關於《陽光》課堂實錄
師:請大家閉上眼睛,用想像去欣賞陽光下那美麗的景色。清晨,一輪紅日緩緩地從東方升起,金色的陽光灑遍了大地上的每一個角落。聽聽!小鳥唱起了歡快的歌兒。聞聞,花兒散發出迷人的香味。看看!田裏的禾苗在陽光的照耀下更綠了;山上的小樹在陽光下更高了……
(學生閉上眼睛,聽得陶醉了,陷入了美好的遐想之中……)
師:孩子們,美嗎?讓老師也來分享你美好的想像.誰先來說說?
生1:我看到了一個紅紅的太陽升起來了,把天邊的雲兒都給染紅了。
師:祝賀你!你的想像可真美!
生2:我看到了草地上的`花兒開得很美,蝴蝶都在花兒上跳起舞來。
師:能想像出美麗的蝴蝶在陽光下舞蹈,了不起!
生3:我看到了可愛的鳥兒正在樹枝上唱着歌兒,鳥媽媽聽了可高興了。
生4:我想到了陽光下的公園最美,小朋友在玩耍,爺爺奶奶在打太極拳,叔叔阿姨在跳舞,嘿,真熱鬧!
師:是的,陽光給大地帶來了生機,給生命帶來活力,我們喜愛陽光,也感謝陽光!今天,我們一起來學習《陽光》這篇課文,想讀一讀嗎?
生(響亮地):想!
師:那就請你們用自己喜歡的方式大聲地讀讀課文吧!
【片斷二】師:金色的陽光像金燦燦的金子,灑遍……(引讀第一自然段)。禾苗、小樹、小河在陽光下和平時可不一樣喲!哪裏不一樣呢?讀一讀第二自然段就知道了。
(學生自由讀課文第二段)
師:你讀了這一段,懂得了什麼?
生:我懂得了田裏的禾苗,因爲有了陽光,更綠了。
生:我懂得了山上的小樹,因爲有了陽光,長得更高了。
生:我懂得了小河在陽光下像長長的錦緞。
……
師:“更綠”、“更高”是什麼意思?請你們結合這兩個句子,再認真讀一讀。
(出示第二自然段的一、二句話。)
生1:“更綠”“更高”就是比原來綠、比原來高。
生2:我知道了小樹在陽光下生長,所以“更高”了。
生3:禾苗在陽光下會進行光合作用,所以“更綠”了。
師:你怎麼知道光合作用的?
生3:我從《少年兒童百科全書》上看到的。
師:能從課外書上獲得知識,這種學習方法非常好!
(引讀第一、二句,學生再次朗讀,加以體會。)
師:可見,田裏的禾苗,山上的小樹因爲有了陽光,長得比原來更好了。你還知道哪些東西因爲有了陽光,長得更好了呢?大家學着課文裏的句子來說一說。
(出示:_______的______,因爲有了陽光,更_____了。)
生1:地裏的茄子,因爲有了陽光,更紫了。
生2:地裏的辣椒,因爲有了陽光,更紅了。
生3:地裏的西瓜,因爲有了陽光,更大了。
師:除了地裏,也可以說說其它地方。
生4:果園裏的蘋果,因爲有了陽光,更紅了。
生5:路邊的小草,因爲有了陽光,更綠了。
生6:公園裏的花,因爲有了陽光,更美了,也更香了。
師:除了植物,也可以說說動物呀!
生7:草原上的馬,因爲有了陽光,跑得更快了。
生8:山上的小兔,因爲有了陽光,變得更可愛了。
師:能不能把這些動物說得更可愛一些,就好像我們看見了他們一樣。可以先在四人小組裏說說。
(學生在小組裏邊比劃着邊述說着。)
生9:花園裏的小蜜蜂,因爲有了陽光,更忙了。
生10:樹上的小鳥,因爲有了陽光,叫得更歡了。
師:這個“歡”字用得好!讓我們也看見了小鳥開心的樣子。
生11:校園裏的孩子,因爲有了陽光,笑得更開心了。
師:同學們個個都像小詩人,說的句子真美!書中還有一個很美的句子,能找出來嗎?
(指名讀、引讀第三句。)
師:誰見過“錦緞”?
生:我見過,媽媽裝首飾的盒子裏鋪着塊錦緞,我帶過來給大家瞧瞧。
(學生見了皆讚歎不已。)
師:錦緞漂亮嗎?誰來說一說?
生1:錦緞是用絲綢做的,摸上去滑溜溜的,很舒服!
生2:錦緞在陽光下會發光,非常漂亮!
生3:閃光的錦緞在陽光下像小河。
師:能說“錦緞像閃光的小河”,真不錯!爲了獎勵各位小朋友的出色表現,請你們觀賞一條錦緞般的小河。
(出示掛圖“河面上波光粼粼,像綠色錦緞般美麗”)
師:陽光下的小河真美呀!其實,何止是小河美,陽光下的景色都很迷人。讓我們一起來美美地讀讀這一段吧!
(齊讀,賽讀第二段。)
【片斷三】師:同學們的想象力令老師折服!老師從你們的讀中,真的感覺到了陽光的魅力與偉大。現在,你們肯定有很多話想對陽光說吧?
生1:謝謝你陽光,你給我們帶來了快樂。
生2:陽光,你的本領真大,你太了不起了。
生3:陽光,我們真的感謝你!
生4:陽光,你使世界變得更美好,我們都愛你!
師:是呀,因爲有了陽光,世間萬物都有了生機,世界也變得更美好了。同學們,你們愛不愛陽光呢?
生:(齊聲喊)愛!
師:那麼,請大家有感情的朗讀全文,讀出對陽光的愛,好嗎?
-
母雞評課稿通用
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好評課稿,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的母雞評課稿通用,僅供參考,大家一起來看看吧。母雞評課稿通用1《母雞》是四年級上冊第四單元中老舍的另一篇佳...
-
《1000以內數認識》評課稿集合
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《1000以內數認識》評課稿集合,歡迎閱讀,希望大家能夠...
-
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿(3篇)
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿1今天,我要評課的內容是羅xx老師執教的《棉花姑娘》,那麼先來簡單地回顧下教學過程,首先羅老師基於課題,讓學生認識棉花姑娘,再進行第一段的教學,把生字“蚜、盼、治”的學習落實在詞語中,再落實在句子中。緊接着通過棉花姑娘和三位醫生...
-
秋天的圖畫課後反思
在社會發展不斷提速的今天,課堂教學是重要的工作之一,反思指回頭、反過來思考的意思。反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的秋天的圖畫課後反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。秋天的圖畫課後反思11、識字和語言思維訓練結合在識字教學中,指導學生把識字個語言訓...