藝術的作文錦集【6篇】

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的藝術的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術的作文 篇1

藝術品，是人工製品而不是自然物，是精神產品而不是一般的物質產品。它不僅給人們以美的享受，還以它獨特的方式將人們緊緊的連在一起。

在我的書桌上，擺放着一座小雕像，那可是我朋友送給我的生日禮物。

這座小雕像整體呈現出一種清新、透明的乳白色。在這座小雕像裏，有竹竿堆砌成的一把精緻的座椅，一些柔軟的花藤攀附在上面，特別漂亮。而在這把椅子上，坐着兩個可愛的小天使。她們都長的胖乎乎的，一個剪了蘑菇頭，另一個則扎着兩個朝天辮，在她們金黃色的頭髮上都戴着一個美麗的花環。她們臉上那雙水汪汪的藍色大眼睛，紅紅的'小嘴更爲這座雕像添色不少。她們穿着一條十分優雅的白色裙子，腳丫從裙底露出，十分俏皮。小天使身後那潔白的翅膀更具有感染力，舒服、飄逸的羽毛在風中搖曳着，飄飄欲仙。她們兩個小天使肯定是一對很要好的朋友，肩並肩的坐在一起。她們也一定很好學，手裏都拿着一本書，正津津有味地看着。這座雕像還有一個特點：在雕像的底部，有一個隱蔽的小開關，只要你打開它，這座小雕像就會發出五顏六色的光芒，此刻的雕像金光閃閃，活靈活現。總之，這座小雕像小巧、精緻、美觀。

這座小雕像不僅漂亮，而且蘊含着特殊的意義：它代表了我與朋友們的珍貴友誼，它珍藏着我們一段美好的回憶。我會永遠珍愛它。

藝術的作文 篇2

藝術讓生活更加高雅美麗。我有空時會追求一些藝術，但是大部分由於各種原因，都沒有實現。

體藝

我認爲的體藝就是身體強健，並且在體育方面上做什麼事情都好。我在國小二年級時就開始鍛鍊身體了，並且一直持續到國小六年級，當時每天放學都有比較長的時間，在操場上跑跑跳跳，打籃球，玩抓人的遊戲。回憶起那童年少年時的時間，可真是無憂無慮，快樂得很。但隨着進入了國中，我的時間變得很少，於是鍛鍊身體，這件事也就變得少了。所以這個也是沒有成功。

植藝

植藝很簡單，就是種植物。但一般人中的都是一些普通的園藝植物，我這個人呢？則喜歡獵奇我沒有養一些普通的觀葉植物，而是養了各種各樣的'奇怪的植物，多肉，仙人球，食蟲植物，附生植物，爬藤植物，苔蘚我都養過。最近呢？我又在養酢漿草。我認爲我在植藝這方面做的很成功。酢漿草的種球就像小小的文玩核桃，花紋可特別了。

美術

在古老一些的年代，有許多人是熱愛美術的，就像達芬奇，梵高，他們的傳世之作至今都引起人們的讚歎。現代人們也同樣熱愛美術。我花了重金（一丟丟錢）買了80色的馬克筆以及許許多多的“專業”用具。我去網上學習各種線稿和馬克筆的使用方法，什麼平鋪渲染漸變，我都學了個遍。還有各種東西的上色方法。但我心中仍存着一絲畏懼，那是我以往慘痛的美術經歷造成的。我一開始放棄了，粘糊糊並且難以使用的丙烯顏料。後來我開始畫水粉，但是水粉我畫的相當糟糕於是我也放棄了。再後來我開始使用水墨和水彩，畫水墨畫和一些即興的十秒鐘就能做好的畫，不得不說，我這些作品做的還是挺好的。後來我又開始使用馬克筆，馬克筆是酒精弄的，不太好駕馭，不過爲了一張漂亮的畫作，我也是拼了。

藝術的作文 篇3

盼星星，盼月亮，終於等到了期盼已久的藝術節。在藝術節裏有很多好玩有趣的藝術活動，比如：藝術沙龍，藝術超市，班班有歌聲和最新出的個人演唱會。

第二天，我們班進行的是藝術超市。藝術超市有兩場，上午一場和下午一場。我上午是看圖說環保，就是用畫出來的圖表示環保，我畫了一個地球法官在審判一個不重視環保，亂扔垃圾的人。上午這節課讓我知道了保護環境的重要性。下午我參加的是繪我夢想，就是在紙箱上畫畫，我們這一組是畫一碗麪。我來用水粉調色，另外三個人來畫，面畫好了我們就用四季來作爲背景，這還是我想出來的呢!這一次課也提高了我的繪畫水平。

