籃球后轉身運球的評課稿
在國小現代化技術在術科中的有效運用的專題研討活動中,我認爲最有亮點的是徐老師上的體育課。
第一,教學設計規範、細緻、周全、面面俱到,在課時設計的流程上和每個環節都細緻的考慮到了,說明我們的胡老師對這次課還是很重視的,讓我們拿到教案就知道他上什麼,怎麼上,一目瞭然,清清楚楚。在課時教案上同樣的細緻,說明胡老師有比較紮實的課前基本功,對課的理解還是有一點是自己的`獨到見解的。
第二,器材上有所創新。運用了許多現代化技術設備,如電腦,手寫板,投影,iphone手機,特別是運用手機對學生練習情況進行拍攝,再練習完後及時反饋給學生,來鞏固正確動作,改正錯誤技術。
第三,老師用分組輪換進行練習,練習時組織清晰、簡單、實用、時效。讓學生在一節課中能夠體會不同的內容和練習手段。充分解決器材少人多或者練習多人多的毛病,讓學生在短時間裏體會不同練習手段不一樣的感覺。
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國中美術課後反思
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