【必備】藝術作文錦集10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的藝術作文10篇，歡迎大家分享。

藝術作文 篇1

今天，媽媽、培培姐姐一起去新開的《白雲亭文化藝術中心》參觀。

一進門就看到了一架鋼琴，可惜被圍了起來，不過就算是開放的我也不會彈。再往裏走就是圖書館了，瞧！雖然剛開放沒多久，沒幾個人知道這兒，但是桌子旁還是坐滿了前來看書看報的人。

接着，我們一起來的了二樓。可以說二樓是整棟樓的中心，所有有趣的東西都在那兒。有惟妙惟肖的原始人泥塑，有做工精細的建築模型，有精妙絕倫的雕像，有令人歎爲觀止的青銅瓷器……最令我感興趣的是原始人泥塑，一個個泥塑栩栩如生，培培姐姐開玩笑說：”把你扔進去看能不能找到。“

三樓都是南京將來的規劃圖，整個南京城盡收眼底，彷彿不花錢就買了一架私人飛機。

好了，先說這麼多，至於四樓和五樓我先和大家賣個關子。你要是對《白雲亭文化藝術中心》感興趣，你就來找我吧。

藝術作文 篇2

藝術，一個熟悉而又陌生的詞。什麼是藝術？我們所說的藝術又有哪些？其實藝術離我們並不遙遠，我們身邊的藝術隨處可見。

如果你是注重細節的人，會把手機套上精緻的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩；把房間佈置的格外溫暖；在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……

如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那麼你一定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鍾，成爲那裏的老客戶。隨着人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足於到飯館填飽肚子，而更注重於進餐時的精神享受：新穎獨特的室內設計，一首美的曲子或一幅別緻的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術欣賞者。

如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對着鏡子修飾一番：臉部的化妝，髮型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的藝術。

我們總是忽略生活中的這些小細節，其實不止畫家手中的畫是藝術，歌唱家唱的歌是藝術，我們的生活也是藝術，身邊的藝術讓我們的生活多姿多彩。

藝術作文 篇3

鋼琴，它那優美的旋律使我陶醉。

記得那年我整四歲，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的砸了一下琴鍵，“咚”的一聲嚇的我連忙躲到了爸爸的身邊，老師笑着說：“小朋友，你喜歡不喜歡彈鋼琴啊?”我天真的說：“喜歡!”“那你以後就跟我學吧。”我激動萬分的點了點頭，想:老師這麼快就收下了我這麼個“小不點”了!

第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親的對我說：“小妤，坐上琴凳。”可是我爬在上面怎麼也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最後還是老師抱我上去的。老師先交我彈“哆來咪”三個音，我笨拙的用拇指在琴鍵上一遍又一遍地敲，老師搖搖頭，耐心的給我教了起來……，時間過得飛快，不知不覺到了下課時間。四歲半那年，奶奶給我買了一架黑色程亮的珠江鋼琴，我高興的手舞足蹈，圍着鋼琴左摸摸右看看，愛不釋手。從此，它就成了我最好的朋友。

每當聽到小朋友們歡呼雀躍玩耍的時候，我多麼想加入他們的行列!可是，我必須把曲子練會了才能出去玩;每當節假日，小朋友們的爸爸媽媽帶他們出去遊玩的時候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍的彈奏着枯燥無味的練習曲。

“五一”節假日期間，爸爸媽媽帶我出去遊玩，只待了一天就匆匆忙忙趕回來了，因爲我要練琴，一天都不能耽誤。媽媽常說：“師傅領進門，修行在個人。”老師只講了幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時，我練曲子的時候，媽媽站在旁邊，唬着臉，像個嚴厲的檢察官，目不轉睛的盯着我的手形和樂譜，還時不時的嘮叨着：“注意手形，速度放慢!”儘管我心裏很煩，但是我還是不停的彈奏，我想：堅持就是勝利!任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍着，反覆反覆，終於我能流暢地彈下來了，這時媽媽才眉開眼笑，我也欣喜若狂。

