【精選】音樂作文彙總9篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的音樂作文9篇，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

當今社會，流行音樂主宰着市場：活潑的朋克，激烈的搖滾，快節奏的R&B，流行的HIP—HOP，幾乎人人都會哼唱幾句，可是有多少人遺忘了那真正帶給我們一方淨土的古典音樂？

元旦晚上，我來到了深圳音樂廳，來聽深圳新年音樂會。大廳內金色閃耀着每個人，但這並不是吸引我的，音樂會纔是我心目中的“主角”，看到大家也都是一樣，邁着緊湊的步伐進入演奏室內。演奏室5000個座位，幾乎都坐滿了，我看見大家都在緊盯這手錶，或有人問：“幾點了？怎麼還不開始？”

終於，8點的鐘聲敲響，在雷動的掌聲中一位位演奏家出場了，一下子燈光暗了下來，心卻提了起來，霎時間，只聽見心跳的聲音。一個音躍上了屋樑，又一個音......50個人的琴絃幾乎在同一時間撥動，一弦扣一弦，沒有一個音落了隊。臉上的表情也全都是嚴肅認真的，隨着指揮家“抑揚頓挫”的智慧，臉上，身子也隨音樂擺動。

“祝你健康進行曲”在舒暢中緩緩進行；“維也納氣質圓舞曲”輕快，明亮，猶如欣賞維也納的風景；“皇帝圓舞曲”將皇的那種高貴，威嚴的氣質演繹的淋漓盡致；“藍色多瑙河”就像一條輕柔，清澈的河水淌在你的面前。

每一首曲子都有每一首曲子的風格，每一首曲子都有每一首曲子的亮點，可我最欣賞的還是“雷電波爾卡”。陰雨覆蓋着天空，整個世界一片陰沉，忽然“轟隆隆”一聲響雷劃破了寂靜的世間。緊接，大雨傾盆而下，狂風抽打着柔弱的樹枝。閃電也來湊熱鬧，天空忽亮忽暗，雷電交加，似乎在比誰更厲害。風，雨，雷似乎漸漸累了，演奏聲漸小。最後，雨過天晴，彩虹又射出萬丈光芒。閉上眼聆聽，是真的可以感受到了的。音樂一停止，每個觀衆都情不自禁的拍打雙手，衷心給演奏者最響亮的掌聲。掌聲像波濤一樣有力且有節奏的拍打着，久久不能平息，直至指揮家連連鞠躬，示意要進行下一個樂曲時，才被第二首曲子的樂聲淹沒。

這時的音樂已不再是由演奏者拉動琴絃發出的聲音，而是由樂家和觀衆一起譜寫的。在這裏，音樂沒有界限，沒有等級，沒有尊卑。只要熱愛音樂，音樂已在你心底植根。音樂，無極限！

音樂作文 篇2

新學期，新氣象，新變化。這不，音樂老師就換了。

她姓張，我們就叫她張老師。我們這一次連學習音樂的地方都換了，換成了音樂室。老師帶我們上5樓，去音樂室唱歌。老師第一節課居然不讓我們唱音樂書上的歌，而是我們隨便點歌。無論童歌、流行歌，反正中華歌庫中的歌全可以點。

張譽、嚴翊銘他們帶頭說了《沙漠駱駝》，我和葉宇辰這種大逗逼，當然是全程惡搞了。

“只有那鷺鷹在火鍋裏高歌，滿天豆腐飛過，火鍋裏菜很多……”這幾句歌詞可都是經過我們逗逼兄弟裏的高層靜心製作的，我們班一片人都“應聲倒地”。就在我臉就要笑僵時，歌停止了。唉，跟葉宇辰唱歌真是折磨人！

第二個歌是《生僻字》。史上最難唱的歌，一句一句都是中國最難的字，每一個字都把我唱得雲裏來，霧裏去。“我們中國的漢字，落筆成畫留下，最難寫的字，讓世界都認識！”太難了！

之後的歌我都不會，像什麼《着魔》《大笑江湖》，都是一竅不通。

這節音樂課真快樂啊！

音樂作文 篇3

看到這個題目，有人便會問，爲什麼我會想當一名音樂家呢？那麼接下來，你們就會明白了。

我想當音樂家，主要是有這幾點原因：

1.畢竟我從小就喜歡音樂，從小就學樂器了。記得有一次，我們樓下的一個姐姐在彈鋼琴，我聽見了，便立刻下樓看了，還有模有樣的在哪裏瞎彈。

2..我想向日本的玉寄先生那樣，能把樂器吹得有聲有色，吹個音階還要投入感情，還告訴我們，學音樂的人，就必須要有感情。

3.在我不開心的時候，只有音樂能夠給我帶來快樂。記得有一次，媽媽吵我了，於是，我便躲到我自己屋開始聽歌了，過了一會兒，我的心情變好了。這就是我想當音樂家的原因了!

