藝術節作文優選4篇
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的藝術節作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
藝術節作文 篇1
今天,我們學校舉行了藝術節活動,非常好看。
第一個節目是二年級一班的小男生給大家帶來的街舞飛揚,我覺得他跳得很酷,我還發現有些男生還在下面學着這位小男生跳街舞呢!除了這個節目以外,還有別的節目哩:一個小女生唱的《隱形的翅膀》,讓有些女生也在下面跟着唱;六班的舞蹈表演,真是太好看了;還有兩個小女生在舞臺上跳着舞,音樂是英文的.,她們跳得也不一般。我們班也很棒呢,徐皓槿吹的葫蘆絲,曲目是《荷塘月色》和《金孔雀輕輕跳》吹得可真好!我陶醉其中,有些女生還伴着音樂放聲歌唱,看來大家都很喜歡聽徐皓槿吹葫蘆絲呢!接着,我們班又表演了《少年中國說》,讀得時兒高時兒低,還真有感情呢!
我很喜歡這次活動。
藝術節作文 篇2
今天,天氣晴朗,萬里無雲。我們學校舉行首屆藝術節詩歌比賽。我們排着整齊的隊伍來到操場上,操場上歌聲、笑聲、賀彩聲融合在一起,變成了一曲動聽的交響樂。
這次藝術節,表演的節目可真多啊!有《春華月韻》、《七律.長征》、《我是快樂的小金蟬》《爸爸媽媽聽我說》、《街舞》......
表演開始了。首先,第一個節目是三(2)班的詩朗誦《春華月韻》,下一個節目就該我們上場了,我們個個昂首挺胸地走上舞臺。等小班長喊立正的時候,我們擺了一個很美的造型。接着,就放開嗓子大聲地朗誦出來。當《長征》的音樂響起時,一個個“小紅軍”出場了,先是旗手拿着紅旗,在舞臺上轉了一圈來到舞臺的右前方,然後,小紅軍跟在後面,他們的`動作有的像扔炸彈,好像想把日本鬼子幹掉:有的用手摭着眼,像在眺望遠方的敵人:還有的搭在前面人的肩上,好像在擡望......再後那就是主角——孫寧出場,她挺起胸走在臺上,一下子往右,一下子往前,一下子往左,那架勢真像一名紅軍戰士。這次演出同學表現很出色,臺上聲音響亮而整齊,臺下的掌聲此起彼伏。
說到快樂的小金蠶你一定很熟悉吧!只聽報幕員說請欣賞獨唱《我是快樂的小金蠶》,臺下就響起了一片掌聲。只見穿着長裙子的小姑娘走上臺。她唱起了動聽悅耳的歌,再配上優美的動作,真是太完美啦!歌曲雖然結束了,但是美妙的音符依然在我們耳邊迴盪。
街舞是這場比賽中最精彩的。只見他在舞臺上翻了好幾個跟斗,臺下的人都拍手叫好,見到這一情景我連忙站到椅子上看,哇!原來是街舞呀!跳着,他突然來了一個頭朝地,腳朝天,還轉了幾圈。這時,操場上又響起了一片掌聲,那掌聲熱烈而持久。大家都誇小弟弟演技好!
那麼多精彩的節目,讓我們度過了一個快樂的藝術節。我真盼望着下一個藝術節早日到來!
藝術節作文 篇3
學校的藝術節馬上就要開始了。同學們都在準備比賽的節目,可偏偏今年上報的.器樂曲目每班只能報一首。這也就意味着我和朱朱只能其中一人蔘賽了。
我非常想參加這次比賽,但我怕我把名報上去會惹朱朱不高興。突然,一個靈感閃過。“朱朱,這次的比賽我們合奏彈吧!就彈那首《幽靈公主》。怎麼樣?”“好吧!但曲譜的事就交給你了。”
三天後,我在學校鋼琴的地方打了一個電話給她:“朱朱,你快來我們學琴的地方。校長答應把她那首《幽》給我們了!我可是求了非常久她纔給的呢!”朱朱似乎也非常高興:“真的嗎?我馬上來。”
拿到曲譜後,我馬上開始練了起來。一個星期後,一個意想不到的事情發生了。朱朱告訴我不彈了,我問:“爲什麼?”“因爲我想了非常久,萬一我們得獎了,百分制就會加分,我可不想讓你加分,所以我就不彈了!”“你怎麼可以這樣呢?”“我怎麼不可以這樣啊!你還不是爲了加百分制才和我合奏的啊!”“你、你怎麼可以這麼說呢?我並不是想加百分制。”“你不用否認了,不過也沒什麼關係,我已經和老師說了這次比賽讓我去,你沒機會了!”“WHY?”
看來,朱朱是誤解我了,她怎麼可以這麼說我呢?要是我是爲了加百分制,當初我就可以找老師說我要彈。還用得着去找雙人合奏的曲譜嗎?我也認了,算我倒黴,我也不想與這麼一個心機重的人合作。
當天晚上,我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋:“這件事並不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想參加比賽。“哼!你現在這麼說,不一定到時候也這麼做。”看來,我是沒法再解釋下去了。“算了,你不彈也沒有關係,但我會把它彈好。最起碼我對得起我自己,沒白白要到那張曲譜!”
我只能看老師讓誰去參賽了。最終,結果竟然和朱朱說得一樣。
理解一個人有那麼難嗎?是我讓她誤解了?還是她疑心重,太自私?非常難相信這件事情發展過程?比賽難道只是爲了分數?我不懂!
藝術節作文 篇4
“臺上一分鐘,臺下十年功!”這句話我真的體會到了。
真的,那段時間我真的好累,累得我每天只剩短短5小時的`睡眠時間。
哦,開始練習吧,只聽那首縈繞於心的《友誼地久天長》薩克斯曲,隨着音樂的緩慢減弱,我開始了第一句:“20xx年的夏天,是個難忘的季節……”“停!開頭必須要讀好!聽我讀……”邢老師不知疲倦地示範了一次又一次,我們相當耐心地聽着老師的指導,我們都齊心協力,都想拿第一,爲學校爭光。終於,我熬過這段日子迎來了比賽。
那一天,我是那麼緊張,不停在臺下一遍又一遍地朗誦着那首詩。比賽開始了,我的心又莫名地激動起來,說不上是什麼滋味,慶幸抽的是6號。正想着,主持人登臺了,甜美的聲音迴盪在我們的耳邊,1號,2號,3號,4號,5號,我們都看到了他們的缺點和優點。到我們了,“下面有官渡路國小,他們朗誦的題目是《夏日的離別》。”
登上臺,那首《友誼地久天長》縈繞耳邊尤爲傷感,當我讀出第一句話時,我所有情緒一掃而空,只剩所有精神放在這首詩上,一定要投入,不能分心,要用眼睛跟聽衆交流。慢慢地,我的膽量大了起來,聲音也明顯放大了,剛開始心臟跳動的頻率也逐漸平穩了。不知不覺,我們朗誦完了,臺下掌聲一片……
我覺得成績,結果都不重要,過程比它們更重要,這是一個鍛鍊的機會,敢於上臺就是最好的進步!
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