有關我們的未來的作文9篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的未來的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的未來的作文 篇1

未來是什麼樣的呢？我真想到未來的世界去看一看瞧一瞧。

早上我剛從牀上醒來，睜開眼睛一看，哇！驚呆了，這還是我的房間嗎？怎麼和昨天晚上不一樣呢？從牀上起來，剛準備走出去的時候，突然出現了一個機器人拿着我的衣服快速的幫我穿好了衣服；接着他把我推到椅子旁邊，讓我坐了下來；然後椅子就把我帶到了廁所。只見洗漱的地方有一雙機械手臂幫我擠好了牙膏，拿好了牙刷等我一過來就開始幫我刷牙。刷完了牙，椅子又把我帶到桌子面前。這是又出現了一雙機械手臂，它們拿着碗筷餵我吃早飯。吃完飯，我走到窗邊向外看了看，被外面的一切驚呆了，發現外面的世界全都不一樣了，一切都是高科技。我迫不及待的走出去，想參觀一下這些高科技。

走在路上，看到着巨大的變化，彷彿我走進了一個“世外桃源”。我找了一個路人，問他現在的年份，那個人告訴我現在是2117年。聽了這句話心想：太棒了，我來到了100年以後，我的願望實現了！

我連忙去參觀這裏。走到馬路上，這裏的馬路太神奇了，只要你對它說出你想去的地方，它就像傳送帶一樣立刻帶你到你要去的地方。而且馬路的兩邊全種植了一種能夠自己淨化廢氣散發出氧氣的.綠色大樹。走着走着，來到了家附近的公園，這裏環境真好呀！再也不是之前那個破破爛爛，草木枯萎的公園了。一進門，大門兩邊的小草和小花彎着腰微笑地對我說：“您好，歡迎來到香山公園。”“真是越來越人性化了”就在我擡腳想要進去逛一逛時，一個“叮叮叮”的聲音把我驚醒了，唉，原來是做夢啊。一臉極其不情願的起牀了。

真希望未來的家鄉能變成夢裏那樣！

我們的未來的作文 篇2

預言不是現實，但預言又映射現實。每天清晨睜開雙眼，我們都要提醒自己：珍惜時光，珍惜生命，珍惜生活的花朵。

成長是珍惜的縮影機，是未來的放大鏡，是人生的長廊。

成長的人生像清晨的露珠，總是把最明亮的奉獻給人們；成長的人生像雪構成的銀白世界，總是把最純真的奉獻給人們；成長的人生總是充滿希望，因爲光明總是在守護它。

我們的未來不是夢，因爲我們在成長。但是，在快樂的路途中，總是存在阻礙。生活就是我們成長的屏障，但是隻要我們堅定信念，我們就會找到正確的出口。

生命是一段行程，堅持和選擇是這一行程真實的永恆。生活總有堅持甩手和不甩手的孩子，所以就有了勇者和庸者的區分，選擇是一個複雜的過程，把握好自己的人生方向，做出充分挖掘你的潛能的選擇，纔是你明智的選擇。朋友，正確地爲自己的人生定位，堅持不懈的`追求，這樣我們的人生纔會真實，而不是夢。

讓我們繼續前進吧！無論路途多麼崎嶇難行，不論身體多麼睏乏疲憊。我們也要勇敢地走下去，只要你心裏充滿了陽光，所有流淚淌汗的日子也會燦爛生花，種種苦澀就會化爲脣邊雲淡風輕的一朵微笑。抱着一份虔誠美好的信念，守着一顆淡泊寧靜之心，才能找到心靈棲息的家園，才能在百花蕭瑟的季節，笑傲天下，行程萬里。

我們的未來不是夢，我們的未來是真實的。歲月周流，我們面朝大海的時候，總是會看到春暖花開的奇景，抽雲拔霧現青天的壯觀，倚天照海的寬闊。

朋友們，堅信吧，我們的未來不是夢。讓我們大步前行，向光明進發；讓南北西東都鵬一片。

我們的未來的作文 篇3

揹着可愛的小書包，唱着歡快的上學歌，我迫不及待地來到我們的未來教室。教室的外形是一朵鮮豔的花，花兒正含苞欲放，正中有幾根淡淡的花蕊，這就是門。教室使用時花瓣綻放開來，從四面八方飄進一股花香，讓人心曠神怡。放學時，花瓣便自動關閉，綠葉襯托着花骨朵，美麗極了！

