音樂作文7篇(推薦)

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的音樂作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂作文 篇1

曾幾何時，那麼彷徨，那麼悲傷，是它給我帶來溫暖還有陽光。

——題記

考試失利沒關係，給我鼓勵

風吹雨，雨落下，打在我臉上。眯着眼擡頭看天，灰濛濛的。低頭看着被捏在手中的試卷，那點可憐的分數都在嘲笑我的失意。

走着走着就到了家門口，站在門外，不想回家，不敢回家，怕被責罵。

“吱”，門開了，門內站着的是媽媽。一驚，試卷飄落在地上。看到分數的媽媽陰沉着臉低吼着：“怎麼才考這麼點，還想不想上高中了！！”這句話久久盤旋在我腦海，揮之不去。哭着跑出去，不顧雨水的沖刷。

“小煩惱沒什麼大不了，請讓我看到你翹起來的嘴角。”俏皮活潑的音調一下子吸引了我，讓我忘卻考試失利的煩惱。循聲找去，問了歌名，才知道是《小煩惱沒什麼大不了》。此後，只要考得不好戴上耳機聽上一會，心情就會舒朗，有更多的動力來奮鬥。

是它，給了我鼓勵，讓我知道，沒什麼挫折過不去，不要自尋煩惱。

親人不在沒關係，它會久伴

又是一年清明，花開花落，人去人空，細雨綿綿，溼落我心。

那天，一切都像是爲了分別，也是一樣的細雨綿綿。遠方似乎有嫋嫋的琴音，揪然空靈，聲聲催着天雨。

“奶奶，又是清明，我來看你了。”笑着踏過泥土，來到墳前祭奠。

“又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最愛的歌來輕輕唱。”悠揚婉轉的曲調使人不禁淚如雨下。但我沒有，而是淡淡的笑，你會一直在我身旁看着我的成長，對麼，奶奶？雨打溼眼眶，不覺淚兩行。我在人間彷徨，尋不到你的天堂。

每次想你都會輕輕吟唱這首歌，感覺你一直在。

是它，久久陪伴，讓我不悲傷，鼓足勇氣繼續前行。

想要放棄沒關係，給我信念

800米是我久治不愈的傷，不管怎樣都不能堅持。這時候就需要一首輕鬆的`歌來給我動力。跑着跑着，一首不成調歌被哼了出來：“速度七十邁，心情是自由自在……隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……隨風飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖。”

尤愛這首《奔跑》，它總能在我測試800米堅持不下來的時候給我信念，讓我一鼓作氣，當個“風一樣的女子”。

是它，給了我信念，讓我堅持着拼搏。

一生爲它狂，它是心中的那道光，它是信仰和守望，總能給我帶來溫暖還有陽光。哦，我愛的音樂！

音樂，我的珍愛！

音樂作文 篇2

大自然是一位偉大的音樂家，“嘩嘩”的流水聲，“咚咚”的敲門聲，“嗒嗒”的滴水聲……

春天，潺潺的流水像一條綢帶，緩緩地流着。知了在樹上“知了，知了”的叫着，好像在說：“春天來了，春天來了！迎春花，梨花，大家爭奇鬥豔。小鳥從北方趕回來了，“嘰嘰喳喳”地唱起歌來，爲春光增添了不少樂趣……

夏天，驕陽似火。人們在樹蔭下乘涼，他們談天說地，不時還傳來陣陣“哈哈”地笑聲，我“吧唧吧唧”地吃着冰棍，大家開心極了。這時，一片烏雲飄來，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”天空飄起了小雨，一會兒，雨下得大了起來“嘩啦啦，嘩啦啦”。在樹蔭下乘涼的人們抱頭鼠竄，紛紛逃到屋檐下躲雨。馬路上，大家都撐開了傘，沒帶傘的人們加快了腳步，希望快一點到目的地，大街上冷冷清清的。又過了好一陣子，雨過天晴了，天空中出現了一道彩虹，繁華的.大街又熱鬧起來……

秋天，一陣微風吹過，樹葉“沙沙”作響。那樹葉便飄落下來，就像一片片金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，有時又像舞蹈家在輕盈地旋轉，動作優美極了！

冬天，北風“呼呼”地吹着。雪花悄然無聲地飄落在了屋頂上，草坪上，大樹上……

啊，大自然的音樂家，您是多麼的偉大，讓我怎樣來讚美你！

音樂作文 篇3

我家住在河口河陽小區。我家樓的位置就在河陽小區廣場的正北方，從我家的窗戶一眼望去，就能將廣場概貌盡收眼底。在這裏，我不說廣場上的體育器材如何讓居民們休閒娛樂；也不說由鵝卵石鋪成的小操場如何使居民們流連忘返，我只給大家說說我最喜歡的音樂噴泉，相信奇妙的`噴泉一定會帶給你無限的快樂。

