幼兒園小班音樂教案《五官歌》（範例6篇）

作爲一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園小班音樂教案《五官歌》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班音樂教案《五官歌》1

活動目標：

1、瞭解五官的作用，愛護自己的五官。

2、學習歌曲，並且動作表現歌曲內容。

活動準備：

教學ppt準備。

活動過程：

1、練聲《小動物的'叫聲》

2、談話引出課題：請幼兒說一說人的五官長在那裏？應怎樣保護好自己的五官？

3、學習歌曲《五官歌》。

（1）欣賞《五官歌》2~3遍，提出要求：認真傾聽，歌曲唱的五官是什麼？

（2）告訴幼兒這首歌的名稱。

（3）教幼兒念一遍歌詞。

（4）教師完整地教幼兒唱歌曲《五官歌》1~2遍。

（5）教師與幼兒一起聽音樂唱歌，並邊唱邊做動作正確的指出五官。

4、複習歌曲《辦家家》。

幼兒園小班音樂教案《五官歌》2

活動目標：

1、在遊戲活動中學習兒歌《五官歌》

2、學習“我用……”的句式，說出五官的用處。

活動準備：

佈置場景：美麗的公園（有花、樹、樹上有小鳥，小河、小橋、椅子等）

活動過程：

1、寶寶們，今天天氣真好，媽媽帶你們一起到公園裏去玩，好嗎？讓我們開着汽車出發吧。

2、公園到了，讓我們來看看公園裏有些什麼呢？（有樹、有花、橋、小河等）

（1）誰來告訴大家：你看到了什麼？你是用什麼看見這些東西的呢？（眼睛）我們都有兩隻眼睛，那我們的眼睛有什麼用呢？（看東西）對，眼睛能看各種各樣的東西。

看一看，看一看，我用眼睛看東西。（幼兒一起朗誦）

（2）寶寶們，公園裏的花真美，來，我們去聞一聞。（花上事先灑上了香水）

你聞到了什麼？（香味）你是用什麼聞到香味的呢？（鼻子）我們都有一個鼻子，我們的鼻子有什麼用呀？

聞一聞，聞一聞，我用鼻子聞一聞。（幼兒一起朗誦）

（3）聽是誰在叫啊？（放錄音）小鳥是怎樣叫的？（嘰嘰喳喳）你是用什麼聽到小鳥的叫聲的？（耳朵）我們都有兩隻耳朵，我們的'耳朵有什麼用嗎？（聽聲音）

我們一起來說：聽一聽，聽一聽，我用耳朵聽一聽。

（4）今天我們在公園裏看到了美麗的景色，聽到了小鳥嘰嘰喳喳好聽的聲音，到教室裏後我們把看到的、聽到的說給其他寶寶們聽，好嗎？那我們用什麼來說呢？（嘴巴）我們都有一張嘴，我們的嘴巴會說話，本領可大了。

誰會把它編到兒歌中呢：說一說，說一說，我用嘴巴說一說。

3、完整地朗誦兒歌。

4、在問答遊戲中學習兒歌：師朗誦第一句，幼兒朗誦第二句。

5、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴它們的本領真大，它們是我們的寶貝，那我們平時應該怎樣做，不讓它們受到傷害呢？

