(合集)音樂作文6篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的音樂作文6篇，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

音樂是人類生活中不可缺少的。音樂是神奇的，它可以讓人的心情變好變壞，不同的音樂還可以給人帶來不同的感受。其實不光是人，植物也是音樂的'“知音”，音樂在給人類帶來輕鬆、快樂的同時，也爲植物“送”去了健壯和茂盛。但是音樂爲什麼能讓植物長得更好呢？爲了解決這個問題，我上網開始了相關問題的蒐集和調查。

調查目的：調查清楚音樂爲什麼能讓植物長得更好。

調查過程：20xx年2月10日早上，我爲了調查清楚音樂到底是爲什麼能讓植物長得更好的？於是我打開了電腦，在爸爸的幫助下，我用全拼輸入法在網址欄裏艱難地輸入了一個個詞條，打開了一個個網網頁，眼睛直直地盯着屏幕，生怕漏掉了自己所要查詢的任何蛛絲馬跡。通過整整一個上午的查詢和學習，終於明白了困擾我近五年的問題。

調查結論：音樂之所以能夠促進植物生長，是因爲聲波刺激的作用。它們都知道，植物葉片的表面佈滿了大大小小的氣孔，氣孔是植物與外界環境進行氣體交換與蒸發水分的一個“窗口”。當音樂播放時，音樂旋律經過空氣傳播會產生有節奏的聲波，這振動刺激植物葉片表面的氣孔，可以增大氣孔的開放度。氣孔增大之後，植物增加吸收了光合作用的原料--二氧化碳，使得光合作用更加活躍，合成的有機物質便會不斷增加；與此同時，植物的呼吸作用也得到了增強，爲植物的生長提供了更多能量。這樣，植物就顯得更加的有生機和活力了。

生活中的奧祕猶如空氣中浮蕩的陽塵，不計其數，只要你仔細觀察，善於動腦，遇到問題多問幾個“爲什麼”，你就能出人意料地發現其中的奧祕。

音樂作文 篇2

冬天過去了，春姑娘邁着輕盈的腳步姍姍而來，爲了讓春天變得更熱鬧，春姑娘舉行了一場音樂會，她把門票遞給了鴨子，把門票給了青蛙 ……

過了一會兒，動物們懷着興奮的心情，趕到了現場。首先上場的是鴨子，只聽“撲通”一聲，鴨子跳入了河裏 ，拍拍翅膀，“嘎、嘎嘎”地唱起來，那聲音非常的動聽。

小鳥也不甘示弱，鴨子剛唱完，它就迫不及待地上臺了。只見小鳥扭扭屁股，擡擡腿，似乎在跳芭蕾舞呢！接着 它“嘰嘰喳喳”地唱了起來，那聲音悅耳動聽。

小青蛙聽了，心想：哼！有什麼了不起！它馬上跳到荷葉上“呱呱呱”地大聲歌唱，臺下的.觀衆都拍手叫好。

小青蛙剛唱完，布穀鳥就爭先恐後地上來，心裏想：哈哈，你們輸定了。我是誰 ，我可是森林歌手—— 布穀鳥 ！ 想着想着，布穀鳥便開始唱了。它拿着話筒，神氣十足地唱了起來：“咕咕咕咕，咕咕咕咕……”真好聽！臺下的觀衆聽着聽着，都陶醉在布穀鳥美妙的歌聲中了。

春天真熱鬧啊！不知不覺地，音樂會在歡聲笑語中結束了。

音樂作文 篇3

今天最後一節課是音樂課，這是我們最喜歡的課，因爲我覺得上音樂課很輕鬆，老師會一邊彈鋼琴一邊教我們唱動聽的'歌曲，我也會彈鋼琴，但是沒有老師彈得好。

我非常珍惜這45分鐘，每當準備上課的時候我們是興高采烈的，每當下課的時候每個人都有一些不捨。啊！這就是我喜歡的音樂課。

音樂作文 篇4

前幾天，我用葫蘆絲吹奏的《金孔雀輕輕跳》上了音樂網，我很高興，更讓我高興的'是，我的點擊率將近500，爺爺給我說他的點擊率都沒有我高。還有人給我留言評論，說：“葫蘆絲吹的太好了，很有樂感。非常喜歡！” “很期待你的其他作品。”