未來的教室還是一間魔術屋。地板是由紅花綠草點綴而成，走在上面聞到一股淡淡的清香，桌子是餅乾做的，不過，你要在上課時間偷吃的話，它會自動告訴老師，黑板上就會顯示出你像小豬豬一樣的吃相，看你還敢不敢吃？假如孩子們不聽老師講課，偷偷地說話，椅子就會變出一雙手來提醒你，你講幾句，椅子就打你幾下，怎麼樣，不敢上課走神了吧。

在這種教室，只要我們學到哪一課，他就會帶我們到哪兒去。假如我們學《荷花》，那神奇的教室就會帶我們去荷花池。池塘裏的水清澈見底，水底的鵝卵石五顏六色，有不少的小魚在水中自由自在地遊動，在一個個碧綠的荷葉上，晶瑩的露珠在懶洋洋地曬着太陽，荷花像一個個美麗的小姑娘，穿着雪白的連衣裙，翩翩起舞。

午休的時候，教室裏的牆壁會自動收進去，出現一些美麗的.花朵，給你搭上一個漂亮的涼棚，一張由彩虹裝飾着的吊牀就會出現在你的面前，躺在上面，舒服極了。但是如果你超重的話，就會掉下來，所以千萬不能把自己變成一頭“超重的小豬豬”。

你喜歡我們未來的教室嗎？那就讓我們用自己的努力創造未來，打造我們全新的學習環境吧！

我們的未來的作文 篇4

我盼望已久的Mini未來城終於開業了，而且我是首批作爲體驗小會員進入自己的城市的，雖然我還沒進去，但是我的心早已飛到那兒去了。我等廣播一說開始我就領了地圖和一些Mini幣進去了。

我先去了我最想去的尋寶奇兵。我找到它之後就衝進去開始工作了。那裏面黑漆漆的`，只有幾盞暗燈，感覺像古老的墓穴一樣，應該有數不清的寶藏，這時出來一個老師，他說：“你們看見這些壁畫了麼？它可是藏着很多祕密呦！”我們聽了就從壁畫上仔仔細細的搜索着，不一會就找出了答案：原來壁畫的凹槽裏有很多珍珠突出的地方還掛着幾條項鍊，我們把這些東西交給了老師。老師說：“你們真厲害，這麼快就找完了！接下來你們要找找平牆壁上的小房間那裏面有你們的工具— —鏟子、耙子每人找三把。然後到沙灘裏挖寶藏。”我們飛快地找好了三把，進入了沙灘裏挖，我真幸運剛進去手一往裏伸就感到摸着了一些東西，我費力的挖出來一看：原來是個木箱子，打開一看，竟然是一串佛珠！我趕緊把這個交給老師。老師說：“你太棒了，這麼快就找到了一個！”之後我更費力的挖，更費力的找，我把鏟子插進土裏看看有沒有東西，可惜沒找到，哎！

