小升中語文必看複習排列句子
排列句子?
【備考點】
會把錯誤的句子排列成一段通順的話,整理錯亂的句子的關鍵在於分析句子之間的關係,確定應按什麼結構排列。
【應考點】
1、把要排列的幾句話默讀一兩遍,看看主要意思是什麼。
2、用“排除法”找出首句。
3、再讀剩下的句子,思考整篇文章的寫作順序和句、與句之間的關係。(寫作順序:時間先後、事情發展、地點空間轉換等)
【鏈接考題】
把下面排列錯亂的幾句話,按一定的順序重新排列。
()1、他想:這是誰丟的',真不講衛生。
()2、她看見地上有一團白白的東西。
()3、忽然,他看見有幾個小同學在打掃操場,學習雷鋒爭做好事。
()4、下課了,小麗在操場上玩。
()5、她連忙回頭,不好意思地拾起了剛纔看到的那一團廢紙。
()6、想着她就若無其事地走了。
()7、走過去一看,原來是一團白紙。
(分析)解答此題應先仔細讀句子,瞭解其大意,思考間關係和寫作順序。經過閱讀分析,我們知道這段話是按事情發展的先後順序定的。一般說來,按照事情發展順序定的文章,應先交代時間、地點,那麼我們就確定其中的第4句爲第一句。接着“他看見地上有一團白色的東西”,這會是什麼呢?——“原來是一團廢紙”,後來事情就順理成章地發展了。排完以後,再按正確的順序讀一讀,如果不正確,再修改。
【專項突破】
一、把下列幾個錯亂的句子,整理成一段通順的話。
( )1、多少靜靜的深夜啊,老師還在燈下備課、批改作業。
( )2、如果將來我能取得一些成績,那我要說,是老師用身軀爲我架起了通往成功之路的橋樑。
( )3、他們普通而平凡,但他們擔負着培育下一代的重任。
( )4、那作業本上條條批語、個個紅勾,不全都凝聚着老師的心血嗎?
( )5、他既不像著名科學家那樣馳名中外,也不像電影名星那樣引人注目。
( )6、老師啊,您爲我們無私地奉獻了一切。
( )7、老師把一批批學生送到各個工作崗位,而在培養學生的過程中,卻像火炬一樣燃燒自己。
( )8、我讚美橋,更讚美我們敬愛的老師,老師像橋一樣樸實。
( )9、老師像橋一樣辛勤。
( )10、老師像橋一樣無私。
二、把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列,在括號裏填上序號,並註明依據。
( )1、周瑜的兵船跟在後面。
( )2、黃蓋向曹操假投降。
( )3、選有東風的一天作爲進攻時間,並在船上裝上引火用的東西。
( )4、周瑜帶兵從後面追殺。
( )5、黃蓋接近曹操兵船時下令點火,讓火船衝進曹營。
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