可光說不做，怎麼能成爲音樂家呢？如果想當一名音樂家，就要比別的學音樂的付出的多，俗話說得好：“只有付出，纔有回報。”以後要是練樂器，就要比別人練的時間長一點。其他人可以對自己的要求不嚴格，但是，自己要對自己要求嚴格。在吹奏過程當中，吹錯一個音或者是音頭不乾淨，都要重新吹或者一直吹這一個音，直到吹對吹好爲止。給自己抱着遠大理想的人，就要逼自己一把，不要想着這是一件不可能完成的事情。當然，學習也是不能落下的，如果學習不好的話，你別說音樂家了，就連份工作都是個問題。所以從今往後，我要嚴格要求我自己，逼自己一把，也要好好學習，爲爸爸媽媽爭光，做一個有本事的人，完成我的遠大理想。

在日本，他們練樂器，一天至少要練三個小時，這三個小時是平常上學的時候抽空練習的，在週六和週日，他們一天都會呆在學校裏練樂器。他們練完樂器還會把當天的練習情況給記錄下來，方便第二天的練習。

你只要有理想，就要努力地去實現，就要逼自己一把，告訴自己，一定能夠成功的!

音樂作文 篇4

今天晚上，我一回到家就向奶奶要了七隻相同的玻璃杯、七隻不同容器和二根筷子.

奶奶好奇地問：“雨思呀,你要它們幹什麼啊”

我興奮地說：“今天,我學到了一個新本領,等一會兒,您就在旁邊看好戲吧！”

“什麼好戲啊？說給奶奶聽聽。”奶奶不解地問。

“保密。”我淘氣地說。我拿齊玻璃杯等容器後，先拿出一隻酒杯，接着把裏面倒滿水，然後再把酒杯裏的水分別倒入不同的玻璃杯裏，七個玻璃杯的水位高低各不相同。最後，我用二根筷子在玻璃杯上輕輕地一隻只地敲，一個個動聽的音樂傳了出來。

“哇！奶奶，您聽，這個音樂真好聽，好像敲出了讚美春天的歌呢！”我高興地喊道。奶奶也連聲叫好。

我現在明白朱老師上課講的了。在玻璃杯裏裝上不同的水，杯子裏留下空氣的量也不同，這樣就可以敲出不同的音樂，這音樂真美妙。

音樂作文 篇5

我是一個女孩，一個愛唱歌的女孩，一個夢想着站在屬於我的舞臺上用心靈歌唱的女孩。

――題記

我喜歡音樂，不知道爲什麼。我沒有唱歌的天賦，從而放棄學習聲樂選擇了電子琴。電子琴好神奇，輕輕用手指按着那些黑白交錯的琴鍵，就會發出清脆而又圓潤的音階。dolaimi……快樂時，喜歡用手指敲擊着黑白鍵，彈奏一曲貝多芬的《歡樂頌》，歡快的旋律和手指摩擦琴鍵發出的“沙沙”聲交織在一起，縈繞在我的耳際。煩惱時，習慣性地將手放在鍵盤上亂按一氣，將所有的不快樂發泄到電子琴身上，它發出刺耳的聲音彷彿是在指責我的意氣用事，待到心情平靜時，用手撫摸它，道一聲：“對不起！請原諒！”之前的不愉快瞬間煙消雲散。大人們常說：“音樂可以陶冶人們的心扉！”這一點，我舉雙手贊同。

坐看亭前花開花落，漫隨天外天捲雲舒。在不知不覺中，我已經成爲小小少年。

開始喜歡上了流行音樂，開始關注所謂的“超級女生”，開始擁有了自己的偶像。很喜歡聽Angela的歌曲，也很喜歡唱她的歌。《隱形的翅膀》是我不變的最愛。遠離緊張的學習生活，坐在電子琴邊，調成鋼琴的音色，音起，歌也跟隨而至：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”是啊！人人都又一雙隱形的翅膀，讓我們勇敢，將強；翅膀承載着我們的夢想，用努力化作動力，飛向最高點……

