高中語文作文素材

1、青島一中學給學生布置感恩作業

"今天有無給別人添麻煩？今天是否有進步表現？今天你最感激誰？"這是新學期以來青島開發區四中的學生每天都要完成的固定"作業"。這種把感恩、反思作業納入未成年人德育教育體系的做法在家長中引起了良好反響。感恩作業受到了有關專家學者和學生家長的支持，部分高校教授認爲，此舉對促進學生的心理健康、提高學生的人文修養具有潛移默化的作用，有利於培育學生的健全人格，繼承中華民族的傳統美德，學會誠實待人，誠信做事，在全社會未成年人思想道德教育工作中值得提倡。

2、感恩節的由來

1620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐"五月花"號船去北美新大陸尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個月之後，終於在酷寒的十一月裏，在現在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。在第一個冬天，半數以上的移民都死於飢餓和傳染病。活下來的人們生活十分艱難，他們在第一個春季開始播種。爲了生存，整個夏天他們都祈禱上帝保佑並熱切地盼望着豐收的到來，因爲他們深知秋天的收穫決定了他們的生死存亡。後來，莊稼終於獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個日子來永遠紀念。這就是美國感恩節的由來。

3、手語歌《感恩的心》

我來自偶然，像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

--我不認輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

--讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落

--我一樣會珍惜

4、真正的救世主

北歐一座教堂裏，有一尊耶穌被釘在十字架上的苦像，專程前來這裏祈禱、膜拜的人特別多。教堂裏有位看門的人，看十字架上的耶穌每天要應付這麼多人的要求，覺得於心不忍，他希望能分擔耶穌的辛苦。

有一天他祈禱時，向耶穌表明了這份心願。意外地，他聽到一個聲音，說："好啊！我下來爲你看門，你上來釘在十字架上。但是，不論你看到什麼、聽到什麼，都不可以說一句話。"於是耶穌下來，看門的'先生上去，聆聽信友的心聲。但無論如何，他都強忍下來而沒有說話。

有一天來了一位富商，當富商祈禱完後，竟然忘記手邊的錢袋便離去。接着來了一位三餐不繼的窮人，他祈禱耶穌能幫助他渡過生活的難關。他發現了先前那位富商留下的袋子，打開，裏面全是錢。窮人萬分感謝地離去。

接下來有一位要出海遠行的年輕人來到，他是來祈求耶穌降福他平安。正當要離去時，富商衝進來，要年輕人還錢，年輕人不明就理，兩人吵了起來。這個時候，十字架上僞裝的耶穌終於忍不住，開口說話了……既然事情清楚了，富商便去找冒牌耶穌所形容的窮人，而年輕人則匆匆離去，生怕搭不上船。僞裝成看門的耶穌出現，指着十字架上的僞裝耶穌說："你下來吧！那個位置你沒有資格坐了。"看門人說："我把真相說出來，主持公道，難道不對嗎？"耶穌說："你懂得什麼？那位富商並不缺錢，可是對那窮人，卻是可以挽回一家大小生計；最可憐的是那位年輕人，如果富商一直纏下去，延誤了他出海的時間，他還能保住一條命，而現在，他所搭乘的船正沉入海中。"

5、比爾·蓋茨

比爾·蓋茨不欣賞無所謂的人。一次，有兩個人來應聘，一個是牛津的學士，一個則連大學都沒讀。他沒有對他們兩個直接面試，卻用了另外的方法。他派人觀察兩個人的生活習慣。那兩個人同去了麥當勞，學歷高的因爲覺得身份高，嫌麥當勞的工作人員動作慢，而學歷低的卻面帶笑容地面對每一個人，最後還主動把吃剩的食物倒入垃圾箱裏。

僅僅是這一個表現，蓋茨就選擇了那個學歷低的。有些人不理解，問蓋茨，他說："Heisthebest!"因爲他對什麼事都有所謂，哪怕只是一個小小的細節！

6、豐子愷先生

豐子愷先生的《剪青藤隨想》中有一段話，說的是一羣孩子化爲青藤，一個園林工人拿着巨剪把青藤的頭全部剪了。以前看不懂，現在有些懂了。頭沒了就等於沒了腦袋，如果園林工人能想一想，只剪藤頭，即"孩子們的頭髮"，那就不會如此了。園林工人之所以這樣做，也沒有什麼別的原因，就是因爲他們無所謂……無所謂青藤的死活！

　　7、海爾總裁張瑞敏先生

海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個民族的認真精神時曾說：如果讓一個日本人每天擦桌子六次，日本人會不折不扣地執行，每天都會堅持擦六次；可如果讓一箇中國人去做，那麼他在第一天可能擦六次，第二天可能擦六次，但到第三天時，可能會擦五次、四次、三次，到後來，就不了了之。鑑於此，他表示，把每一件平凡的事做好就是不平凡，不能事事無所謂。

8.北宋末年的民族英雄岳飛

在金人入侵的動亂年代裏，立下了還我河山的壯志，他一生征戰沙場，死而後已。當岳飛率領軍隊屢敗金兵，建有大功的時候，有人贈送美女以示慰勞，岳飛說：金兵未滅，難道是大將安樂的時候嗎？宋高宗要爲他建宅第、立家室，以褒獎他的赫赫戰功，他又辭謝道：金兵未滅，何以爲家？岳飛一生矢志不渝，終於留下千古美名。