通過彈琴，使我懂得了，不管什麼都不能半途而廢，一定要持之以恆，取得成功。

藝術作文 篇4

走着走着，我們來到了一尊銅像面前，那個銅像雙手交叉，全身沒穿一件衣服，頭往下垂，跪在了地上，身子好像別人拉過似的，非常長，光看他那樣子就知道，他很孤獨。再看看銅像的名字——《跪着的人》。解說員說，這個銅像的作者爲了表現出戰爭讓廣大人民背井離鄉的痛苦，才製造了這尊銅像。作者故意把這個人身體的長度加長，更能襯托出他的孤獨，沒有安全感。我想:是啊，戰爭期間，怎麼會有分毫安全感?就連有家住的人都整天心不在焉，更何況一個沒有地方住的，跪着的人呢!我用同情的目光看着這個銅像，想象着在一個寒風刺骨的冬天，大家都住在屋子裏，時不時往外看敵人攻打過來沒有。在冷冰冰的大街上，一個男子，全身裸體，雙手交叉着放在胸前，凍得發抖，但是沒有人來幫助他的情景。我嘆了一口氣，從他身邊繞過，向前走去。

走了許久，我們來到了一座白石雕的面前，這一次我先下手爲強，看白石雕的名字——《沉睡的嬰兒》。講的是以前，科技並不發達，所以生出來的孩子一般過幾天就會死掉，而這件雕塑雕的就是一個死去的嬰兒。只見那嬰兒雙眼緊閉，左手還握着一個布袋熊。他一動不動的在小牀上躺着，因爲他早已去了天國。大家正如癡如醉的聽着解說員的解說，而我卻無心傾聽。想象着一天晚上，大家把嬰兒抱進小牀裏，嬰兒一動不動，大家以爲嬰兒已經睡熟，其實他早已死亡。當他們走出小房間時，嬰兒的身體，完全冰冷了。第二天當他們把嬰兒抱起時，本想親親她的小嘴，摸摸她的小手，但卻發現嬰兒已經死亡了，於是傷心地痛哭起來。不久後，嬰兒便在地下永恆的長眠了……想着想着，眼裏溢滿了眼淚。但又往好的方面想：不過萬幸的是，現在科技發達了，總算不會讓多數家長沉浸在痛苦之中。

終於，我明白了。這一部部雕塑的作者不僅僅想讓我們感受藝術魂與美，但更想讓我們去感受生命。那些早已死去的生命，值得我們懷念，對那些需要幫助的人，我們應該熱情的幫助他們!過去的不能再挽回，但是我們可以從每個弱小的生命做起，從那些須要幫助的人做起，去幫助他們。的確人死不能復生，小悅悅被撞以

後，路過幾十人，沒有一個人來幫助她，最後是一位拾荒大娘將她救起，結果，小悅悅還是離開了我們。那一次次血的教訓，我們應該反省自己，從身邊的每一件事。血，我們將吸取教訓，好好對待生活中的每一個生命，而藝術魂，則將永遠綻放!

藝術作文 篇5

藝術節雖然已經結束了，但那壯觀的場面卻已深深地烙在我的腦海裏，彷彿就在剛剛發生。

藝術節之前，我們全校都在緊張地排練、訓練。惡劣的天氣更讓我們受不了，剛纔還是晴空萬里，霎時間烏雲滾滾、狂風暴雨。但我們還是頂着烈日、冒着雨水在不停地排練、訓練。我感受到了同學們堅持就是勝利和不到最後一刻決不放棄的精神。

那天，藝術節表演終於開始了。各路嘉賓手上拿着筆準備把每一個精彩的畫面記錄下來。各位家長也手拿相機、手機準備把自己的孩子用它拍下來。這時，彷彿全世界的每一個人都在觀看着我們。

“銅管樂隊成立於1991年，是我校第二課堂的特色品牌，該對曾獲各級音樂比賽一等獎……”哦，該我們銅管樂隊上場了。我整理好衣服、手套和帽子，抓起小號和椅子，走向了操場。我找到了排練時自己坐的位置，並坐了下來。我緊張的心情一下子就被爆發出來了，很顯然，我把歌譜全都忘掉了。我慌了，但手指卻瞭如指掌地轉換着按鈕。我循着習慣去吹奏，“哆發咪發啦啦啦……”我最終沒有吹錯一個音節。這下，我心底裏的石頭才終於放了下來。最後，這次的藝術節圓滿地舉辦成功了。