第四天，我迎來了班班有歌聲的活動，我們班人人都穿着正裝來學校，中飯前媽媽來幫我們化妝，中午我們就開始真正的表演了。剛開始，我的心情有點緊張，畢竟上這麼大的'舞臺我還是頭一回。這時，媽媽正在朝我看，我也偷偷地看了媽媽一眼，我覺得她的眼神裏充滿了鼓勵。好像在說：“別怕，你一定行的。”這時我似乎一下子來了勇氣。而且我們每一個人都很努力，這一次又讓我進步，讓我唱的更好。

這一次的藝術節讓我受益匪淺，從中學到了在課堂學不到的知識，比如藝術上的知識，音樂、畫畫、舞蹈等等，真是讓我大開眼界，回味無窮啊!

藝術的作文 篇4

在那陽光明媚的一天裏，我們學校舉辦了一年一度的藝術節。

上午，我校舉行了美術類比賽，有陶藝、硬筆、手工、繪畫、文化衫、攝影、剪紙等項目。我參加的是硬筆書法，想拿到這個項目的一等獎，可謂是非常艱難。“臺上三分鐘，臺下十年功。”我在比賽場地，一連寫了六七張，把我認爲最滿意的那張交了上去。

下面讓我們進入“塗鴉文化衫的世界”吧！大廳裏十分安靜！我來到我們班的參賽選手邵彤彤身邊。她把文化衫畫的五顏六色，多姿多彩，上面還有那可愛的“HEllO KITI”圖案。我又看到了我們班戴晨博的文化衫作品，他畫了一個小女孩在跳繩。那個小女孩，扎着一條馬尾辮，眼睛水靈靈的，穿着黃衣服綠裙子，漂亮極了！

剛吃完午飯，我突然聽到“咔咔”兩聲，原來，我們班的周杰克在給同學們拍照，他參加了學校的攝影項目。我也被周杰克拍了兩張，我心裏美滋滋的，心想我也做了一回“攝影模特”！

下午，我們舉行了音樂類比賽，一二年級的同學參加的是羣舞，三年級以上的同學參加的是大合唱。體育館裏人山人海，同學們都認真看着精彩的演出。一二年級的小弟弟小妹妹們跳舞跳得可棒了。當然，我們的大合唱也不賴。三（4）班的合唱，我覺得特別動聽，他們的動作、表情都做得非常豐富。特別是焦楊陽領唱的時候，她的聲音非常清澈、優雅，感覺能觸動我們的`心靈，讓人聽了心裏很舒服，很平靜~~~~~

再來說說我們的大合唱，我們的自選曲目是《讓我們蕩起雙槳》。大部分同學都唱得非常認真，聲音也很動聽。但也有小部分同學，唱得懶懶散散，甚至還有個別同學唱歌時在講話。這是一個集體項目，需要每個同學的努力和付出，這樣才能取得好成績。希望下一屆的藝術節，同學們能更加齊心協力，那我們的合唱必定更加精彩！

這是一屆充滿着激烈比拼的藝術節，也是一屆到處迴盪着同學們歡聲笑語的精彩的藝術節！

藝術的作文 篇5

下午，拉開房間的窗簾，揚起的灰塵在陽光和空氣中瀰漫，一縷縷陽光從窗口射進我的房間，射在那年紀比我還大、陪伴我多年的音箱上，射在那從二年級就在我身邊、黑色的金屬樂譜架上。

拉開笛子包的拉鍊，當七支笛子依次出現在我的面前時，我愣住了，心裏想到了很多：地球自轉一次是一天，這七支笛子年紀最小的已經陪着我，與地球自轉了三百六十五次了；地球公轉一次是一年，年紀最大的那支笛子已經在我的身邊，陪着我，與地球公轉了六次了，正在轉第七次。笛子讓我這六年的春夏秋冬變得多姿多彩；這六年的春夏秋冬讓我的.這七支笛子身經百戰。託這七支笛子的福，我拿到了我笛子的十級考級證書；託這七支笛子的福，我去到北京參加了一項全國賽事的總決賽，拿到了金獎，並且通過了國家級特長生認證；託笛子的福，我踏進了一中的校門託笛子的福，我完成了許許多多不可思議的事情。