沒時間介紹別的了，希望大家有空就去那開心的玩兒！

我們的未來的作文 篇5

來來回回，兜兜轉轉，最終卻回不到原點，只能用紙筆寫下。

——題記

嬰兒的我們什麼都不懂得，只知道餓了渴了，就會哭，沒有一點煩惱，整天就知道吃了睡，睡了吃。

幼兒的我們，學會了說話，知道餓了渴了，自己就會向爸爸媽媽要，不會再哭了，那時的我們純真、善良，66無慮。

少年的.我們，雖然傻傻的，笨笨的，什麼都學不會，但是那時的我們是最快樂地，因爲懂得了感恩。

青年的我們，不能說什麼都懂得，但是大部分都懂得了，學校繁重的作業，家長的期望，壓得我們快要直不起腰了，想要做的最好，想要證明自己什麼都比別人強，青年的我們好強。

從沒有一點煩惱到大部分都懂得，經歷了太多太多，學校中太多太多的新詞彙，搞得我們昏昏沉沉的。

我們什麼都追求新穎，害怕跟不上時代，世界變化的太快，讓我們都措手不及。

一切的一切我們都無法預料，只希望未來的我們沒有遺憾。

加油！努力吧！

我們的未來的作文 篇6

今年暑假中的一天，我去參加了一個環保活動。活動的主題是“水——我們生命的源泉”。其中一個小實驗給我留下了深刻的印象。

活動開始了，老師拿出一個地球儀對我們說：“從太空中看，地球是個藍色的球體，因爲地球的表面70%被海水覆蓋。地球上所有的水資源中，淡水只佔2、7%，其中大部分還是冰蓋、冰河，能被我們利用的只有河流、湖泊和部分地下水，一共佔到淡水的1%不到，要供動物、植物、人類使用。今天我們來做個污水淨化的小實驗。”只見老師拿出了一個透明的大燒杯，把從蘇州河裏取來的泥漿水從桶裏倒進燒杯裏。一種噁心感從我心裏油然而生。老師把一些白色的粉末加到燒杯裏，用玻璃棒一邊攪拌一邊對我們說：“這是污水淨化劑。”攪拌大約5分鐘後，老師把燒杯平穩地放置在講臺上不動。神奇！棕色的泥漿水慢慢地變清了。老師告訴我們這就是污水淨化實驗，我們平時的自來水就是用這種方法去做的`，當然還要加氯氣，殺菌消毒等步驟。

地球上的淡水資源是有限的，所以用髒的水要處理後再反覆使用。回家的路上，我的耳邊一直迴響着老師的話，如果你不珍惜水，世界上最後一滴水將是你的眼淚。

這次實驗引起了我極大的興趣，在查閱了很多有關環保的資料後我瞭解到，人類最初並沒有意識到環境的重要性，在1962年，是美國海洋生物學家蕾切爾？卡爾遜出版了《寂靜的春天》，在整本書中她用大量的照片警示人們，我們的環境已被污染了，引起了全美國的轟動，成爲了最早提出環境問題的人。時代的發展，人類的進步，1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開聯合國人類環境大會。共有113個國家和一些國際機構的1300多名代表參加了會議。會議提出了《只有一個地球》呼聲。大會通過《人類環境宣言》。從此6月5日被定爲世界環境日。歷史的車輪到了1992年6月5日，巴西里約熱內盧的聯合國環境與發展大會，這次會議提出了“可持續發展”的理念。讓我們現代人再一次清醒，要想經濟還能高速發展，必須保護好我們的環境，保護好有限的資源，否者將會毀了我們的子孫，毀了我們的未來，毀了我們的地球。

作爲地球上的一份子，我力爭從自己的身邊做起，從點滴做起，如：淘米水用來洗菜，夏天空調開到26度，去超市購物帶上環保袋。爲了我們共同的家園——地球，爲了我們共同的未來，我們不分國界，我們不分膚色，我們沒有年齡的界限，我們沒有貧富的差異，我們必須攜起手來一起保護我們的環境。我們共同的未來把握在我們自己手中！

我們的未來的作文 篇7

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就到了21世紀，眼前的景象令我驚訝得合不攏嘴：“天哪，那是什麼，車竟然在天上飛，哇，街上怎麼有機器人。”

這21世紀科技發展可真是迅速，什麼飛天車，家用機器人，海底管道，令人情不自禁地伸出大拇指來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”手機裏面的媽媽正在叫我回家吃飯呢，只見旁邊還有個鬧鈴顯示，吃飯提示。我一見，趕快坐上飛天公交車，用飛快的速度飛回了家，到了家門口，摸摸兜，天哪，忘帶鑰匙了，不要急，看，門自動開了，還伴隨着溫柔的聲音“歡迎回家”，到了廚房，只見一個圍着圍裙的機器人正在忙碌的工作，瞧，這就是家用機器人，她可以隨意變成你想要的形狀，爲你服務，陪你玩耍，不過他會辨別好壞，只做好的事情，兩分鐘後，香噴噴的飯做好了，我大吃起來，吃完後，我便出門了，騎上飛天自行車，來到了21世紀科技館，參觀各種各樣的發明，這裏有一個“隱形衣”雖說是隱形衣，其實它使用了投影的原理，在身上裝一個攝像頭，然後用投影儀照在身上一種特殊的布料上，這樣別人看到的就不會是你了，而是另外的景物。再看這裏，一臺智能電腦，它可以領導你進行有效地學習，玩耍，讓你充分的.利用時間。再看這裏有一個最有趣的，記憶釘子，你躺上去後，便會出現你身體的形狀，之後，它便可以記住這個形狀，再出現在你的眼前。哇，21世紀科技館真是太有趣了，我依依不捨得離開了，回到家後，還沉浸在那科技的想象中......

