幼兒園中班古詩《過過故人莊》教案
活動目標
通過交談,使幼兒簡單概括詩中美麗的景象。
通過故事,使幼兒懂得詩人的美好情懷!
活動準備
圖片,幻燈片
活動過程
一、通過故事引出古詩
今天,真是個好日子,作者起個大早,穿戴整齊,因爲好朋友要請他吃飯,他的心情好極了。作者走在田間小路上,景色美極了。一進屋就聞到了飯菜撲鼻的香味,和朋友一起喝酒,一起談天說地,看見窗外美好的田間風光,看見親切的朋友,真想一輩子都長住在這裏。
二、語言交談引出詩歌含義
師:(出示圖片)桌上的飯菜真豐富,小朋友們爸爸媽媽給你做了一桌的`好吃的,你們高興嗎?作者是受朋友的邀請,看到這一桌子的飯菜(黃米飯和燒雞)詩
人的心情怎麼樣?再看村子外邊是一圈綠樹環抱,郊外是蒼翠的小山包平斜。小朋友,你們看到這麼美麗的景象,心情如何?
三、播放幻燈片,感知理解古詩內容,激發幼兒學習興趣
1、出示電腦課件,討論:“畫面裏都有什麼?”
四、反覆聆聽作品,學習古詩
1、反覆跟着電腦聽古詩,感受古詩的韻律。
2、教師指圖朗誦,幼兒輕聲跟念。
3、再一次傾聽配樂詩歌《過故人莊》,要求幼兒傾聽時想像詩歌的畫面,也可嘗試用身體動作表達自己的感受。
五、交流討論、表演、表現
1、集體大聲的朗讀古詩。
2、分小組進行比賽朗讀古詩,比一比那組朗讀的有感情。
3、討論:古詩裏都講了什麼?作者有什麼的心情?
活動延伸
教師播放音樂,幼兒到前面表演古詩。
活動反思
通過遊戲活動使幼兒理解詩人的美好情懷。學會欣賞美、感受美!
-
角的初步認識評課稿通用
作爲一位傑出的老師,就難以避免地要準備評課稿,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家收集的角的...
-
金色的草地的評課稿彙編15篇
作爲一位兢兢業業的人民教師,時常要開展評課稿準備工作,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢?以下是小編收集整理的金色的草地的評課稿,歡迎閱讀,希望大...
-
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿(3篇)
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿1今天,我要評課的內容是羅xx老師執教的《棉花姑娘》,那麼先來簡單地回顧下教學過程,首先羅老師基於課題,讓學生認識棉花姑娘,再進行第一段的教學,把生字“蚜、盼、治”的學習落實在詞語中,再落實在句子中。緊接着通過棉花姑娘和三位醫生...
-
《日記兩則》教學設計3篇
一天的生活不知不覺間結束了,今天一定有不少的收穫吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢?以下是小編爲大家收集的《日記兩則》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《日記兩則》教學設計1【學習目標】1、認識13個生字。會寫8個...