大班社會教學案例:介紹我自己
設計意圖
大班的孩子馬上就要升入國小了,隨着交往範圍的擴大,一定會認識許多新的朋友,這時讓孩子獲得一些自我介紹的經驗非常必要。本活動最好平行班教師交錯借班上課,這樣可以讓自我介紹的學習更富有實際生活的體驗,從而取得更好的學習效果。
活動目標
1、瞭解自我介紹的基本內容,願意大膽地向大家介紹自己。
2、增進對自我的認識,體驗相互交流的'樂趣。
活動準備
1、大圖卡一份,小圖卡每人一份(附後),小話筒一個。
2、會唱歌曲《認識你呀真高興》。
活動過程
一、師生相互介紹姓名
1、師:小朋友們好,今天和你們一起學本領很高興,你們想認識我嗎?互不認識又想認識的時候可以先作自我介紹。(教師做自我介紹:我叫胡豐亞。認識你們真高興。)
2、師:我也很想認識你們,誰來介紹一下自己(請3~4名幼兒,每人介紹完,教師與其握手,並說“認識你真高興”。)
二、瞭解自我介紹的基本內容
1、師:你們還想了解關於我的哪些信息(事)?
2、師:你們問了這麼多問題,下面教師就來進行詳細的自我介紹吧。可是,自我介紹時有些信息可以告訴你們,而有些信息老師不方便告訴你們噢!請你們仔細聽,我介紹了哪些內容?(老師介紹:我的名字叫……我的家住在……我喜歡(愛好)……我的好朋友是……)
3、師:剛纔老師介紹了哪些內容,根據幼兒回答,出示圖卡。
4、師:老師也想和你們做好朋友,更多瞭解你們,誰願意像老師一樣介紹自己。(請1~2名幼兒介紹,幼兒集體鼓掌。)
5、提問:他介紹了哪些方面?對照圖卡,不完整的地方引導幼兒補充。
三、找個好朋友介紹自己
1、每個幼兒拿着小卡片,先把自己的介紹記下來(可以畫畫或做記號),然後對照着卡片內容和好朋友相互介紹自己。
2、請個別幼兒上臺來介紹自己(提供話筒),幼兒集體鼓掌。
3、師:客人老師也想認識你們,找個客人老師介紹一下自己(介紹好了請客人老師在紙上貼顆紅星)。
4、師:什麼時候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面?
四、結束活動
師:今天老師通過你們的自我介紹認識了你們,認識了許多新朋友,我真高興。我們一起來跳個舞吧!(放《認識你呀真高興》音樂)(胡豐亞)
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