這次的藝術節讓我深深地領悟到了好的開始就是成功的一半，學習也是一樣，你在上課前預習好了，那再加上上課時認真聽講，這個道理你就一定能夠領悟。

藝術作文 篇6

這個星期六，我們建安國小“新星”小文社社員和老師、家長一起去徐墩參觀根雕藝術展。

我們從學校出發，坐上公交車。公交車緩緩駛出城區，向徐墩方向飛馳而去。一路上，車窗外的花草樹木從我身邊閃過。過了一會兒，眼前一片深藍的湖水展現在我的眼前，我知道目的地很快就要到了。

過了不到十分鐘，我們來到了徐墩，來到明奕軒。隨着導遊的一一解說，我知道了許多用樹根雕刻出來的藝術品，有“秋水伊人”、“多子多孫”、“大地情懷”、“人之初”、“大野雄風”、“十八羅漢”“曲頸向天歌”、“天上有人家”……各個千姿百態、栩栩如生。簡直讓我目不暇接，美不勝收。

而我最喜歡的是“天上有人家”這個作品。當我仔細觀看“天上有人家”的時候，我彷彿融入了它們的境地：我來到山下擡頭一望，一座雄偉的高山呈現在我的眼前。我順着石階往上攀登，迎接我的是這家的主人。主人手裏提着一條大鯉魚，他着裝樸素，滿臉皺紋，面帶着笑容，熱烈歡迎我的到來。我隨着主人，順着石階繼續往上爬，好一會兒功夫，來到了半山腰。只見一位大哥哥坐在石階上，悠閒自得。主人對他說：“大山，快來迎接遠方的客人。”大山聽了，高興地大聲呼喚：“媽媽，小山，有客人來了。快來迎接呀！”只聽見一陣陣回聲迴盪在我的耳旁。我用盡全力繼續往上爬，只見一片熱鬧的場景呈現在我的眼前：雞、鴨、鵝歡快地亂竄，還有一條小狗，正用那雙有神的雙眼注視着我，“汪汪”地叫了兩聲，彷彿在對我說：“歡迎，歡迎。”

我擡頭一望，一層層石階通往山上，我跟着主人家繼續往上走，終於來到了山頂。往下一望，雲山雲海，盡在我的腳下。當我回過神來，身旁坐落着一間平淡的小屋，格外顯眼。我彷彿來到了天上，感受這人間仙境。

我們建甌的根藝博大精深，響譽全中國，聞名全世界。

藝術作文 篇7

說與聽是一對好兄弟，說了就得有人聽，如果沒有人聽，說也就失去了存在的價值，反之亦然，聽也得有人說，否則想聽也沒處去聽。可就有這麼些情況，鬧得說和聽要吵起架來，聽不願聽，說不想說，兩者都被-逼無奈湊到一起來，這個時候就只有熬的份了。

會場就是這麼一個地方。大大小小的會，正經的、隨意的、大型的、小型的、內部的、外部的、專題的、綜合的，等等，臺上臺下就有了不同的兩種現象的碰撞。是會必有發言，是發言必有套話、廢話，這個時候，聽的就受不了了，日復一日、年復一年的老套，統一陳腐的客套、綱條，早在聽衆耳裏磨起了老繭，如果新的內容又是缺乏新意的話，那接下來的情況是容易失控的。比如講空話、拉家常、談生活，只聽得會場裏一片嗡嗡聲，與會者都有竊竊私語的嫌疑，但又不能確定具體聲源，仔細看時，卻發現到處的人都在低頭微語，有的還在竊笑，講到傳情之處，眉飛色舞。

