國小五年級品德與社會上學期期末試卷分析
一、班級情況分析
五年級共有90餘人參加考試,在本次的綜合期末考試中,取得了非常滿意的成績。
從本次考試的整體情況可以看出,學生不僅對基礎知識掌握得較好,而且基本技能也達到了相應的提高,收到了可喜的效果。
二、試卷結構分析
本次考試共50分,試題總體上來說題量適中,難易適度,知識設及範圍廣,要求學生既要掌握基礎知識,又要具有基礎知識以外的各種能力。試題以新教材所規定的教學目標和基本要求爲依據,緊扣教材,以人爲本,既能考查學生對基礎知識的理解和掌握情況,又能考查學生應用所學知識分析和解決實際問題的能力,對培養學生的綜合能力也有一定的作用。命題內容緊扣課本,緊密與生活聯繫,有助於提高學生解決實際問題的能力,試題知識覆蓋面廣,形式活潑多樣,可以說是一份提高學生各方面綜合能力的質量較高的試題,真正能夠考查出學生在本學期的學習水平,受到了老師、學生的一致好評。
本次試題有五道大題。一大題填空題,共計14分。出錯較多的有第4小題的後半部分:青藏高原號稱(),很多學生不會寫。這題的出錯,歸結爲學生對知識點記憶的'不夠深刻,在複習時這些內容沒有引起學生的足夠重視,致使複習的時候沒有複習到。
第二大題:判斷題。第4小題出錯的較多一些,原因主要是因爲學生沒有認真審題。
第三大題選擇題,共計10分。這道題出錯很多是第1小題,原因是複習的時候教師沒有把這個知識點當做重點來複習,這也是在組織複習時挖掘教材不到位,複習不到位。
第五大題簡答題,共計11分。本題包括三道問答題:這三道題都在複習範圍,但第二題回答的情況不好。第一題正確率在90%以上,即使出錯也是有些字不會寫。第二題比較不好具體回答,第三題回答較好,基本都能回答上來。
本次期末考試的命題能夠面向全體,題量適中,難易適度,能夠對學生和老師半年的辛勤勞動作一公平合理的的評價,深受教師和學生的歡迎,希望今後的題目也能像這次一樣,不出偏題怪題,真正給學生減輕負擔,讓他們健康快樂地度過人生中最美好的童年時期。
三、努力方向
緊張的一學期過去了,我們又結束了一次新的檢驗,更新更艱鉅的任務在等着我們,爲了迎接新的挑戰和不斷接受新的考驗,更需要我們不斷地努力,不斷地挑戰自我,戰勝自己。
1、教師要不斷研究新課程,把握新方向,開放學生的思維空間,學習空間,生活空間,從而提高各個方面的能力。
2、注重培養學生良好的學習習慣,讓他們從小就養成認真細緻的學習習慣。
3、充分關注學生的個體差異,在教學中,提供可以促進不同學生共同進步的機會,讓所有的學生都能體驗到學習的樂趣。另一方面,在教學中對不同的學生提出不同的要求,提供多種可能,鼓勵學生自主選擇,讓學生在適合自己的要求和方式的學習中,逐步達到目。從而實現真正意義上的“讓不同的人在學習上得到不同的提高。”
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