(優選)藝術的作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的藝術的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術的作文 篇1

在這春光明媚，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，春暖花開的季節裏，我校一年一度的藝術節開幕了！寧靜的校園裏到處都洋溢着歡聲笑語，連太陽都露出來笑臉，爲藝術節增添了一片光彩。

我們班同學個個熱情高漲，都想在藝術節舉行的比賽中展示自己的才藝，取得好成績呢！同學們三個一羣，五個一夥地討論怎樣編排節目，大家在一起出謀劃策，有的表演魔術，有的表演唱歌，陳燦等同學一起排了一個歌伴舞《棉花糖》。我和沈子傑在Miss陳的幫助下，排了一個特殊的節目——雙簧！我們努力練習，經過幾次選拔，因爲我們的節目很有特點，我們勝出了！

我們可以登上“我的舞臺我出彩”的大舞臺了，我們兩個太興奮了，當然，也有一點小緊張。

演出當晚，每個節目都很精彩，每個同學的表演，都體現了多才多藝，令人興奮不已。我們的節目比較靠後，是第11個，我們坐在臺下，欣賞每一個節目，但我們也有一點點着急，因爲我想把自己的才藝快點展示給大家。輪到我們上場了，我們的心情開始平靜了，不緊張，我們把最好的`狀態發揮了出來，逗得大家哈哈大笑，贏得了陣陣掌聲！我們的節目給藝術節增添了更多的亮點！

藝術節節是我校給全體同學才藝展示的一個平臺，我和同學們都像過年一樣欺盼着，也像過兒童節一樣開心！這次的藝術節讓我明白了什麼是一分耕耘，一份收穫。明年的藝術節，相信通過我自己的努力，一定有更加精彩的節目展示給大家！

我愛您，廣東碧桂園學校！

我爲你驕傲，難忘的藝術節！

藝術的作文 篇2

20xx年xx月xx日的那天下午，是二小全校師生最激動人心的時刻，因爲這天是二小舉辦的第二屆藝術節。這一天，有許多一小和民小的老師也前來觀看。我的心怦怦直跳，既緊張又激動，心裏有說不出的'喜悅。

藝術節表演開始了，臺下的同學們鴉雀無聲，沒有一個是左顧右盼，交頭接耳的，都目不轉睛，聚精會神地盯着臺上，生怕漏掉一個關鍵的鏡頭。首先是開場舞，演員們一個個精神拌擻， 臺下的領導，師生們看了又跳又喊，我看了身不由已舞動起來。

後面的節目更是精彩，最有趣的要算數學組老師的節目了，只聽一位演員說：“名人，就是有名字的人。模特，就是模樣特別的人。”臺下立即鬨堂大笑，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，還有的笑得更瘋狂，眼淚都流了出來，手握成拳頭，不停地打着椅子…

不知不覺，就輪到了我表演，沒上臺的時候，我的心怦怦直跳，但一想到自己一路過五關斬六將，好不容易爭取到上臺表演的機會，一下子我緊張的心情就“落荒而逃”。

“哎呀，音樂怎麼放得那麼快，我在臺上還沒表演夠呢！”我心想下次選歌一定要音樂長些的，讓自己在臺上好好表演出自己全部水平。我心想，明年的藝術節表演我一定要準備一個更精彩的節目，把更多歡樂帶給全校的師生們。

二小藝術節，我永遠都愛你。

藝術的作文 篇3

素描、兒童畫、水墨畫、水粉畫……明明都是畫，爲什麼會相差這麼大呢？而我沒有學過以上任何一種話，我自學了一種動漫畫。

動漫畫雖然沒有之前那幾種畫學得人多，但也是十分不錯的。他有着素描的細節，兒童畫的天真有趣，水墨畫的氣勢，水粉畫的色彩……她將多種畫類融合在一起，不就是一門美妙的藝術嗎？

一開始，我看見同學在畫動漫畫非常好奇，便湊過去看了一眼，沒想到我與漫畫之旅的緣分就此開始了。他的畫中有一位天使，她披着金髮，藍色雙眸中帶着一絲溫柔，身着優雅的淡紫色長裙，白皙的皮膚在陽光下籠罩下似乎鍍上了一層金粉。如此一位天使，明明沒有那兒潔白的雙翼，我卻似乎看見了，好美呀！我的腦海中只剩下來讚美和感嘆，等我這反應過來時，他已經將畫收起來了。

說做就做，於是拿出紙畫了一個頭，可爲什麼這麼圓，都沒有下巴了，一點美感都沒有了。這時他遞過來一張《零基礎學動漫畫》的書，上面詳細介紹了頭的畫法，眼睛的畫法，身體的畫法……看得我眼花繚亂。從此，我開始了每天中午練習畫畫的'路程。

一開始我都討厭我的繪畫技巧，因爲人物在我的畫裏總是沒有靈氣。但我還是咬着牙堅持練習。漸漸地，我的畫勉強看得過去。再之後我感覺還可以，畫中似乎有了鮮活的氣息。

有一次，我畫出一張比較令我滿意的話。那雙黑色的眼眸很有靈氣的，長長的頭髮很飄逸的，四肢還算挺靈活的。我忽然覺得看着我自己的畫，還真有些賞心悅目的感覺。她的美麗保存在了紙上，卻深深留在了我的心裏，畢竟這可是令我滿意的作品！

動漫畫是多麼美妙的一門藝術啊！我希望我的動漫畫可以更上一層樓，我好我自己！

藝術的作文 篇4

常書鴻，原本可以成爲一位優雅的沙龍畫家卻爲了敦煌而毅然從巴黎回到當時尚貧窮落後的中國；原本可以爲世界畫壇留下更多傳世之作，卻把餘生獻給了敦煌藝術的研究與保護；原本有着美滿的家庭，卻把作爲丈夫的愛全給了敦煌。

常書鴻走在自己的朝聖路上，他向着綿延千年的美麗絲路文明艱難跋涉，成爲一位藝術的殉道者。這令我想起了這周月考的作文題。常書鴻的努力有人懂得欣賞嗎？在他活着的時候，幾乎沒有。剛剛成立之初的國立敦煌研究所所有的人加起來不到十個。妻子不懂他不懂他爲何離開繁華的巴黎與這大漠爲伴，於是憤然出走；王道士不懂他，不懂這些破破爛爛的石像如何能與外國探險家的真金白銀相比；國家也不懂他，不懂他爲何願爲這些四舊被打的遍體鱗傷也不肯離去常書鴻的努力沒人懂得欣賞，他是尼采口中''跳舞的'人''，剩下聽不見音樂的人都以爲他瘋了。

難道因爲沒有人懂得欣賞我們的努力，我們就應該停下腳步？就應該人云亦云，悔不當初？常書鴻先生以他的一生告訴我們：當然不！我們的努力就是爲了讓更多人醒過來，讓更多人看到我們努力的意義。即便無人同行，只要我們心中有着正確的方向，努力又何必要乞得他人的欣賞？

常書鴻的餘生與大漠孤月相伴，與永恆的敦煌相伴。即便是在那中國知識界最黑暗的十年，他也一刻不曾改變自己的初心。言語的辱罵不可動其志，身體的毒打不可屈其膝。對敦煌的一片赤誠讓他無懼外界的一切偏見與壓力，讓他即便無人欣賞，也能在最深的大漠書寫不凡的一生。

這世上少了一個優秀的畫家，卻因此留存了一片千年的燦爛文明。常書鴻確如那以身飼虎的佛祖般，以一顆藝術殉道者的心靜靜守護那大漠深處的美麗敦煌。