享受藝術作文
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享受藝術作文1在我所有的愛好中,學彈電子琴也算是我的一個愛好,它在我的生活中佔去了一定的休閒時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術的呢?
事情是這樣的:一天,在學校,有一次比賽合唱,全校裏的人紛紛來參加,我也不例外,報完名便開始了課餘時間的培訓。我們的培訓是由老師彈琴,教我們唱。當我聽見美妙的`琴聲,大家的歌聲便脫口而出,使我對琴有了一些瞭解。四年級上音樂課,老師愛帶我們去音樂室上,經過老師的講解和彈奏,我慢慢的對琴產生了興趣,琴聲優美,能讓人的神經進行休息。
在家裏,我從學校學來的幾首歌總是來家裏唱一下,爸爸媽媽看見我天天這樣唱,也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了,可是我真是亂彈琴,這時,爸爸叫我靜下心來,彈最簡單的練習曲:《歡樂頌》,可我總是靜不下心來聽、看,急急忙忙的往板凳上一坐,便開始亂彈,學習電子琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以爲只要彈好哆、來、咪、發、唆、啦、西七個音,就萬事大吉了。說起來容易,做起來難,光這七個音階要彈好都很難,而且基本功也很重要,要認識簡譜,掌握節奏。經過了幾個月的學習我學會了這首曲子,還能自彈自唱。在爸爸的指導下我學會了更多的曲子:《童謠》《義勇軍進行曲》等。現在在家,時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中,每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候,我的神思似乎也回到了學校和同學們在一起上課、遊戲、玩耍。每當我沉醉在自己的琴聲中,也搖頭晃腦地哼上幾句的時候,我的心情就顯得無比舒暢,就好像吃了一個人參果,渾身三萬六千個毛孔都開放了。
我愛音樂,我愛電子琴,我愛這能陶冶性情的琴聲。我願美妙的音樂充滿我的未來,愉悅人們的心田。我要繼續努力學習各科文化知識繼續練習提高我的琴藝,讓我的家人、朋友享受我優美的琴聲
享受藝術作文2每天那麼辛苦的練習、那麼努力的排練,就是爲了這一天——在藝術節這一天登臺亮相,讓觀衆們品嚐到一個個香甜可口的“果子”。我們學校年年都會舉辦這個節目,年年都會有許多同學踊躍參加爲學校、爲班級增光添彩,而我也加入了這個行列!
一大早,我便懷着激動的心情,邁着匆匆的步伐踏進校園。今天與平日不同,學校裏早已人山人海,同學們臉上無不是洋溢着燦爛的笑容的。整個校園都瀰漫着快樂而又緊張的氣息。
經過一上午的精心打扮後,我們七位舞者都以煥然一新的面孔出現在各位同學面前。大約再過30分鐘就該輪到我們登臺演出了,於是我們來到比賽場地等待。一分鐘過去了……五分鐘過去了……十分鐘過去了隨着時間一分一秒飛快的奔跑,我的心情也漸漸又由激動變成了緊張。終於熟悉的音樂響起來了,展現我與夥伴們的舞姿的時刻到了。我們幾人陸續走上臺擺好自己的POSS,伴着音樂跳起優美的舞蹈。這時我那雙腿開始不聽我的使喚在不停地顫抖着,但是我告訴我自己:你一定要堅持下去,要把最美的一面獻給大家。轉眼間,舞蹈跳完了我心中的一塊石頭也“撲通”一聲掉下來,我頓時覺得好輕鬆快活!
第一項節目就這樣圓滿結束了,現在是集體畫時間!我們幾位同學在牆上自由自在的勾畫出一幅幅美麗生動的圖畫。一眨眼畫也畫完了,該到我參觀別人的精彩表演了,大家都是那樣的積極,都拿出自己的特長展現給我們!
啊!這次藝術節讓我感受到了同學們濃厚的藝術天賦,讓我看到了不一樣的大家!
享受藝術作文3還記得上學期,經過自己不懈的努力,終於參加了科教館舉行的國小生繪畫比賽,想想心情還是那麼激動並緊張。
那一次,爲了賽前選畫,老師讓我們每人回家畫一幅與和平有關的繪畫。晚上回到家以後,冥思苦想,構思繪畫了一幅關於鄰里鄉親互相謙讓互幫互助的圖畫。結果出乎我的意外,被選中,並與我班王越同學一起參加繪畫比賽。我和王越聽到要比賽的消息,那心裏就像揣着小兔子,突突突狂跳。
爲了把這次比賽的圖畫畫好,我將繪畫內容分爲三部分以備順利繪畫:一部分是格局,將畫紙分爲上下左右四部分;二部分是景色分配,高速公路、樓房、花園、人物的分配;三部分是顏色定位,必須和諧向上,光亮通透。最緊張的還有我親愛的媽媽,從構圖佈局如何合理遠近適宜,再到景色分配如何大小合適,最後到圖畫上色如何鮮亮明快,媽媽每部分都認真的講解,因此我一絲一毫不敢懈怠,進步迅速。
終於,比賽在即。去比賽的路上,我只聽見自己咯噔咯噔的心跳聲,雖是夏天卻沒出一絲汗。賽場上,我和王越相視鼓勵,構圖仔細,勾線沉穩,塗色均勻,賽場內只聽見刷刷的抽筆換筆、塗色的聲音,很快,兩個小時的時間過去了,我們的畫也接近尾聲,暗自鼓勁兒:加油!劉宸希!這時我手中的畫筆猶如游龍翻騰翱越,一氣呵成。出了賽場,我和王越禁不住相擁鼓勵。
二等獎,二等獎!我非常高興,成績是閃耀的也是微薄的,從這次繪畫比賽中獲得的體會卻非常深刻:做事情要有始有終;機會只給努力的人;成績的取得離不開辛勤的汗水。感謝老師給了我奮力向上的機會,感謝媽媽給了我非凡的自信,感謝自己挖掘潛力的力量,我將在未來的學習之路上更上一層樓 。
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