這雖然是我們的未來想象，但是，我相信，只要我們好好學習，將來的21世紀一定是這樣！

我們的未來的作文 篇8

如今的時代，共享已成爲一個熱題，在我們的生活中已隨處可見。共享單車、共享雨傘、共享書店……

這些‘共享’宜和我們密不可分。這些共享資源帶給我們的是生活的便利，我們應當感謝、愛護這些共享資源。可如今，我所看見件的是什麼？

在馬路上隨意擺放、車身滿是塗鴉的共享單車。不歸還、被人弄的破舊不堪的共享雨傘、在共享書店借書卻毫不愛惜！這是爲什麼？

難道不是因爲人們不愛惜、不尊重這些共享資源嗎？如今的人們，毫不文明的去對待這些爲我們的生活帶來便利的共享資源。爲什麼，爲什麼人們要隨意的破壞，不計後果。難道他們意識不到這是大家共同享有的資源嗎？

沒錯，都是因爲如今的人們保護共享資源的意識薄弱，所以纔會有現在的後果。而這是因爲什麼？難道不是因爲人們都太自私了嗎？如果大家都只顧自己，而不顧他人的話，那我們的社會又會變成一個怎樣的社會？而想改變現狀，我們要做的，就是以身作則，讓你的周圍的人看看，讓你的下一代看看！讓保護共享資源這個想法在人心中根深蒂固。那麼我們的未來會怎樣？

在未來，如果我們所有人都有着保護共享資源的想法，我們就會有一個整潔、良好的社會。因爲大家都想保護共享資源的話，如果地上有一個垃圾，會有人撿起來，因爲想着要保護共同的.環境；看見有共享單車橫在路中間，會將它放在指定的地點，放在專門的停放覅，大家愛護身邊的一切事物，那該多好呀！而我們不愛護周圍的一片環境，那我們又將身處一個怎樣的社會？

社會不是靠一個人撐起來的，所以我們每一個人都應該以身作則！讓我們用我們的雙手，去營造一個美好的社會吧！

我們的未來的作文 篇9

我今年12歲了，上五年級了，我長着一張女孩子喜歡的瓜子臉，我的額頭前還有一撮流海，我的這雙眼睛炯炯有神的。讓人看起來真舒服！我知道每一個都想知道我們大家的未來世界，但是我們只能想像未來，下面我寫了一段簡短的未來世界我們一起來看看吧：

如今已是2100年了，日子一天天過，我以成科學家了，你們一定會問：你怎麼活了100多歲呢？其實我研究了一種藥，它叫不死藥，聽這名字你們大概就比較明白了。這不死藥裏的材料有（當歸、虎杖、蛇膽、春蟲、人蔘、雪蓮）這些只是藥材的一部分，要想製成它需要耐力和毅力，所以這價錢嘛當然貴啦！哈哈！不開玩笑了，我向大家介紹一下未來的事情吧！

未來，就是一個納米時代，想到那裏就馬上能到！如果你要去北極只需0。1秒！你們一定會問：怎麼這麼快啊？因爲有傳送門啊，你先調好地點，然後走入傳送門，傳送門會把你分解成一立方微米的小方塊給傳送過去，到了目的地後，它有把你立刻組合回去，未來神奇吧！

人們每天都做着自己想做的事，該做的事。從來不會去幻想以後。

但是在我的思維裏，覺得以後是最重要的，因爲地球承受這麼多人的壓力實在太大了。如果人們想這一代的人們和以後的人們能過着長久安寧的生活，那就必須去想一想。未來的地球是否會存在？在許多的子子孫孫裏，到哪一代會承受到地球爆炸或墜落的痛苦？

地球現在是中年，人們也許會想以後還有那麼長的時間，我們着急什麼呀，但我是站在以後子孫的角度來看待這件事。他們承受的那種痛苦那種壓力是現在的人們所不知道的，只有不幸的那一代才領略得到。

地球會爆炸或墜落到哪去呢？如果爆炸的.話，也許有些部分會掉到其它的星球上面去，但是其它星球上沒有氧氣，人們無法生存，何況有可能在爆炸的時候人們已經如果是墜落，那地球又會墜落到哪兒去呢？只有那一代的人們才知道，對於其它人來說，永遠都是一個不解之謎。

人類進入二十一世紀這個科技奮飛的時代，我們要向高科技進軍，解決地球永遠生存於太空這個問題。例如：除了世界性的移民措施，向其它星球發展，以緩解地球上的能源危機和超負荷的壓力。又如現在起停止對地球的資源開伐，讓地球保持有足夠的資源，永恆地供給人類生存。這些問題必須依靠科技的進步。同學們，努力吧，共同爲未來世界的繁榮而學好科學文化知識。