電子琴已經是我的過去式，開始慢慢接觸鋼琴和吉他，將來還要繼續體驗挑戰的感覺！謝謝音樂，謝謝我的電子琴，謝謝那首《隱形的翅膀》！我已經不再是那個膽小的女孩，我變勇敢了，變得有信心去超越自我！唯一不變的，是手裏一首揣着音樂的夢想。

音樂，影響着我！音樂，讓我揮動起那雙隱形的翅膀……

音樂作文 篇6

音樂是思維着的聲音。——雨果——題記

音樂總是給人帶來無限遐想。音樂時而安靜，時而悲傷，時而煽情，時而緊張。今天，當我聽了鋼琴家李斯特的鋼琴曲《鍾》時，腦海裏浮現出一段段精彩的畫面。

夜幕像一條無比寬大的毯子，滿天的星星像是綴在這毯子上的一顆顆晶瑩而閃光的寶石。一位穿着破舊黑衣，頭髮十分繚亂，蒙着臉的小偷鬼鬼祟祟的來到一棟別墅前，別墅主人並沒有仔細的把鎖住而是虛掩着的。小偷屏住呼吸，慢慢地把鐵門拉開，左顧右盼，成功潛入別墅。

別墅裏，小偷心裏暗喜，只要小心翼翼，他就能成功盜取。窗外的月光透過微風吹拂的白色窗簾照了進來，顯得十分幽靜。小偷打探了一下一樓沒有值錢的東西，便踮起腳順着樓梯慢慢地摸上了2樓。

遠遠地，小偷聽見了別墅主人的呼嚕聲，心想：“別墅主人一定睡得很熟，我手腳麻利點就不會被發現！勝利就在眼前。”小偷的心開始緊張起來，又帶着一點興奮。他輕輕地跪在地上，慢慢地爬去別墅主人的牀頭櫃。每爬一步他就伸頭出來望望牀上沉睡的人，再繼續挪。小偷順利爬到櫃子前，現在是關鍵，拿到錢財馬上逃！

小偷，望着眼前沉睡的人，又順着手，看到了櫃子上的一千人民幣，慢慢的伸手去拿。突然，牀上的人翻了一個身，小偷嚇得把櫃子上的水杯摔下來了，小偷的心提到了嗓子眼，心開始撲通撲通的跳了起來，滿是緊張。本以爲牀上的人會驚醒，但牀上的人用手撓了撓臉，便繼續打着呼嚕睡。

小偷再次把手伸向櫃子上的前。再近一點就拿到了，再近一點，再近……“咔噠”一聲，屋裏的燈便全部亮起，小偷驚慌地望了望周圍，別墅主人正驚奇地看着他。最終，小偷盜取失敗，被抓捕。

小偷的盜取過程，就像《鍾》一樣，開始是輕快的`，接着接着中潮，高潮開始緊張不安起來。

音樂陶治情操，帶給我們無限遐想。

音樂作文 篇7

有人喜歡文靜的科學老師，有人喜歡說話像連珠炮的語文老師，還有人喜歡整天笑眯眯的數學老師，而我喜歡的老師還是音樂老師——厲老師。

我的音樂老師姓厲，他每天都板着一張臉，短短的頭髮，眼睛閃閃發光，眼睛上有二條烏黑濃密的眉毛。厲老師上課的時候從來沒有發過火，但是有淘氣的學生這兒摸摸那兒碰碰，老師也不會責罵，只是讓那個同學唱歌，那位同學沒聽，唱出來全跑調了。厲老師嘆了一口氣嚴肅地說：“上課就要好好聽，不認真聽怎麼會學好呢！”那位同學羞愧地低下了頭。

