鏡下觀察的生物標本,應該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚。因此必須加工製成玻片標本。
3.目鏡長的放大倍數低,物鏡長的放大倍數高。顯微鏡放大倍數越高,視野中細胞數目越少且變暗。
以上對生物學習中練習使用顯微鏡知識,相信同學們已經能很好的掌握了吧,希望同學們在考試中取得很好的成績哦。
七年級生物複習資料:細胞內的能量轉換器
下面是對細胞內的能量轉換器的知識學習,希望同學們很好的掌握下面老師提供的複習資料學習。
細胞內的能量轉換器:
葉綠體:進行光合作用,是細胞內的葉綠體把二氧化碳和水合成有機物,併產生氧。
線粒體:進行呼吸作用,是細胞內的"動力工廠""發動機"。
二者聯繫:都是細胞中的能量轉換器
二者區別:葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中;線粒體分解有機物,將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。
上面對細胞內的能量轉換器複習資料的知識學習,同學們都能很好的掌握了吧,相信上面的知識一定能很好的給同學們的學習幫助的哦。
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