分子自由度環保工程師複習資料
自由度是物體運動方程中可以寫成的獨立座標數,單原子分子有3個自由度,雙原子,三原子不考慮震動相當於剛體,分別有5個(3平2轉)、6個自由度(3平3轉),考慮震動後,雙原子加1個,三原子加2個,振動自由度在經典範圍下是你那麼算,根據能量均分定理得到。但是考慮量子效應,需要用波色統計或費米統計,這個就複雜了,常溫下一般不考慮量子效應,用經典的就行了。
(1)單原子分子:如氦He、氖Ne、氬Ar等分子只有一個原子,可看成自由質點,所以有3個平動自由度i = t = 3.
(2)剛性雙原子分子如氫、氧、氮、一氧化碳CO等分子,兩個原子間聯線距離保持不變。就像兩個質點之間由一根質量不計的剛性細杆相連着(如同啞鈴),確定其質心O‘的空間位置,需3個獨立座標(x,y,z);確定質點聯線的空間方位,需兩個獨立座標(如α,β),而兩質點繞聯線的的轉動沒有意義。所以剛性雙原子分子既有3個平動自由度,又有2個轉動自由度,總共有5個自由度i = t + r =3 + 2 = 5.
(3)剛性三原子或多原子分子:如CO2,H2O、氨等,只要各原子不是直線排列的,就可以看成自由剛體,共有6個自由度,i = t + r = 3 + 3 = 6.
(4)對於非剛性分子,由於在原子之間相互作用力的支配下,分子內部還有原子的振動,因此還應考慮振動自由度(以S表示)。如非剛性雙原子分子,好像兩原子之間有一質量不計的細彈簧相連接,則振動自由度S = 1.
一般在常溫下,氣體分子都近似看成是剛性分子,振動自由度可以不考慮。
力學系統由一組座標來描述。比如一個質點的三維空間中的運動,在笛卡爾座標系中,由x,y,z三個座標來描述;或者在球座標系中,由r,θ,φ三個座標描述。描述系統的座標可以自由的選取,但獨立座標的個數總是一定的.,即系統的自由度。一般的,N個質點組成的力學系統由3N個座標來描述。但力學系統中常常存在着各種約束,使得這3N個座標並不都是獨立的。對於N個質點組成的力學系統,若存在m個約束,則系統的自由度爲S = 3N-m.
-
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿(3篇)
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿1今天,我要評課的內容是羅xx老師執教的《棉花姑娘》,那麼先來簡單地回顧下教學過程,首先羅老師基於課題,讓學生認識棉花姑娘,再進行第一段的教學,把生字“蚜、盼、治”的學習落實在詞語中,再落實在句子中。緊接着通過棉花姑娘和三位醫生...
-
盤古開天地評課稿通用
作爲一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展評課稿準備工作,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。寫評課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家整理的盤古開天地評課稿通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。盤古開天地評課稿通用1《盤古開天地》這篇神話傳說...
-
液體的熱脹冷縮評課稿3篇
液體的熱脹冷縮評課稿1連續聽了李老師執教的《液體的熱脹冷縮》幾課後,我有以下本節課的一點看法:首先,本節課的教學目標明確,本課的教學目標是:科學概念:1、水受熱時體積膨脹,受冷時體積縮小,我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。2、許多液體受熱以後體積會變大,受...
-
數松果評課稿
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,往往需要進行評課稿編寫工作,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是...