關於作文教學應着眼於打基礎
國小作文教學要注意素質培養,切實幫助學生打好基矗因此國小生初學作文,有關作文的基本思想教育和基本能力訓練就特別重要。
一、讓學生了解作文,喜歡作文
教國小生作文,要讓他們瞭解作文,喜歡作文,打好學習作文的思想基矗。
國小生作文還是初步認識和初步練習。他們開始不瞭解作文是怎麼一回事,是經過頻繁的閱讀活動才逐步瞭解字詞句篇,是從用詞說話和用詞造句開始逐步學會書面表達的。學生達到熟悉文章和學會寫段成篇,需要有一個比較長的認識過程和練習過程。國小作文教學的基本工作,是教育學生一步步地認識作文,輔導學生一項項地練習表達。教學一定要按教學大綱的精神去做,要注意學生的知識和學習實際,要讓學生經過努力學得懂、學得會、做得到,並始終保持學習的自覺性和積極性。對平時學習差一些的學生,更需要注意要求適當,並要多幫助、多鼓勵,使他們同樣能保持學習興趣,不斷有所進步。
二、按計劃訓練,幫助學生練好基本功
教國小生學作文,要讓他們逐步瞭解一些寫作知識,練習一些表達方法,打好獨立寫作的基矗。
教學就是培養,就是給予,一定要多給學生創造條件,讓他們多學到些寫作知識和寫作方法。引導學生讀文章或學習課文的時候,要讓學生自覺地全面瞭解文章,主動地從整體上了解寫作方法。要引導他們注意瞭解文章是怎樣圍繞中心一段一段寫下來的,仔細體會作者的寫作思路和行文方法。文章的中心在哪裏,寫作的特點是什麼,構思和行文的技巧,敘述和說明的方法等,最好都讓學生找一找,說一說,談得對的老師給肯定下來,談得不合適的老師再啓發他們瞭解。學生在閱讀中能夠自覺認識和親自體會到的方法,在實際習作的時候才容易注意使用。
作文是字、詞、句、篇的綜合練習,教學時應注意它的規律和發展特點,讓學生先學什麼、學什麼,應按照教學大綱要求,結合教學實際有計劃地安排進行。大綱規定了各年級的訓練重點,教學要依據所列重點一一落實。作文教學要培養學生“恰當”表達的能力,使他們學會表達有關的內容和經歷的事情,這種能力的形成和提高需要練習各種基本功。像觀察生活、選擇材料、確定中心、組織段落和敘述方法、說明技巧等,這些都需要通過反覆訓練讓學生逐步學會。所以,不管引導學生寫什麼內容,都必須注意寫作技能的訓練。作文訓練要注意不同年級階段的特點,要有目的、有計劃地一步一步進行,每一段、每一步都搞好了,學生的`整體寫作水平提高才會有堅實的基礎。
三、鼓勵學生寫真實,多練筆
教國小生學作文,應堅持以寫真人真事爲主,應引導他們多留心觀察、多練筆,如實反映自己的現實思想和真實感情。
我們應重視培養學生的觀察能力和觀察習慣,讓學生通過觀察來充實他們的生活、擴充作文材料。特別要注意培養學生平時留心觀察的能力和習慣,讓他們在日常生活中做到多看、多聽、多注意,經常留心周圍的人、事、物,並學會全面認識和比較分析,學會恰當選擇和記憶儲存。學生作文的時候感到無話可說或有意編造瞎話,與他們不注意留心觀察生活和儲存材料分不開。如果學生養成平時留心觀察的習慣,並具備一定的認識能力,那麼他們本來就很豐富的生活便有取之不盡的生活素材,就不會感到無話可說、無事可寫了。
有話說只是有了素材,要寫得好還需要勤寫多練。要提高作文教學效率,除了改進命題大的作文教學外,還應鼓勵學生平時多動手記日記和記筆記。不拘形式,三言兩語、一段兩段都可以。這樣,既廣泛積累素材,又可以頻繁練筆,積少成多,熟能生巧,寫作水平提高自然也快。
-
數學教學經典小故事
數學教學經典小故事1您現在正在閱讀的我的數學小故事文章內容由收集!本站將爲您提供更多的精品教學資源!我的數學小故事小熊的媽媽生病了,爲了能掙錢替媽媽治病,小熊每天天不亮就起牀下河捕魚,趕早市到菜場賣魚。一天,小熊剛擺好魚攤,狐狸、黑狗和老狼就來了。小熊...
-
二年級《乘法的初步認識》評課稿集錦
在教學工作者開展教學活動前,總不可避免地需要編寫評課稿,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的二年級《乘法的初步認識》評課稿集錦,希望對大家有所幫助。二年級《乘法的初步認識》評課稿集錦1本學期第...
-
搭石的評課稿彙編15篇
作爲一名老師,通常需要用到評課稿來輔助教學,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼問題來了,評課稿應該怎麼寫?下面是小編整理的搭石的評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要...
-
國中美術課後反思
在快速變化和不斷變革的今天,我們需要很強的教學能力,反思意爲自我反省。那麼問題來了,反思應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的國中美術課後反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。國中美術課後反思1國中美術課重視的是激發學生的創造精神和培養學生的實踐能力,教師要積...