一到夏季，河陽廣場上的音樂噴泉象一塊巨大的磁石，把居住在這裏的居民都吸引了過來。噴泉會隨着音樂的節奏射出各種奇異美麗的水柱，組成各種圖案，有的像一條條小白龍衝出水面，有的像一隻只蝴蝶翩翩起舞，還有的像凌波仙子婀娜多姿；而且噴水的方式也不斷變化着，有時潮起潮落，有時又像一面水牆，有時又像火箭，極其奇妙。在霓虹燈的映照下，顯得奇麗無比。

色彩斑斕的噴泉伴隨着音樂的節拍美倫美奐，一道道美麗的彩虹，又像一座座拱橋，令人眼花繚亂，使人彷彿置身於一個神奇而美妙的境地。看噴泉，最高興的就是像我這樣的小孩子了。我們的眼睛被噴泉優美的舞姿深深迷惑，我們的手不自覺得去觸摸噴泉。這時，儘管我們的衣服都被噴泉打溼了，但是我們個個歡呼雀躍，美的不得了。

啊，多美的景色啊！如果有機會，歡迎你也在夏天來到我們的廣場，一起來享受噴泉給我們帶來的快樂吧！

音樂作文 篇4

當心靈與琴絃相遇的時候，當手指觸碰在黑白鍵上的時候，當音符一個個印在心裏的時候，當心靈在也不感到孤單的時候，我再也不封閉自己，毫不遲疑，邁入音樂的世界。

我對音樂的癡戀，已練到了某種境界，“世界靜極，唯歌聲獨放。”我常常一個人，坐在操場上，曬着太陽，播着音樂，一聽就是一天，耳中僅剩下汪蘇瀧哼哼唧唧，模模糊糊的《三國殺》，單色凌快言快語，朦朦朧朧的《蝶變》，徐良十分搞笑，又幾分哀傷的《客官不可以》，還有許嵩哭哭啼啼，傷感不已的《千百度》，這些歌流行好聽，聲調輕快，讓人有一種心曠神怡的.感覺，不禁讓人歎服，可真正吊起我胃口的就不只是這些人無比有穿透力的歌喉了，去除這些，伴奏不是一樣美好嗎？那才華滿意的歌詞，幾經輪迴，不是一樣可以替換嗎？可伴奏始終是伴奏，不會有所改變，樂器一樣是樂器，一樣可創造佳音，比起他們的歌喉，也不會相差多遠，我愛歌，愛歌星，也愛那唯美的伴奏，那神聖的樂器！

我會彈琴，同時也愛彈琴，我喜歡音符一個個從手下蹦出的感覺，我知道，琴會動，它也是有生命的存在，我看到它隨着節奏在舞動，一會像劍，乾淨利落，手起劍落，鏗鏘有力，捲起一陣旋風；一會似鞭，柔軟美麗，鞭過無痕，柔中含剛，舞起一堆落葉；一會如山，堅硬無比，巍峨聳立，雲霧繚繞，藏起一片浮塵；一會像水，細膩異常，輕柔悅耳，佳音好似微波粼粼，餘音嫋嫋，讓人浮想聯翩……

因爲愛，我與音樂相遇，因爲愛，我不會再孤單，因爲愛，我不會再離開。音樂，我愛你！

音樂作文 篇5

現在是吃飯的時間，沒有上課。先拿出禁止的後果好久的p4享受一下，塞上耳機，打開開關。“我送你離開千離之外，你無聲黑白……”

跟着音樂的節奏不由自主的站了起來，不禁又加上了肢體語言，時而擺手，時而扭臂，有節奏的流行音樂真滿了我的耳朵。一些同學禁不起我的誘惑也跟着我扭頭晃腦。頓時，感覺自己像劉德華樣的在開演唱會。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課的`鈴聲響了，打破了教室裏的吵鬧，同學們都安靜的做在教室裏等着老師來上課。

我感到氣憤就和同桌在訴苦，沒想到她卻反過來罵了我一頓。聽歌也不聽點正經的歌，總喜歡聽一些亂七八糟的歌曲，你看“蝸牛與黃鸝鳥”多好聽啊。一聽起來就沒完沒了，還喜歡搖頭晃腦唉

我不是善罷甘休的人，就和同桌吵了起來。時代在變化，科技在進步，人要跟着潮流走，老停在一個地方。只配一個詞“老古董"……

音樂作文 篇6

音樂是愛的召喚，是情的流露，是天使的樂章。

——題記

音樂，是鼓動的旋律。音樂，是火熱的激情。音樂，是跳躍的舞步。音樂，是飄溢的花香。音樂，是叮咚的泉水。音樂，是閃爍的星光……一說到音樂，我就有許多說不完的話。

美妙的音律，總是讓我情難自禁地愛上。那一首首悅耳動聽的歌曲，是那一個個簡單的音符編織而出。音樂那種與衆不同的魅力，深深吸引了我，調動着我的情緒，常常使我感動地落淚……我，漸漸邁向音樂的身影。

