夏夜多美評課稿

《夏夜多美》是一篇動人的童話故事。聽了這節課，我不僅能感受到夏夜美麗的荷塘夜色，更被小動物們相互關愛的美好品質深深打動。相信每一個學生在這一節課上都受到了良好的人文薰陶。這節課，徐曉聰老師給我留下了比較深刻的印象。

　　一、注重情境創設

這是一篇優美的童話故事，通過教師優美的導入、精美的課件，精緻的頭飾，還有優美的音樂。這些都把師生帶入了美麗的童話情境。

　　二、注重朗讀訓練

這節課上徐曉聰老師始終以讀爲本。特別是在感情朗讀時，如在朗讀“我不小心掉進池塘，上不了岸啦”時，一位學生評價說應該要讀出給人想哭的感覺，於是就讓那個學生給大家示範。尤其是在精讀睡蓮、蜻蜓、螢火蟲和小螞蟻他們之間的.對話時，教師採用了自由讀、模仿讀、師生分角色合作讀等形式讓學生邊讀邊感悟睡蓮、蜻蜓、螢火蟲美好的心靈，充分體現了自主、合作的學習方式。

　　三注重培養學生想象補白、質疑問難等能力

本節課中，徐小聰老師讓學生想象小螞蟻掉進池塘裏，會想什麼呢？小星星爲什麼會高興的眨着眼睛呢？教師讓學生在這些地方想象補白，培養了學生的想象和語言表達能力。在學習小螞蟻回家部分，徐老師鼓勵學生質疑，培養了學生的探究精神，又讓學生收穫到螢火蟲爲什麼會發光的科學知識。

對於這節課，我認爲有一點值得商榷的地方

老師講解的內容能否減少一些，儘量讓學生多讀，從讀中進行情感體驗，從而理解課文內容。效果或許會更好。