虹彩妹妹小班音樂活動課教案

　　活動目標：

1、讓幼兒熟悉樂曲旋律。

2、讓幼兒能爲歌曲用身體打出節奏，體驗音樂活動的樂趣。

　　活動準備：歌曲《虹彩妹妹》

　　活動過程：

　　一、律動練聲《我們大家做得好》《這是小兵》《春天》《小鳥醒來了》《小馬》

　　二、導入活動

1、遊戲：《請你學我這樣做》

教師：小朋友，我們先來玩這個遊戲吧!教師帶領幼兒按節奏邊說拍手，幫助幼兒體驗並掌握節奏型。

2、請幼兒創編不同的部位動作。

教師：我們可以拍手還可以怎麼做什麼樣的動作呢?

　　三、讓幼兒熟悉歌曲，跟着音樂玩遊戲，進一步感受樂曲的性質

1、教師：小朋友，今天老師帶來了一首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽吧!

教師播放歌曲，請幼兒完整欣賞樂曲。

2、教師：小朋友，這首歌曲好聽嗎?你們在歌曲裏面都聽到了什麼呢?

教師引導幼兒說說自己在歌曲裏聽到的'內容。

3、教師：剛纔小朋友們都說得非常好，這首歌曲的名字呢就叫做《虹彩妹妹》。

4、再次播放歌曲，請幼兒熟悉歌曲旋律及歌詞內容。並提問幼兒歌曲的名字。

5、教師與幼兒玩“你說我來接”遊戲。

　　四、教師引導幼兒將節奏型轉換成“身體動作”

1、講解前兩拍拍肩，再拍手，最後再跺腳。

2、教師指揮幼兒自己練習數次，可採用先放慢速度演唱樂曲再逐漸過渡到播放音樂磁帶。

3、教師用手勢和眼神以及體態來指揮幼兒進行練習，可適當地增加一些語言提示，要求幼兒根據老師的指揮做動作。

4、讓幼兒集體完整來表演。