大學聯考詞語複習指導
一、教學目標
複習詞語有關知識,正確使用詞語。
二、難點、重點分析
(一)正確使用詞語,主要應考慮哪些方面?
分析:使用詞語主要應考慮四個方面。
1.感情色彩和語體色彩。詞的感情色彩是指詞語中包含的說話人的主觀態度和情感。它分褒義、貶義、中性三種情況。詞的語體色彩指詞語帶有的適合於一定場合、體裁的特點。它分口頭語和書面語兩種。書面語又分科學語體、文學語體、政論語體、公文語體等。注意詞的感情色彩、語體色彩,就是要求選用與上下文感情色彩、語體色彩一致的詞語。
2.語境中的事理因素。事理就是事物的道理。注意語境中的事理因素就是要求選用詞語時選擇符合事物道理的詞。如:從“落、圓、明、上”四個字中選一個填入“月____繁星滿天”的空缺處。根據“月明星稀”的事理,應該選“落”。
3.詞語的搭配。選用詞語,要與語境的語氣強弱一致,要使主語和賓語、謂語和賓語、定語和中心語、狀語和謂語搭配適當,要符合日常用語習慣。
4.語境對詞語的`解釋和限制。在句、段中往往有對詞義起一定的解釋和限制作用的內容,從這些解釋和限制的內容就可以推知詞義,由詞義可以找到恰當的詞語。如:
有人說,運用不同的語言形式可以產生不同的效果。使文句整齊,使文意流動;使文章增加一瀉千里的氣勢,使文章產生一唱三嘆的節奏;,文章自有活潑之趣,,文章會有古雅之風。
下列各項填入上文空缺處,正確順序是:
①巧用口語
②排比
③多用文言成分
④散句
⑤偶句
⑥反覆
分析語境可知,最後兩處必須選擇動詞短語,在①、③兩項中選擇,而“古雅”限定了“文言”,“活潑”照應着“口語”,順序是①、③。“偶句”整齊,“排比”有氣勢,“反覆”則照應“一唱三嘆”。備選各項都是被解釋的對象,正文則是加以解釋、限制的內容。順序是⑤④②⑥①③。
(二)使用短語(包括成語)要注意什麼問題?
分析:
1.要掌握短語的結構和作用。
常見名詞性短語按結構分有聯合短語(如:工人和農民)、偏正短語(如:偉大的祖國)、復指短語(如:周恩來總理)、方位短語(如:太湖邊)、的字短語(如:唱歌的)、數量短語(如:一公斤)等。
動詞性短語有聯合短語(如:說笑)、偏正短語(如:認真地聽)、述補短語(如:說得好)、動賓短語(如:學習文件)、連動短語(如:坐下休息)、兼語短語(如:叫人相信)、能願短語(如:必須承認)、趨向短語(如:跑出去)、主謂短語(如:黨委決定)、介賓短語(如:對工作)等。
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