國中語文古詩賞析望江南附答案
望江南
蘇軾
春已老,春服幾時成。曲水浪低蕉葉①穩,舞雩風軟?羅輕。酣詠樂昇平。
微雨過,何處不催耕。百舌②無言桃李盡,柘林深處鵓鴣嗚。春色屬蕪菁。
【注】①蕉葉,指形如蕉葉的酒杯。②百舌,一種只在春天嗚叫的鳥。
1.對本詩分析不正確的一項是( )(3分)
A.曲水浪低蕉葉穩這一句形象化用曲水流觴的典故。
B.舞雩風軟?羅輕很細膩地描寫了季節給人的感受。
C.柘林深處鵓鴣鳴用以動襯靜的手法寫春去的蕭條。
D.全詞捕捉了許多生活細節和自然意象,畫面清新優美。
2.面對暮春,詞人表現出怎樣的情懷?請結合詞句簡要說明。(4分)
答案:
1.C(春去的蕭條有誤)
2.本詞上片寫自己的酣詠場面,讚美昇平景象;下片寫自然美景和春耕,補充昇平的內涵;詞尾詞人發現,雖已暮春,春光猶在。(2分)表現了詞人的熱愛自然、熱愛生活、寄情山水田園、善於發現生活之美的情懷。(2分)(答表現詞人儒家的禮樂教化思想,可酌情給分)
賞析
這首詞與名作《望江南超然臺作》不僅詞調相同,起句也極爲相似,只是以未、已一字之差顯示了創作時間的某種差異性。不過,兩篇寫景的藝術視角有一個很大的不同,如果把作者比作一位高明的攝影師,那麼前篇是登高覽景,作者在進行定點拍攝,本篇則寫晚春遊興,作者興之所至,移步換景,因而不斷變換拍攝的方位、角度和距離。
上闋以城中曲水、亭臺兩個景點爲中心,展開敘寫。起筆點明題意,並借用《論語》中的典故,寫出了初試春服的心理,很像是現代影視中的畫外音。接着用對仗分別寫兩個景點:在一彎曲水上,波浪微微涌動,流杯在水面上平穩地行進,這裏再現了曲水流觴的動態景物,像是在高處拍攝的鳥瞰式的鏡頭;在春遊的亭臺上,春風柔和,將人們輕便的春服輕輕飄起,這是一個近鏡頭,同時伴隨着人們的.觸覺感受(軟)。出現在作者筆下的這兩處景物,都扣住暮春的季節特點,並從側面表現了作者春遊的樂趣。?羅輕與前文春服幾時成暗相呼應,這是作品章法細密之處,也值得注意。歇拍一句是即景興感,有歌頌昇平之意,固然略嫌庸俗與陳腐,但第一,作者自熙寧七年冬移守密州,政績斐然,社會穩定,因而在作品中感到欣慰,這恐怕是酣詠樂昇平的實際意義指向;第二,此句重在一個樂字,明白地點出了作者此刻的情緒心理。所以還是差強人意的。
下闋空間背景轉爲郊野,寫來另是一番景象。過片兩句,寫來到郊野後的第一印象:一場小雨過後,處處呈現出催耕的忙碌氣象。作者雖未表露身份,卻隱隱傳達出作爲地方長官的他對農事的關心。接着,他還是像攝影師那樣把鏡頭對準了晚春的景物:百舌不再啼鳴,桃花、李花都已凋謝,只是從灌木林深處傳來了水鵓鴣的叫聲。這裏所有的景物也都扣住了晚春的季節特點,並伴之以人的聽覺感受。當作者一眼看到大片盛開的蕪菁菜花時,情不自禁地感嘆道:這時的春色應當是屬於蕪菁的!韓愈《感春三首》之三雲:黃黃蕪菁花,桃李事已退。劉禹錫《再遊玄都觀》詩亦云:百畝庭中半是苔,桃花淨盡菜花開。這篇東坡詞歇拍一句可能從中化出,但更是當時情景的實錄,是與鏡頭相配合的最強的畫外音。縱觀作者其人,喜怒哀樂固然時或有之,但總有一分無往而不樂的超然之趣,密州時期的作者更是如此。因此,春色屬蕪菁實在是作者對晚春風光,以至於對自然界的一個獨特的發現,透露出作者遊春的滿足感和遊興的濃酣。
如果說百舌無言桃李盡一句略帶傷春的情調,那麼至此已一掃而空了的確,接受者可以超越作者的創作意圖,進行合理的再創造。不論蘇軾有意與否,春色屬蕪菁一句道出了某種自然的哲理。這可以從兩個不同的角度去理解:一是貶抑:大好春光已蕩然無存,其餘皆不足觀,蕪菁本不值一提,春色屬蕪菁是以醜充美,可憐之至,也可惡之至;二是褒揚:春天衆香國雖極可觀,但風流總被雨打風吹去,未能經得住時間的考驗,惟有蕪菁生命力最強,在晚春時節最富於生機和活力,因而春色最終屬於它。
-
我的教學故事範例[15篇]
我的教學故事1教師的愛,是聖潔的無私的,真正的教師吃純粹的奉獻者,因爲我們把自己地青春,智慧,溫柔,激情乃至畢生的心血和精力。一切一切和盤托出,不爲名利,不及報酬,微笑着送出一代代爭芳的桃李,有微笑着迎來一株株待育的幼苗。有人用"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹"...
-
道德與法治評課稿(彙編11篇)
作爲一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到評課稿來輔助教學,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。優秀的評課稿都具備一些什麼特點呢?下面是...
-
一年級上冊小小的船評課稿集錦
作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準備好評課稿,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼什麼樣的評課稿纔是好的呢?下面是小編整理的一年級上冊小小的船評課稿集錦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一年級上冊小小的船評課稿集錦1《小小的船》是葉...
-
(精品)英語評課稿15篇
英語評課稿1沈老師善於專研教材,尤其是高年級的英語文本解讀,她有着自己獨特的見解。這次,她執教的是牛津國小英語5BUnit7《Abusyday》第一課時A板塊教學。沈老師深入淺出的剖析了文本內容,爲大家展示了自己獨特的文本處理程式,她大膽改變常規,摒棄了以往教師們通常...