小班音樂公開課《親親》教案

作爲一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的小班音樂公開課《親親》教案，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1.初步學習用自然的聲音演唱歌曲,體驗媽媽與寶寶之間親密的情感。

2.遷移日常生活經驗，嘗試仿編歌詞並演唱歌曲。

3、在活動中感受、體驗與教師、同伴的情感交流。

活動準備：

1.多媒體課件；

2.卡通媽媽、六個嘴脣圖片。

活動過程：

一、教師範唱歌曲，引導幼兒初步理解歌詞。

1.幼兒欣賞教師演唱，初步感受歌詞內容。

師：看，今天有一位媽媽來做客。我們學過哪些和媽媽有關的歌呀？（世上只有媽媽好，我的好媽媽，爸爸媽媽去上班等等……）

師：老師帶來了一首關於媽媽的歌，你們聽聽歌曲裏唱了些什麼？（教師範唱，速度慢一些。）

師：寶寶親了媽媽哪些地方？

二、幼兒邊玩遊戲邊學唱歌曲。

1.邊說邊貼遊戲，再次感受歌詞。

師：聽一聽歌曲裏先親了媽媽哪裏？摸了摸哪裏？然後親了哪裏？摸了摸哪裏？最後親了哪裏？有沒有摸摸臉呢？

（先親了媽媽的'額頭，還摸了摸媽媽的臉。接着親了媽媽的鼻子，再一次摸了媽媽的臉。最後親了媽媽的嘴巴，摸了摸媽媽的臉。重點突出：摸摸臉的過程）

師：誰願意邊說邊貼一貼？一共親了幾次呀？

（如果你們唱的很好聽，也許小朋友會貼的正確哦。引導孩子唱。）

2.唱哪裏親哪裏遊戲，完整體驗歌曲。

師：我們一起跟着音樂唱到哪，親到哪！

3.角色扮演遊戲，體驗情感交流。

1)角色表演。

在家裏還有個人和媽媽一樣愛我們，他很辛苦，每天都在外面辛苦掙錢。這個人是誰呀？（爸爸）。讓我們把這首親親也送給我們的爸爸吧！

2)幼兒結對互動。

幼兒園裏還有很多好朋友，我們來和好朋友一起玩角色扮演的遊戲，現在我們先來試一試，準備好了的小朋友可以上臺來表演。

師：現在我們來找一找自己的好朋友，記得：兩個小朋友爲一組，我們來和我們的好朋友一起親一親

師：小朋友們注意了，現在我們在和誰親呀？（朋友）那我們唱的第一句話就要變成誰啦？（朋友）

三、嘗試創編歌曲，體驗歌唱樂趣。

1.初步創編，體驗情感

師：你們玩得開心嗎？現在有人還不開心，聽！你願意唱歌給...(寶寶)聽嗎？（師幼共唱）

師：現在我們要來親親寶寶，那麼我們唱的第一句話就要變成？（幼兒一起說：寶寶）

四、結束活動

今天我們小朋友學會在了這首親親，讓我們把這首好聽的歌曲送給我們的好朋友，送給我們的爺爺奶奶，送給每一個我們喜歡的人吧！