6、跟客人老師一起玩問答遊戲。

7、時間不早了寶寶們我們開着汽車回家吧。

幼兒園小班音樂教案《五官歌》3

活動目標：

1、引導幼兒理解兒歌的內容。

2、激發幼兒自己探索五官的熱情和興趣。

3、認識自己的外貌，身體特徵及其功能。

4、鞏固與五官相關的詞語。

活動準備：

1、兒歌“五官歌”及“五官在哪裏”光盤。

2、“五官歌”掛圖及“五官”圖片。

3、點讀機，課件。

活動過程：

一、開始部分

教師：小朋友們好！我真高興跟你們上這節課（自我介紹）我就給你們帶來了一份禮物，那就是一首好聽的.兒童歌曲，你們想不想聽？

播放歌曲“五官在哪裏”讓幼兒邊聽邊觸摸相應的部位。

二、展開部分

1、播放兒歌“五官歌”，讓幼兒請聽兒歌“五官歌”，欣賞兒歌的韻律美。

2、教師用點讀機讀歌詞，讓幼兒仔細聽，然後說出兒歌中提到那些器官。

3、教師示範讀歌詞，讓幼兒邊聽邊指出相應五官的位置，看誰指的準確。

4、教師引導幼兒跟讀兒歌，一邊跟讀一邊隨意動作。

5、教師邊朗誦兒歌邊做動作，幼兒跟老師做動作，幫助幼兒理解兒歌內容。

6、教師出示“五官”圖片，讓幼兒說出名稱。進一步加深理解的外貌。

三、結束部分

幼兒一起朗誦兒歌，結束活動

幼兒園小班音樂教案《五官歌》4

遊戲目標：

1、熟悉音樂旋律，能配合音樂指認五官的位置。

2、學習有節奏地唱準歌曲，喜歡和老師一起做音樂問答遊戲。

3、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的'表現力。

遊戲準備：

1、音樂錄音磁帶。

2、請一名大班幼兒與教師配合對唱並表演。

遊戲過程：

1、複習遊戲，聽口令指五官：

教師即興說出五官的名稱，並不斷地變換口令，逐步加快速度，幼兒聽完口令立即用手指點五官，如：教師說"眼睛"，幼兒就用手指自己的眼睛。

2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的遊戲：

(1)在音樂得伴奏下，教師和大班幼兒表演遊戲：

"我們現在做的遊戲和剛纔大家一起做的遊戲一樣嗎？哪裏不一樣？"

(2)再次欣賞表演，幼兒拍打節奏。

3、幼兒學習音樂遊戲：

(1)請全班幼兒跟着大班幼兒和教師對唱，邊唱邊拍手，手口同步。

(2)師生一起做音樂遊戲，唱到"在這裏"時，用手指點五官的位置。

幼兒園小班音樂教案《五官歌》5

活動目標：

1．學唱歌曲《五官歌》，能用自然的聲音較準確地唱歌。

2．通過看動畫、玩矇眼畫五官的遊戲理解、記憶歌詞。

3．積極參與遊戲，體驗通過遊戲學唱歌曲的快樂。

活動準備：

1．PPT、小黑板4個、白板筆4支、白板擦1個、眼罩4個、伴奏音樂。

2．曲譜《五官歌》（附）。

活動過程：

1．傾聽教師範唱，初步感知歌曲

(1)教師範唱歌曲。

——歌裏唱了什麼？（頭、眼睛、鼻子、嘴巴??）

(2)教師邊畫邊範唱歌曲。

——這次劉老師一邊唱一邊把歌裏的內容畫出來，請你們仔細看哦！

(3)教師邊做動作邊範唱歌曲。

——歌裏的.五官都做了哪些動作呢？

(4)初步感知理解歌詞。

——聽到歌裏唱了什麼嗎？

2．學唱歌曲《五官歌》

(1)邊唱邊演示PPT（小男生頭像）。

——剛纔我聽到有的小朋友都想唱了，看看我們唱過以後有什麼神奇的事發生。

(2)邊唱邊演示PPT（小女生頭像）。

——變出什麼啦？我們再來唱唱，看看還能變出什麼？

(3)邊唱邊演示PPT（小貓頭像）。

——這次又變出誰啦？還想變嗎？

(4)出示PPT（小兔頭像）。

——你們猜接下來會變出誰呢？到底是誰呢？用我們的歌聲把他變出來吧。

3．遊戲“哈哈五官”

請個別幼兒玩矇眼畫五官的遊戲，其他幼兒邊唱邊看。

幼兒園小班音樂教案《五官歌》6

目標：

1、瞭解五官的作用，愛護自己的五官。

2、學習歌曲，並且動作表現歌曲內容。

3、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。

4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。

過程：

1、 練聲《小動物的.叫聲》

2、 談話引出課題：請幼兒說一說人的五官長在那裏？應怎樣保護好自己的五官？

3、 學習歌曲《五官歌》。

（1） 欣賞《五官歌》2~3遍，提出要求：認真傾聽，歌曲唱的五官是什麼？

（2） 告訴幼兒這首歌的名稱。

（3） 教幼兒念一遍歌詞。

（4） 教師完整地教幼兒唱歌曲《五官歌》1~2遍。

（5） 教師與幼兒一起聽音樂唱歌，並邊唱邊做動作正確的指出五官。

4複習歌曲《辦家家》。

教學反思

通過本節課的學習，大部分幼兒已經能基本用漢語流利說出五官，少數幼兒還需加強練習。