生活中的小課堂
在很多人心中可能都會認爲只有在上課的時候纔會有真正的課堂,如果你也這麼認爲的話,那你就錯了,只要你細心觀察,就隨時可以發現身邊的小課堂。
有一次,我不小心吧弟弟的本子弄溼了,之後我上竄下跳地找抹布,擦了半天都沒幹,只見弟弟不慌不忙的從書包中裏拿出一個已經用了一大半的本子,撕下那有着密密麻麻的小字的幾頁,夾在溼頁的中間,然後又放到了陽臺上曬了一會兒,不一下就被曬乾了,通過這個細小的觀察,我知道了如果想讓溼了的紙乾的更快的話,就像弟弟這樣。這對生活也有着非常大的'用處,經常有人一不小心把水倒在我的本子,上不過看見弟弟的這個方法,我也就不用怕了。
又一天,我正在看電視上面的一個非常精彩的節目,相信大家都不陌生,那就是人們酷愛的《人與自然》,上面撥的最多的就是動物,同時我也非常喜歡動物。那一天正好是撥獅子的主題片,其中講了獅子捕食的技巧和一系列的知識。隨後,又撥了一段別的,那一段是說水越來越少,許多動物都要冒着生命危險去喝那些髒水,那些髒水中還有許多鱷魚,許多動物都是因爲鱷魚而喪命的,過了幾個月,這個草原一直沒有下雨,河裏的水都沒有了,河也變成了一個泥塘,地上遍佈這屍骨。而這些都是由人類的工業污染破壞了臭氧層而引起的,所以我們要保護我們唯一的家園。在我認爲這對我們兒童認識動物非常有好處,因爲到了國中之後就有了生物這門學科,在這個節目中不但可以瞭解生物增長許多關於動物的知識,還可以讓我們和大自然更親密。對增強我們的保護意識還有幫助。
有的人可能會認玩不會學習到什麼東西,可我卻不這麼認爲。二年級的時候,學校讓我們去別的地方玩,那個地方有一個項目是攀巖,我一開始只爬了一點點高,可是在毅力的支撐下,我總算爬到了一半,那時候我以筋疲力盡在也沒有力氣往上爬了,雖然沒有爬到頭,但我已經心滿意足了,我本來是想爬總共的四分之一的,可是令我像不到的是,我竟然爬了二分之一。這讓我明白了,想要作什麼事時,只要有堅強的毅力,就一定能達到希望的目標,甚至還會更好,不會更差。
在生活中,只要細心觀察就一定能發現沒有見過的,在生活中還能學到我們在課堂上學不到的知識,所以我們要認真觀察,來發現身邊的課堂,學習更多的新知識。
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國小四年級教學的故事1一、閱讀教學的共性根據新課標的要求,閱讀教學要體現現代教育理念:1、要重視學生在閱讀過程中的主體地位,一是重視學生閱讀過程中的主體地位,要激發學生的閱讀興趣,要保證學生閱讀過程中的主體地位,文本的意義是學生在閱讀過程中自行發現,自行建...
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