我看了這些評論，非常高興，同時，我也在想：我只是剛剛開始學，差距還很大很大，今後我要繼續努力，爭取把每一首曲子都吹得很生動。今天，在爺爺的幫助下，我又錄了一首《荷塘月色》也發到了網上，才過了三個小時我的點擊率就達到了76，我真沒有想到有這麼多人支持我，鼓勵我，我一定要努力學好葫蘆絲，用葫蘆絲吹奏的音樂給大家帶來快樂！

音樂作文 篇5

音樂也是一種神奇的視覺，它是由一顆顆晶瑩的小顆粒，逐漸構成整首充滿閃光點的音樂徘徊在我們腦中，如魚兒一般遊在你身邊。

水泡在不斷地上升，不斷地破裂，不斷地誕生。在浮上水面的那一刻，整個水泡都化作了晶瑩細膩的小水珠，與光融爲一體。

在那輝煌的一刻，伴隨着《大魚海棠》的鋼琴聲，砰的一聲，消失在光裏。鋼琴聲也隨之消失，只留下一圈圈波紋。

古琴聲也邁着沉重腳步，隨之響起，憂傷如古琴的沉重一般，千絲萬縷。交織在海洋中，牽制着每一個靈魂。

僅僅海棠與大魚之間就貫穿了整個海洋的節奏，整個憂傷伴隨周圍千絲萬縷的憂傷，穿梭于海洋與天空之間。

此時雖無歌詞，卻勝有歌詞。天籟就是奇幻的音樂，遇上可以陪伴音樂的優雅歌詞，那個交織音樂歌詞的人，就是徹底擁有這首歌的周深。

音樂開始了，舞臺的'背景是蔚藍色的大海，在衆多藍光的照耀下，一個人影靜靜地站在那裏，彷彿他的周圍都是靜諡的魚羣，等待天籟之音的降臨。

觀衆們都靜靜地坐在那裏，誰都不想打擾這美妙的氣氛。

他一開口，柔美，潤滑，水天一色的感覺，讓人瞬間心動。他明明是一個男歌手，可一開口，女子的聲音響徹全場，我敢說只聽聲音的話，連頂級歌手都會認爲這一定是個女孩唱的。

大魚就在他身邊，他已經沉浸在整片海洋之中。

觀衆也呆住了。

忽然，他改變了前面的唱法，用一種我從未見過的唱法來唱。這就是越劇。

整首歌配上越劇是如此的般配，真是水天交融。

一句“啊……”

唱盡了世間的聲調，唱盡了世間所有的情懷。

海棠與大魚之間千絲萬縷的關係，正如這首歌一般，儘管我沒有看過這部《大魚海棠》，但我明白周深的歌聲，永遠陪在它身邊。

音樂作文 篇6

我愛音樂，熱愛樂器，把它們融入我的生命中。

從小，每看到電視上直播音樂會上，吉他彈奏出那美妙的，讓人心醉吉它的樂器聲，都讓我如癡如醉。多麼渴望自己也有一把吉他，親手彈出好聽的樂譜，讓我的朋友也能聆聽那美妙的聲音。我的願望終於在國小四年級實現了，用我考出的`好成績讓媽媽給我換取了一把古色古香古黃暗色的吉他，還在有名的吉他王輝老師班裏報了吉他班，王老師是一個和藹可親，超帥的老師，我十分喜歡他，崇拜他！

抱着我心愛的吉他，坐在王老師的旁邊，他耐心地教我吉他的組成和每個部分所發出高低音符。雙手十指放在吉它不同的地方，左手按弦，右手輕輕撥絃，撫觸到的弦發出悅耳的聲音。夢想興奮的動力把單調音符連成了一首動聽的歌譜，小小成功讓我開心極了。但成功是要付出代價的，不到半個小時我的十指磨出現了大小不同的水泡，鑽心的疼，甚至不敢扶弦了，眼裏裝滿了淚水，又不敢流出來。“我是男子漢，不能讓困難困住我”，我暗暗地張望四周，前排的一位大哥哥正全心投入彈着一首好聽的歌曲，雙手上起了有硬幣厚度的老繭，“別人能走的路，爲什麼我就不能呢？沒有付出怎會有成績，我反問着自己，”收起眼淚，繼續讓有生命音符從我中彈跳出。

日復一日，一轉眼兩年過去了，從簡單歌曲，到稍微複雜的歌曲，從我手裏能彈出好多了，看着手上的老繭，微笑着說：“讓它和我的吉他，我的音樂夢就一起成長吧”！