今天這七支笛子靜靜地躺在黑色的笛包當中，爲了不扔下笛子這項讓我遇到許多幸事的特長，我需要練習，我抽出了A調的梆笛。仍然是一節節散發着清香的細竹筒，仍然貼着薄薄的一張膜，但手中似乎拿着六年練習的小小成就，比千斤更重。我要開始練習獨奏曲了，最近在老師那學到了《棗園春色》的第一樂章。

第一樂章運用了顫音、疊音、打音、歷音、下滑音等裝飾音以模仿鳥叫聲，生動地表現了棗園春天百鳥爭鳴、一片生機勃勃的景象，抒發了作者高明先生對棗園春色的喜愛之情。腦海裏有這幅畫面，帶着這幅畫面，我端起了笛子，開始吹奏。笛子的聲音清脆悅耳，第一樂章吹奏完了，我的爸爸走進房間：小孩子！樂曲的感情那裏去了？作者想表達些什麼你清楚嗎，說着，他指指我音箱，又指指我的計算機上上網，找個原版音樂聽聽！我的心中十分不解：嘿嘿嘿！我吹得至於那麼糟糕嗎？爸爸點點頭，並親手打開了我的計算機，按下了音箱的開關，道：自己聽聽！對於別的人來說這個不會很糟糕，但你應該挑戰原版，甚至比原版演奏得更好。這一句話深深地刻在我腦子裏。我移動鼠標，點開了《棗園春色》的MP3，把音量調到最大。這時，我彷彿置身於春天的棗園當中，鳥兒爭先恐後地賣弄着清脆的嗓子，一片生機勃勃的景象。這是大師的作品，運用中國古代的兩句成語來說就是登峯造極、爐火純青。

聽了大師的作品，學到了許許多多，嚥了一口口水，學到的彷彿都被吞進了肚子裏。我再次端起笛子，繼續練習。練完一次之後，我由衷地對自己說：比上次好了一點點！但還是很糟糕

這時爸爸走進來，說：挺好，再聽聽！

打開音樂。

之後吸收所學到的，端起笛子，繼續練習。

這時爸爸走進來，說：挺好，再聽聽！

打開音樂。

之後吸收所學到的，端起笛子，繼續練習。

如此反覆，太陽不再射在音箱上，不再射在譜架上了，不再直射進我的房間裏了，探頭往窗外看，光的，只有那一抹落日殘霞。我將笛子放回笛包裏，七支笛子再次靜靜地躺在那。這個溫暖的下午，是我從一歲到現在學到東西最多的幾個小時。

笛子對於許許多多的人來說只是一件樂器，對於某類人來說只是一根竹子，但對於我來說，就是我藝術之路上的大巴車，我生命的重要組成部分。

差不多是十年之前，我愛上的笛子，那時我問我自己，我能繼續愛ta十年嗎，今天得到了答案能；今天深深地愛着笛子，我問我自己：十年之後、二十年之後、四十年之後、八十年之後、一百年之後、一萬年之後我還會這樣愛ta嗎？

藝術的作文 篇6

藝術品，是指人工製品而不是自然物，是精神產品而不是物質產品，藝術品主要是意象思維的結晶，而不是抽象思維的成果。在我們家臥室的轉折角有一個醒目的橙色南瓜。

這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直襬放在我的家中。這就是我喜歡的藝術品。這個南瓜直徑大約是36釐米，頂端有一個大約4釐米的花把。一大片的橙色中，有一小點的綠色，整個搭配的非常協調，越看越像《灰姑娘》裏的南瓜馬車!

這個南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧着一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀!這個南瓜構造較爲簡單，跟農民伯伯種出的南瓜樣子、構造是一樣的';這個南瓜不是那麼的鮮豔奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲着奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。

這個南瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來的新鮮的南瓜!玻璃南瓜表面泛着亮光，再不開燈的情況下，把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定很想衝上去咬一口。

玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛;它的誕生是於玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜，爲我家增添了幾分姿彩。因爲玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術享受!