滔滔黃河的評課稿
觀課主題
達成目標的有效展示
主要亮點
本節課設置了競賽式的五次展示:看誰畫得像(黃河干流圖)、看誰會讀圖(介紹黃河的自然概況)、看誰講得好(河段的水文特徵)、看誰會總結(課堂總結)、記憶比拼大點兵(優對優,差對差)。
本節課因爲教師教學設計中的精心準備,課堂中五次展示環環相扣,學生學習積極性高。每一個環節,每一個同學表現都很積極,參與面廣,特別是記憶比拼大點兵,每個人都很努力的看圖記憶本節課學的重點內容,爭相展示將本節課的學習推向高潮。
存在的.不足
第五次記憶比拼大點兵展示中,優生比學困生展示的要多一些,是舉手就展示,沒有優先學先學困生,其實還有很多學困生都記憶的比較好而被教師忽略了。
策略建議
雖然學生積極性高漲,涌躍上臺展示。不管是代表小組展示,還是舉手展示,每節課教師都要優先學困生的展示,至少優生的展示不能高於學困生,並且要給予他們及時的表揚,這樣就會更好地培養他們的學習興趣。也纔有利於我們考覈學科整體成績的提高。
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