歐洲民間音樂教學反思

1、本節課是在第十二節《歐洲民間音樂》的內容基礎上，提煉出來的一節課。以英國爲主線，選取比較著名的事件，讓學生來認識英國民間音樂的多彩性。在欣賞曲目選擇上採取了三種音樂形式——器樂、舞蹈、民謠，在老師的引導下，學生感受到了英國民間音樂的魅力和英國歌曲的田園文采。

2、課堂開始爲了調動氣氛，集中學生的注意力，安排了一段現代音樂的視頻，裏面包含了三種音樂形式，由此來引發學生對英國民間音樂的興趣。並把前面學過的.知識：音樂的形式要素（節奏、音色、力度、速度）結合進來，很好地起到承上啓下的作用。

3、在欣賞民間音樂時，並沒有直接地把音樂所描繪的情景、表現的情緒以及知識性的概念、形式和盤托出地告訴學生們，而是先給出問題，要求學生邊聽邊想，最後才討論、總結。意想不到的是同學們都很踊躍，大膽回答，課堂氣氛濃烈，而且問題回答得都很不錯。

4、課堂上運用電腦多媒體輔助教學，把視、聽、動有效地結合在一起。這樣，學生的學習積極性和主動性都被充分調動起來，教學質量也大幅度提高了。

但是也有不足之處，還望各位評委提出寶貴意見和建設。總之，個人認爲這一課，還是比較成功的，能夠順利地完成所確定的教學目標。