語文學困生培養計劃
學習成績暫時落後的學生。任何一個班裏都有學困生,學困生的轉化是教師尤其是班主任的一項重要工作。下面是培養語文學困生計劃範文,與大家分享瞭解。
語文學困生培養計劃1爲了能更好的幫助學習困難的學生增強其學習的信心、興趣,全面提高他們的學習成績,提高語文素養,縮小與學習優異學生之間的差距。爲此,特擬定本學期學困生的輔導計劃。
一、本班學困生分析:
七年級一二兩個班90名學生,多數學生自覺性很好,但有幾個同學因基礎知識較差,對學習失去了信心,放棄了學習,有的是學習方法不當,導致學習成績不理想,喪失學習的興趣。因此,轉化學困生工作重點應放在培養學生的學習興趣,增強學習的信心和幫助學生掌握科學的學習方法。
二、輔導目標:
學困生由於喪失學習的信心、學習興趣不濃和學習方法不當導致不學或學習困難,長期在集體中處於後進,常常受到其他同學的冷淡與歧視。久而喪失了進取的信心和勇氣,甚至成爲“被人遺忘的角落”。這不僅影響了個人進步,也影響了全班同學的整體素質。
1、通過本學期的轉化,使學困生能增強學習的自信心,對學習產生濃厚的興趣和基本掌握有效的學習方法,力求使學生端正學習態度,縮小與學習較好學生之間的差距。
2、讓學困生能自覺主動的學習,積極的融入到班集體當中,參與班上的各種文娛活動。
三、輔導措施:
1、加強對學困生的課上管理,大多數學困生對學習不感興趣而落下的,因此,教師要管理好學困生,上課時經常提問他們。
2、加強對學困生的課後輔導工作,課後對學困生進行輔導是轉化學困生的一個重要措施,有利於學生對所學知識及時掌握。
3、通過各種方式調動學困生學習的積極性,大多數學困生厭煩學習,教師要改變學生的厭煩心理,必須調動起學生學習的興趣,由要我學變成我要學。
4、對不同的學困生用不同的改進方法,因材施教,把學困生的學習搞上去。
5、經常與學困生談心,教育他們端正學習態度,明確學習的重要性,利用課餘時間加強基礎知識的講解和指導。
6、做好耐心細緻的思想教育工作和家訪工作。
7、讓學習成績相對較好的學生對學困生進行幫助。
語文學困生培養計劃2以素質教育爲指導,以“不讓一個學生掉隊,不放棄任何一個學生”爲已任,關注每一個學生的發展,尤其對班級內的學困生要特別重視,使他們得到逐步提高。爲此,我制定以下學困生轉化計劃,來指導自己這學期的抓差補漏工作。
一、確定學困生名單,讓轉化對象明確化。
本班語文學困生名單:王金樂、陳桂龍、徐家偉、高宇、李文卓、李國帥、崔軒齊、韓鬆直、張文卓
第一種:無人輔導、督促的,在學習材料等方面較缺乏,也缺乏信心,而且粗心大意的:高宇、李文卓、李國帥
第二種:不能控制自己情緒、不能約束自己行爲的:崔軒齊、韓鬆直、張文卓
第三種:心理年齡還未達到上學要求,還覺得自己很小,什麼事也不用管,沒有任何責任感,注意力根本不能集中的:王金樂、陳桂龍、徐家偉
二、具體措施:
1、培養學生的自信心。教學當中要採取積極措施增強他們的`自信心。
首先,告訴他們——你們每個人都很聰明;
其次,多表揚和鼓勵學生,鼓勵孩子喊出“我能行”;
最後,要欣賞他們,使他們逐步恢復自己的自信,從而促進其他方面的提高。
2、對於一些學困生,應該循序善誘,進行個別輔導,並在學生中間成立互助小組,有學習成績好、學習能力強的學生帶動學困生一同學習,實行一幫一,共同進步。
3、課堂上,給他們發言的機會,只要對就鼓勵,讓他們樹立信心,有往上趕的勁。
4、根據學困生的情況,精心制定一套相應的輔導內容,每次輔導有詳細的輔導記錄,總結優缺,儘量做到使每一個學困生都能聽懂、學會盡快趕上其他學生。
5、學生作業上的錯誤,給學生指出後,要讓他們自己找到具體的錯誤點,然後更正;當他們第二次還是錯誤時,教師要耐心地給他們示範或指導。
總之,對於學困生的轉化是影響班級整體情況的重要因素,一定要抓好,堅持抓。但是也不能急於求成,應有步驟、有目標地長期抓。而且要根據情況變化來適當調整自己的計劃,不能只照搬計劃而不知變通。
-
語文大自然的聲音評課稿[常用15篇]
作爲一名教學工作者,有必要進行細緻的評課稿準備工作,評課有利於信息的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。那要怎麼寫好評課稿呢?以下是小編收集整理的語文大自然的聲音評課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。語文大自然的聲音評課稿1《大自然...
-
【經典】語文大自然的聲音評課稿
作爲一位傑出的教職工,總不可避免地需要編寫評課稿,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼應當如何寫評課稿呢?下面是小編精心整理的語文大自然的聲音評課稿,歡迎大家借鑑與參考,希...
-
國小聽課評課總結14篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編收集整理的國小聽課評課總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...
-
液體的熱脹冷縮評課稿3篇
液體的熱脹冷縮評課稿1連續聽了李老師執教的《液體的熱脹冷縮》幾課後,我有以下本節課的一點看法:首先,本節課的教學目標明確,本課的教學目標是:科學概念:1、水受熱時體積膨脹,受冷時體積縮小,我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。2、許多液體受熱以後體積會變大,受...