更有意思的是臺下的聲音隨着臺上講話者的音量變化而變化，上面響，下面也響，上面輕，下面也輕，倘若上面停止講話不出聲了，下面也就老老實實地不發出一點兒聲音來了。這下給臺上的人相當的震懾力，不是氣得火冒三丈，欲言又止，就是急得兩眼翻白，手足無措，只有老生常談者，慣常於會場氣氛，不管下面聲音如何震動，始終不亂不棄，面帶微笑，繼續講述，此時他得有旁若無人的感覺才能講得好，否則定是快速地讀一下就趕緊溜走了。

聽，其實是很有講究的，對人是很有幫助的。不是說“聽君一席話，勝讀十年書”嗎?好的講座的確讓人受益匪淺。但大多數的會議與講座總讓人感覺是可以打瞌睡的那種，即使你想聽也聽不清楚，因爲你的左右前後都是嘈雜的市井之聲，猶如早晨的市集一般。殊不知講話者是準備了很多時間的，也是費了一番精力才成的，如能聽得進去，加上自己的思考，多少總能得到一些收穫的。

但就在那種氛圍下，你想聽也是難的，你會不知不覺或不得不進入周圍的議論紛紛中。所以，如果真想聽的話就儘量坐前面一些、聽清楚一些，離嗡嗡聲遠一些。但如果是在村鎮級召開什麼會議的話，那是無法做到的，那裏原本就是聊天場，抽菸的也有，吃零食的也有，是不會有任何效果的，唯一可取的就是這樣的會開過了，可以交待了，可以表決了，能夠形成結果了。 但聽確實是很有講究的。正規的情況下是不允許有不諧調的音符出現的。

因此，一般的會議都會在開始前做好動員工作、提出紀律要求。接着，便是臺上在龍飛鳳舞地講解闡述，臺下靜默無言地聆聽。事實上就是一隻耳朵進，另一隻耳朵出，個個俯首帖耳卻心不在焉。人人都抱着一種聽之任之的態度，把坐在那裏當作是完成一樣工作罷了，雖然任務是聽，但只有耳朵，沒有腦袋。 真正的聽應當是洗耳恭聽，這就全憑講話者的能耐了。

有的人講話善於旁徵博引、以小見大，有的善於深入淺出、層層剝筍，有的善於幽默生情、調侃明義，這些方式都會引得聽者不由自主地豎起耳朵來，有時是一個個小故事，有時是一段段小插曲，講這些時往往是聽衆最投入的時候，從這些看似生活中的平常事當中引喻的內容卻往往能給人留下深刻的印象。所以，講話的人講多了理論就沒人要聽，講多了事例、個案卻常常能引人入勝、全情投入。

事實上，“言者無心，聽者有意”，並不是聽衆故意與臺上的人作對，而是講話的人自己的講話沒有吸引力，這跟教師的課堂一樣的道理。聽的'人是最明白的，他知道孰優孰劣、孰對孰錯，聽衆的反應是最直接的試金石。言之諄淳，情之深深，意之殷殷，那樣的講座有誰不願意聽呢? 想必聽的“藝術”也就是說的“藝術”了。

藝術作文 篇8

小A是我在畫室認識的朋友。我們同樣處於成長的階段，我們也同樣會爲了實現一個夢想面堅持努力，奮力拼搏。但我們也同樣會被困難、煩惱、挫敗和壓力，甚至更多的絕望所包圍，被傷的不堪一擊。但我們也同樣會在經歷過暴風雨後，對頭頂上燦爛的太陽眯起雙眼，放聲大笑。是成長讓我們哭泣，也是成長讓我們歡笑。但此時此刻我們享受着成長，享受着它帶來的驚喜。

小A有一個和我一樣的夢想，就是成爲一名畫家。她在談起自己的夢想時，兩隻眼睛閃着耀人的光芒，睫毛也因爲激動而一顫一顫的，這時的她格外迷人，因爲夢想而迷人。我能夠體會她當時的心情：激動、喜悅、對未來的嚮往。因爲我也曾不止一次的幻想我的夢想。