記得有一次，厲老師教了我們唱一首新歌《晚風》，學完後說要抽同學來唱，我緊張極了，心想：要是抽到我怎麼辦？要是我唱不好怎麼辦？千萬不要抽到我。老師用他那洪亮的聲音說：“李雲琦”，一聽到這個名字我頓時鬆了一口氣，心裏暗暗慶幸沒有叫到自己。李雲琦同學輕快地唱完了這首歌曲。第二輪開始了，我的心又怦怦直跳，“陳芯雅”厲老師叫道！還好又沒叫到我，陳芯雅唱得真好啊，同學們都情不自禁地鼓起了掌。都已經抽了兩位同學，我心想：老師應該不會再抽了吧？“金蕾冰”聽到這個名字，我大吃一驚，心想這下完了。迫不得已，只好慢慢吞吞地站了起來，輕輕地唱了起來，好不容易唱完了，厲老師親切地說：“金蕾冰同學唱得好聽嗎？”同學們異口同聲地說：“好聽！”厲老師笑眯眯地說：“唱得真好聽，就是聲音太輕了，要是再大聲一點就更好了！”厲老師的這句話給了我很大的勇氣，之後，只要老師抽到我，我都能洪亮地唱歌。

謝謝您，厲鵬老師！是您讓我學會了勇氣，是您讓我更自信，也讓我更愛上了唱歌。

音樂作文 篇8

秋葉紛飛，我已走過無數的四季，一直都陪伴着我的，是音樂。

這聲音脫離了人世的沉雜;這聲音催促着花兒綻放！它在奔跑！跳躍！舞動！停歇！高低起伏的旋律就像是精靈在傾訴，或憂傷，或歡快，或沉寂，或喧騰。

我分明聽到了”叮咚“的流水，細碎的鳥語。我清楚的看到了滿園的桃花，飄悠的白雲，它似乎能感覺到我的心跳。在我的前方，有一個美麗的銅鈴，它牽繞着我這顆澎湃着熱血的心。

我抵擋不住它那迷人的笑容，我曾多次地踏上那個使我夢魂繚繞的島嶼，傾聽花兒的舞步。是它也沉浸在了這美妙的音樂中了嗎？

忽然，音樂的旋律放慢了，好一首擊碎人心的悲歌啊！落葉輕輕地飄着，輕得就像羽毛，是它們不想吵醒冬天，但它們又不得不吶喊出積蓄在它們心裏多年來的委屈，它們痛苦，它們無助，在這一刻，它們卻又迸發出一股強大的力量，混亂了乾坤！

那一串符號，那一聲 吶喊，那一次驚心動魄的戰鬥，打破了安寧，打破了焦慮 。

一次次舞蹈，我愛那可愛的精靈;一朵朵鮮花，我愛那美麗的銅鈴;一首首悲歌，我愛那迸發的力量，一種種語言，我愛那舞動的符號……

音樂，就讓你把我的心牽繞。

音樂作文 篇9

在大森林裏，住着一位音樂家。原來是郭果。

郭郭每天都有各種大大小小的表演，但沒有一種小動物能說出它表演的是什麼。

一天晚上，明亮的月光灑在樹林裏。在回家的路上，郭果遇到了米朵，一隻悠閒散步的小老鼠。一直以來，米多都很好奇郭果是怎麼做出這麼清脆悅耳的音樂的。於是，郭不由自主地跑去問郭。可能是郭果太累了，也可能是郭果根本沒注意米多，就大搖大擺的走了。這下，米多的疑惑就更大了，他暗暗下定決心要搞清楚。

第二天早上，明亮的陽光喚醒了整個森林。郭果還是安排了當天的演出，興高采烈的出去了。

演出開始了，米多也在下面，不過這次不是來聽演出的，而是專門來觀察郭郭以前演什麼的。只見郭果踩着舞臺上的動感節拍，興高采烈地跳來跳去。米多急於觀察，根本跟不上節奏。他覺得眼花繚亂，看到了星星。

但是米多並沒有灰心。第二局，他吸取了第一局的教訓，選擇在郭果面前坐得很近。演出又開始了。估計是郭果第一支舞太累了。現在他正端坐在舞臺上，演奏着美妙的交響樂《森林之家》。米多全神貫注，一絲不苟地觀察着，但還是什麼也沒看到。

第三場是郭果今天的最後一場演出。米多發誓要找出真相。這次他坐在舞臺的一邊。果然，演出開始不久，米多就發現了其中的玄機，一下子就意識到了。原來郭果的聲音不是唱的，是尾巴上有個刺刀似的東西來回蹭地發出的聲音。而且經米多進一步調查，只有郭郭家的男性成員才能發出這種聲音。

這一天，小老鼠米多很開心，因爲它覺得自己學到了很多知識。