《稻草人》課後反思
目標及教學重難點:
1、通過看看講講,知道小熊學做稻草人後遇到的各種困難,理解稻草人堅持不懈的精神。
2、根據畫面上的符號和角色的動作表情,合理猜想角色的心理活動,並樂意表演相關的故事情節。
反思:較好地完成了目標二,小熊學做稻草人,應是學稻草人的精神,但多數幼兒理解爲學稻草人的樣子,因此目標一還沒有達到,需課後加強。
引題導入:
小朋友們,你們認識稻草人嗎?它是什麼做的?有什麼用呢?
反思:通過這個問題,幼兒對稻草人的外形和作用有了一定的瞭解,有利於後面環節的開展。
過程設計(提問設計):
一、集體閱讀
1、這是一隻怎樣的小熊?看看小熊在幹什麼?猜猜站在一邊的媽媽會想些什麼,說些什麼?
2、聽聽熊媽媽是怎麼說的?播錄音,講講對稻草人的瞭解。爲什麼熊媽媽讓小熊學稻草人?
二、閱讀理解
1、幼兒獨立閱讀小圖書
提問:發生了什麼有趣的事?小熊學做稻草人遇到了什麼麻煩?想想小動物們看到小熊有趣的模樣會怎麼想,又是怎麼說的.?
2、完整欣賞
三、分角色表演
反思:在集體閱讀時,幼兒的注意力較集中,對於老師的問題也能積極響應。而自主閱讀時,幼兒往往會被圖畫所吸引,對老師的問題也不積極了。
角色表演時,準備的道具不足,應該豐富一點。
反思總結:
《稻草人》這個故事充滿了童趣,故事中的小熊調皮但可愛,它的想法和做法讓我們忍俊不禁,從一個側面反映了孩子們認知上的共同特點。通過本次閱讀活動,我以爲在以後的閱讀活動中應加強我們班幼兒自主閱讀的能力及培養自主閱讀時的常規習慣,如教師可以先提問,讓幼兒帶着問題去看書。
《稻草人》課後反思2俗話說:“良好的開端是成功的一半。”一個好的開頭可以使學生很快進入角色,儘快入“戲”,於是我就以稻草人樂樂作爲一堂課開頭的素材,自然、新穎、形象、巧妙,迅速把學生的注意力拉到本節課的主題上來,達到“未成曲調先有情”的教學效果,使後面的“好戲”順理成章。
這節課中,我利用多媒體爲學生創設了生動、直觀的活動情境,充分調動了學生的興趣和積極性,同時在活動中充分體現了學生自主、合作、探究的學習方式。這節課中,我擔當了導演的角色,創設了一個輕鬆的氛圍,讓學生自己擺擺造型引出步驟①-構思,瞭解到五年級學生的創作經驗十分有限,因此,在教學中的示範環節,我把主角讓給學生,引導學生在臺上做好講解、示範,我及時出示步驟(②捆紮-③裝扮),通過學生對示範作品的點評提醒學生注意用線固定稻草的位置要簡要精到一些,還有裝扮材料的多樣性,否則作品容易呆板或者來不及完成,讓學生大膽創意的創作。學生在創作稻草人時提醒學生注意環保,自己動手收拾廢棄的材料。在這節課上,學生表現的很積極,因此課堂上學生很活躍但秩序並不混亂。
俗話說:“編簍編筐,重在收口,描龍畫風,貴在點睛。”課堂結尾是老師盡情發揮才智、激發學生學習熱情的大舞臺。課尾作品展示環節,我嘗試了一種新的結尾模式:課本劇表演的形式,讓人耳目一新,讓學生扮演稻草人、稻穗、棉桃、麻雀…等角色,表演過程中,允許學生根據故事情節自由發揮,這樣有利於學生獲得真切的感受,學生即興表演的很投入很快樂,讓人“言有盡而意無窮,餘言盡在不言中”。“結尾無定法,妙在巧用中”,我相信,只要勤于思索,巧於構思,敢於創新,展開想象,放飛激情,就能夠演繹出“五彩繽紛、光芒四射”的精彩課堂結尾。
老師只有“善教”,學生纔會“樂學”,師生才能“共同成長”,這是我們實驗國小的校訓,也是我在這節課上的目標,讓每個學生都能快樂而自信地投入到鄉土美術活動之中,充分體會家鄉的自然美與人文美,從而積極地參與鄉土美術的資源開發與繼承。
-
語文大自然的聲音評課稿[常用15篇]
作爲一名教學工作者,有必要進行細緻的評課稿準備工作,評課有利於信息的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。那要怎麼寫好評課稿呢?以下是小編收集整理的語文大自然的聲音評課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。語文大自然的聲音評課稿1《大自然...
-
孔子拜師評課稿(4篇)
孔子拜師評課稿1這次,陳老師執教的《孔子拜師》是一篇具有較強的人文精神的課文,講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子爲師的故事,體現了孔子謙虛好學、孜孜以求的治學精神和老子誨人不倦、愛護晚輩的品行,課文還滲透了“學無止境”的精神。教學重點是瞭解...
-
《烏鴉喝水》評課稿集錦
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行評課稿編寫工作,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編整理...
-
熱門《搭石》評課稿
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常會需要準備好評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的熱門《搭石》評課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。熱門《...