夢想，是成長親密無問的夥伴，每一個成長當中的少年都會有一個屬於自己的夢想。但夢想終究是夢想，如果不把它變爲成功，那麼它就會被時間侵蝕，從麗腐爛，化爲烏有。要實現夢想的過程，也就是成艮的過程，艱辛、困苦像海浪一般拍打在我們所乘的名爲“夢想”的帆船上，一浪接一浪，我們疲憊不堪，在黑暗中尋找光明。

記得那天去畫室，只見小A一人坐在窗前，望着窗外有點陰暗的天，面板上是一副未完成的作品，卻已經被黑色顏料塗抹得看不出原來的樣子。小A看見我來了，轉頭望向那副畫突然開口道；“我好難過啊，爲什麼總是畫不好呢？明明已經很努力了，卻還是不行，總感覺好累啊。”我愣愣地望着她，頓時不知該說什麼。其實在成長的路上，我也因爲夢想而抱怨、難過過，也有過放棄的念頭，但是一看到自己以前的作品，想着當時因爲克服困難而喜悅的心情，我就攝怍了起來。我把手放在小A的肩上，只對她說了句：“繼繕吧，我相信你！”小A似乎也想到了什麼，重新換F了畫紙，堅定的點了點頭、。

當成長時因爲克服了菜個困難而喜悅，是一種享受，哪怕再多的挫敗，也依然阻擋不住我們前進的腳步。享受成長也是一門藝術。

藝術作文 篇9

五月，百花盛開的季節。一年一度的藝術節隨着美妙樂曲，徐徐拉開帷幕。

我坐在操場，焦急地望着舞臺，多麼盼望藝術節早點開始啊！不一會兒，一陣音樂隨之而起。我可興奮了，把脖子伸得老長，想從前面一下看到後面。表演開始了，你聽“北國風光，千里冰封，萬里飄雪……語文社團的表演鏗鏘有力，無不讓我們激動昂揚。他們把領袖毛澤東的《沁園春。雪》朗誦得如此豪邁，感情抒發在肺腑，震撼了每一位在場者的心。

下一個閃亮登場的是407。408班精心準備的舞蹈，《親圪瘩下河洗衣裳》。舞者們穿着表演的盛裝，甩着長長的辮子，拿着火紅的扇子，歡快活潑地旋舞。他們的舞姿各顯其態，宛如風中的花朵，婀娜多姿。當音樂變得高昂激烈時，他們擺動着腰肢，令人目不暇接。觀衆席上爆發出陣陣雷鳴般的掌聲，久久迴盪在操場上空。

從參加活動的每一位表演者的臉上飛揚的神采和觀衆席上的陣陣喝彩聲中，我感受到藝術節的魅力十足。看着演出，我的心沸騰了，整臺節目處處洋溢着美，生動有趣的節目詮釋着我們對生活的熱愛與對夢想的執着。社團的表演別有風味，老師們的舞蹈獨具一格，藝術節就是老師們和學生們盡心展現，盡情發揮的舞臺。

藝術節在掌聲、笑聲、喝彩聲中落下了帷幕。我把合影珍藏在心裏，讓這一屆文化藝術節勇放光芒。

藝術作文 篇10

星期二下午，我們學校組織了藝術節活動。

我走進禮堂，看見舞臺上幕布合得緊緊的，我很好奇，我想：第一個節目會是什麼呢？幕布拉開了，原來是架子鼓表演，我都聽入迷了！因爲三個小鼓手雙手和雙腳配合得很好，他們敲得很快，看得我眼花繚亂。他們演奏的曲目是《吸引》，那變幻無窮的鼓聲還真吸引了我呢！

我不僅看了別人的節目，自己也有節目呢！我表演的節目是課本劇《雪孩子》，我在劇中的角色是小白兔，我穿着小兔服，帶着可愛的小兔帽，伴隨着悠揚的音樂走上舞臺，認真地表演起來。表演完了，評委都誇我們演的好！

藝術節的節目豐富多彩，有古箏、小提琴演奏，有相聲、快板、街舞、歌伴舞、時裝秀……小朋友看得津津有味。藝術節真不錯！因爲展示了小朋友們的風采，讓小朋友變得更自信更勇敢了，這次的藝術節真是令人難忘啊！