國中教師教學感悟:對古詩文中字詞教學的認識
初中學生學習古詩文的最大障礙是字詞句的理解。過去的教學中,大多是教師串講,然後對重點字詞進行強調,再讓學生複習鞏固,以之積累從而逐漸提高學生的古詩文學習能力。在幾年的教學實踐中,我也試着讓學生先獨立譯釋原文,然後由教師統一糾正,其實,這只是串講另一種形式,是讓學生初步理解了原文之後,老師再闡釋或參閱有關譯釋的參考書。這種方式,使學生的主動性學習有所提高,但,因爲老師串講、闡釋花費的時間和精力太多,要達到學生課堂學習理解、鞏固效率達最大化,學習的主動性和積極性得到最充分的發揮和利用,還是不夠的。由於學生基礎不平衡,學習理解能力的`差異性很大,要讓學生充分地參與學,就應制定相應的學習目標。
在具體教學中,我給學生制定了三步目標:第一步,自己翻譯,疑難字詞句舉手問老師,老師針對學生的個別問題作個別的指導和闡釋;第二步,譯完的同學,自己參閱相關翻譯資料進行對比,糾正翻譯中的錯誤,或發現其中存在的疑惑,請教老師,一同探討;第三步,熟讀背誦並練習默寫,目的是讓學生熟悉課文,加深印象,鞏固學習效果。經過多次的教學實踐,例如,《傷仲永》、《木蘭詩》、《孫權勸學》、《夸父逐日》、《兩小兒辯日》等的教學,一般在一兩個課時內,學生都能基本掌握,顯然,減輕了他們在課外複習所用的時間,充分發揮了課堂學習效果。
在此基礎上,教師把學生課堂提問中疑難較多的字詞句歸納起來,組織學生進行鞏固性複習,然後引入學生對課文思想內容、寫作特色、思路線索等其他內容的理解和學習,就有了深化提高的基礎,不會顯得雲裏霧裏地架空理解和死記硬背,深化了學生學習的效果。
-
金色的草地的評課稿彙編15篇
作爲一位兢兢業業的人民教師,時常要開展評課稿準備工作,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢?以下是小編收集整理的金色的草地的評課稿,歡迎閱讀,希望大...
-
秋天的圖畫課後反思
在社會發展不斷提速的今天,課堂教學是重要的工作之一,反思指回頭、反過來思考的意思。反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的秋天的圖畫課後反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。秋天的圖畫課後反思11、識字和語言思維訓練結合在識字教學中,指導學生把識字個語言訓...
-
國小教學故事:飛翔於天空的夢
孩子的一生將經歷許多的波折與坎坷,在有着小小憂愁的孩提時光,他們能否懷抱希望?那麼取決於他們的父母,取決於他們的老師,取決於,將生命的意義捧在手心,輕輕呵護的我們——思想品德老師。在課堂之上,我們常常會帶着一身的疲憊,講述着那些麻木的知識,思品書變成了一個拖延...
-
識字5動物兒歌評課稿範文
作爲一位傑出的老師,時常會需要準備好評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。評課稿要怎麼寫呢?下面是小編整理的識字5動物兒歌評課稿範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。識字5動物...