雙手在黑白相間的琴鍵上躍動，漾出了我與音樂的不解之緣。

在我上幼兒園的時候，我的老師是個會彈鋼琴的美麗女孩。每天，我愛上學是爲了能聽到老師那美妙的琴音。我特別喜歡看老師那靈巧的手指在琴鍵上飄動，神情是那麼的醉美……我迷上了琴音，迷上了看人彈琴。長大了上國小了，一次偶然的機會在電視上看見“世界鋼琴王子”理查德·克萊德曼的演奏，手指在琴鍵上靈活地移動，就像在跳芭蕾舞似的。那一串串音符時而舒緩輕柔，時而高亢熱情，時而又婉轉動人。那曼妙的琴音一會兒像溪流潺潺，一會兒如波濤翻涌，一會兒又似星空滾落的珍珠……他的神情有時歡喜，有時憂愁。一曲曲琴音都彷彿在訴說着一個個動人的故事，又好似一隻只音樂精靈在優美的旋律中翩然起舞……

我用羨慕、崇拜的眼神全神貫注地看着他，心想：有一天，我也要用我的雙手彈奏出讓人如癡如醉的琴音。

其實，音樂這條路是艱苦的，是枯燥的。這是我學琴開始的感受。漸漸地，我越學越投入，我用心感受着音樂，感受着音樂帶給我這獨特的魅力。隨着學琴練琴的時日增加，我不斷地在琴音中聆聽、享受那份奇妙的魅力，伴着琴音的喜而快樂、悲而憂傷，在音樂的起伏中激昂、感動。任耳朵引領着心靈，自由自在地飛旋，暢快地呼吸。在音樂的魅力中且聽風吟，細品鳥語……

音樂的魅力不僅僅是讓心靈陶醉，音樂的魅力還會令陌生的心連在一起，手牽在一起，是一座溝通的橋樑，拉近你我他的距離。音樂用它別具一格的魅力，使人忘卻一天的繁忙，洗滌蒙塵的心湖，帶給人寧靜和清新，讓人們微笑迎接每一個日子，感染着世界的每一個角落，溫暖着每一寸土地。

音樂的魅力，使我的情感得到活躍；音樂的魅力，令我的身心得到洗禮；音樂的魅力，讓我的生活灑滿陽光！

大提琴的美，是樸素平實的'美，令人心靈寧靜的美。這種美，既帶着一種音樂濃厚的感染力，還有一絲專屬於大提琴的氣質。悠揚的琴聲，悅耳地傳出，就會自然而然地覺得心中有一座山，壓住了自己心底的驕躁，壓住了心底裏的急迫，給人一種踏踏實實的感覺。

我常常在憂傷時拉曲子，這時拉出的曲子是沉重的，這種沉重，好像你被壓在了五指山下，踹不過氣來，音樂的悲傷漸漸體現了出來。在樹葉枯光了的林蔭小道上，知更鳥的歌聲不再輕快，紫樺和松露交雜的小河平靜如鏡，照着自己孤寂和悲涼的內心，在這種空無一人的悲寂環境裏，自己一人騎着的棗紅色大馬，馬蹄一步一步踩在那些無名的野花野草上，發出“咚——咚”空悠悠的聲音，正如琴絃上那無人知曉的憂傷…。。

我常常在高興時拉曲子，在山峯上，這舒緩的琴聲穿過高山，穿過流水，穿過遼闊無垠的草原，穿過一望無際的天空。這時，悠悠天下，都傳入音樂的味道。大提琴表現高興的方式，是一種獨特的表達方式，一個人獨自的訴說，這種訴說超過了語言，是用心靈去訴說，用靈魂去訴說，述說自己的快樂，這種快樂，隱藏在它那沉穩的後面……

我還喜歡在平凡的日子裏日日拉琴，古人云“絲桐合爲琴，中有太古聲。在每一個平凡的日子裏，音樂就像一塊磁鐵一樣把我吸引住，而大提琴帶領我走進了它的音樂世界，我領悟到了屬於它的世界。

音樂在我最開始接觸時，我是有些不耐煩的，但是，這是因爲音樂能把帶入屬於它的世界，我纔會帶着期盼，去了解它、去學習它。

房間裏，又響起了悠悠的琴聲，帶着那種踏踏實實的美感，帶着那種屬於音樂的魅力和美感，又帶着我走進音樂的世界。

音樂作文 篇7

今天晚上爸爸的一個戰友說他手上有六張20xx 2PM亞洲巡演南京站音樂會票，邀請我們全家去奧體中心觀看音樂會。

我們急匆匆吃了飯就趕了過去，那時已經晚了一會兒，一進會場我就聽到很大的尖叫聲，和歌手唱歌的聲音，我走近坐位向舞臺望去，看到了幾名韓國歌手在唱歌，我聽了一會兒，感到雖然有動力，也蠻好聽的，就是聽不懂。爸爸看出了我的心思，說：”是不是聽不懂？我們去別的`地方吧。“爸爸和他的戰友說明了原因，正好，爸爸那位戰友的家人也聽不懂，於是，我們改變了主意，去了夫子廟，購買了一些東西。看來我們並沒有徒勞而返啊！