摘果子幼兒園音樂遊戲設計
【設計意圖】
秋天到了,農村的老百姓正值忙碌的豐收季節,幼兒把家裏收穫的果實帶到了幼兒園,老師和孩子們一起把這些果實製成了吊飾,掛在了活動室裏,使得整個活動環境充滿了豐收的氣息。爲了更好地感知秋天、感受豐收的喜悅,設計了這一次音樂遊戲活動《摘果子》,把大家心裏的喜悅之情隨着音樂盡情表達出來。
【活動目標】
1、幫助幼兒感知秋天,感受豐收的喜悅;
2、初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感,體驗音樂遊戲的快樂;
3、培養幼兒的愛心和樂於助人的意識。
【活動準備】
《摘果子》音樂;實物玉米和棉花桃;用卡紙製作的花生、玉米、梨、蘋果樹、小鳥、雲和落葉
【活動過程】
一、談話法導入
秋天是一個收穫的季節,鼓勵幼兒說一說家裏收穫的果實有哪些。出示實物玉米和棉花桃,幫幼兒瞭解玉米和棉花的基本用途。引導幼兒說出秋天的果實還有花生和梨,由玉米、花生和梨的顏色引出落葉和蘋果樹,跟幼兒一起感知秋天。
1、在瞭解梨的時候,隨機進行衛生習慣教育。
2、在欣賞蘋果樹的碩果累累時,隨機進行點數練習。
二、表達喜悅之情
通過欣賞蘋果樹的碩果累累,跟幼兒一起感受豐收的'喜悅,引導幼兒用動作來表達這種喜悅之情。
1、喜悅——笑眯眯的、找果子、跑過去摘(踵趾步練習)
2、摘果子——一隻手拿籃子、一隻手摘果子(包括上面、下面和前面)。
3、摘得果子裝滿籃子,要拿給人們看一看。
4、隨音樂把動作連接起來,注意動作一定要跟上音樂的節拍。
5、讓幼兒排成兩隊或三隊隨音樂做練習,一定要及時表揚鼓勵。
6、讓有圍成圓圈隨音樂做練習,及時表揚鼓勵。
三、設計情境、鞏固練習、培養愛心
有一位農民伯伯,果園的果子都熟透了,他一個人摘不完,我們大家一起去幫忙好嗎?(把幼兒分成三個組,隨音樂再做一遍)
四、穩定幼兒情緒,培養美感
果子摘完了,農民伯伯說我們大家真棒,都是有愛心的孩子。再次展示黑板上的蘋果樹,引導幼兒利用小鳥和雲把這幅畫打扮得更漂亮。
【活動延伸】
鼓勵幼兒回家後和爸爸媽媽一起畫一棵蘋果樹,或者用卡紙製作一顆蘋果樹,並做摘果子的遊戲。
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