【精品】我的音樂老師作文4篇
在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編爲大家收集的我的音樂老師作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的音樂老師作文 篇1
教過我的老師有許多。如急性子的陳老師,和可藹可親的沈老師……今天,我要給大家介紹的,是我的幽默風趣的音樂老師。
記得一節音樂可課上,我們欣賞了一首曲子,老師讓我們畫曲子的起伏旋律。音樂老師先請一位同學上去畫。那位同學摸摸腦袋,邊在黑板上畫了一條高低起伏的線。同學們睜大眼睛看着,頓時鬨然大笑。音樂老師也笑得前俯後仰,邊笑邊說:“哪是旋律表,分明是一張股市行情分析表。”話音剛落,同學們笑開了,有的還打趣的說:“我今天買了一千股,掙了兩萬四,哈哈!”許老師笑着說:“都成股票專家了,看來,畫旋律線也不成問題了。”說完,他在黑板上畫了一條波浪線,說:“你們看,這纔是曲子的起伏旋律,大家要記住,可不要再畫成電器圖了。”同學們又大笑起來。在歡笑聲中,我們學會了畫旋律。
還有一次,也是上音樂課,音樂老師給我們表演唱歌。他張着嘴,瞪着眼,揚着眉,提醒大家:“唱歌時一定要揚眉。”“什麼,楊梅?”同學們疑惑不解的.問:“難道唱歌時要含一顆楊梅?” 音樂老師聽了,笑着對大家說:“我指的是要揚起眉毛。”同學們都明白了。音樂老師又給大家作了一個示範,把眉毛高高的揚起來,瞪圓了眼珠子,張着大嘴,裝出一副十分吃驚地樣子。同學們一邊學一邊小聲嘀咕着:“要揚眉,要揚眉!”
老師的音樂課,帶我們走進了歡樂的海洋;帶我們走進了音樂的殿堂,音樂老師真是一位好老師。
我的音樂老師作文 篇2
以前我們的音樂老師都是女老師,可今年不同了我們的音樂老師是位男老師。
我的音樂老師姓張,他有一張有棱有角的臉,短短的頭髮,眼睛閃閃發光,眼睛上有二條黑黑的眉毛。
張老師上課的時候從來沒有發過火,態度很溫和。即使有頑皮的學生這兒摸摸那兒碰碰,老師也不會責罵,只是讓那個同學唱歌,那位同學沒聽,唱出來全跑調了。這時,老師語重心長的說:“上課要認真聽講,不認真聽講怎麼會學好呢!”那位同學差愧的`低下了頭。
張老師每節課都認真地教我們唱歌,哆、唻、咪、法、嗦生怕同學唱走了調,注視着每個人的口型,看着我們能否準確的發音。即使下了課,老師還在翻看那本音樂書,熟悉明天要教大家的歌曲。
每一節音樂課我們都期待期待老師優美的聲音,期待老師的笑容、期待老師的歌曲、給我們美妙的歌聲。你的歌和美妙的聲音一起陪着你飄向遠方。
今天聽班主任老師說:“音樂老師將要去保衛祖國。”同學們聽了個個依依不捨,非常想念你,祝老師一路平安!一切順利!我們會永遠想念你!我喜歡這個音樂老師!
我的音樂老師作文 篇3
“小朋友,你裙子上的蝴蝶結開了,老師幫你係上!”一個溫柔悅耳的聲音打斷了正在往操場狂奔的我,我轉過身,順着聲音尋過去,看見一位“大姐姐”,她皮膚白淨,面色紅潤,一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神,我一下子想到了迪士尼動畫中的精靈仙子,只見她俯下身,幫我認真地把蝴蝶結繫好,微笑着對我說:“好了,下次要小心哦,不要讓“蝴蝶”飛走了呀。”我急忙道謝,並問道:“您是我們學校新來的老師嗎?” “是啊!”她說話的聲音極爲好聽,像是在唱歌一樣。我不禁在想:“這樣一位有着好聽聲音的,精靈仙子般的老師會教什麼科目?哪個班的學生能這麼幸運被她教呢?”
新學期的第一節音樂課,一個美麗的身影從我們班的窗前飄過(說“飄過“是因爲她走路的姿態非常輕盈),接着門口進來一個人,手裏還抱着一架電子琴。啊,正是我見過的那位“精靈仙子”!真沒想到,她就是我們的新音樂老師!老師親切地對我們說:“同學們,大家好,以後就有我來擔任你們的音樂老師,我是劉嬌,大家可以稱呼我劉老師。”
劉老師在大學主修的就是音樂教學,她的專業知識沒得說,在劉老師的音樂課上我們學習樂理,學習律動,她還教我們科學的.發聲方法,讓我們唱出的歌曲就好像電視裏的歌手一樣悠揚深遠。大家唱的起興,老師還會教我們帶上表演動作,連唱帶跳,不亦樂乎……40分鐘的音樂課眨眼就過,在智慧的“精靈仙子”的帶動下,我們都深深地被音樂的魅力所折服。學校的六一節文藝匯演快要到了,劉老師除了上好音樂課,在課餘時間還幫助我們班排練文藝節目,老師不喊苦,我們不叫屈,師生通力配合,在六一節的文藝匯演中,我們班奪得了一等獎的好成績!我們的辛勤汗水換來了豐碩的果實,領獎那天,我們高興,老師的臉上也笑成了一朵花。
富有愛心,博學多才,不怕吃苦,這就是我的音樂老師。桃李不言,下自成蹊,在這裏我想對我的音樂老師說一句:“老師,您辛苦了!我們不會辜負您對我們的諄諄教誨!”
我的音樂老師作文 篇4
“我愛,我愛,老師,老師,就像愛米蘭……”當這首歌聲響起時,我便想起了和藹可親的音樂老師。
音樂老師姓夏,她有彩虹般的笑容,甜甜的聲音好像天使的問候,我很喜歡她。夏老師和藹可親,像一位善良的女神,用自己的身體,給我們創造了一座知識的大橋,談到這兒我心中就涌起了感情的波濤:老師,您好!
記得有一次,我們全體背唱《甜甜的祕密》,要能背得滾瓜爛熟,纔可以坐下。我剛開始根本背不出,過了好一會兒,我還是背不出!我看到了其他同學個個都坐了下來,我心想:既然別人都坐下了,那我也坐下吧!想着想着,我就不安地坐了下去。這時,夏老師在聽各位同學背得怎麼樣,剛開始,夏老師聽了幾位同學背的歌,十分高興,嘴角邊出現了一對酒窩,想花兒一樣美!當她來到我身旁時,我心波動波動地直跳,夏老師臉上的微笑不見了!兩隻大大的眼睛望着我,我的臉一下子紅了,像一個熟透的大蘋果。我鼓起勇氣,又站了起來,這時夏老師對我笑了笑,好像在說:“呵呵!沒事的!以後不能這樣哦!要做誠實的孩子。”望着夏老師的'背影,我心裏有一種說不出的感到。以後,每次背歌詞時,我就會覺得夏老師在我身後,微笑地望着我,時時提醒着我:要做個誠實的孩子。
敬愛的夏老師,以前我以爲您很神氣,領着一羣小鳥飛來飛去,說上一句話也驚天動地,但我現在懂了,那個講臺舉起的是別人奉獻的是自己。老師,謝謝您!
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